?湯雅洪

疫情漸漸消退，我和很多家長、孩子一樣，都盼望著能夠盡快開學。為了表達我們的共同心聲，宅家防疫期間，我特地創(chuàng)作了一幅漫畫——《期盼早日回課堂》。

這幅漫畫的靈感，來自小外孫的一篇日記。在他小的時候，我便引導他寫日記，讓他堅持把每天的所見所聞所想記錄下來，學會思考，學會用文字表達心情。

一天晚上，小外孫興沖沖地要和我分享他的日記。他將對同班好友的思念寫在了日記中：“范家希，好久不見，我非常想念你。等疫情結(jié)束，我們能夠見面的時候，我要給你一個大大的擁抱！”這篇簡短的日記，不僅觸動了我，還激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感，啟發(fā)我用漫畫的形式，來表達小外孫與同學之間的思念之情，和盼望早日開學的共同心愿。

如何將家庭、校園與教室三個不同的場景展現(xiàn)在同一幅畫中呢？不妨以家中的陽臺為前景，小學校園為遠景，描繪家中的孩子站在陽臺遙望校園，期盼回到熟悉的校園，回到老師和同學身邊的美好愿望。畫中，一盆盛開的花卉是我精心設(shè)計的亮點，寓意著我們必將戰(zhàn)勝嚴冬的疫情，迎來無限春光。

漫畫《期盼早日回課堂》

不曾想，《期盼早日回課堂》在新華報業(yè)集團“愛南京”客戶端與揚子晚報“紫牛新聞”APP上刊發(fā)了。喜愛繪畫的小外孫看到后，也嚷嚷著要和我一同創(chuàng)作一幅抗疫主題漫畫。小外孫說：“鐘南山爺爺說了，抗擊病毒，最重要的就是提高我們自身的免疫力。爺爺，不如我們就以強身健體為主題，號召同學們多多鍛煉吧！”能夠關(guān)注科學防疫抗疫知識，心懷對他人的關(guān)愛，我打心里為小外孫感到高興。

小外孫參加過少兒羽毛球訓練，還擅長跳繩與長跑，他在創(chuàng)作這幅《強身健體抗疫情》時，畫出了他自己在賽場上苦練長跑的身影。

因為選材與眾不同，人物形象生動，小外孫的這幅畫在“眾志成城·抗擊疫病”全國網(wǎng)絡(luò)漫畫展中展出。外孫有一位同學的媽媽是馳援武漢的醫(yī)護人員，她想征集學生抗疫漫畫，在武漢金銀潭醫(yī)院重癥病房展示，給病人帶去關(guān)懷與激勵。小外孫的這幅作品也被選中，與其他同學的作品一起寄到武漢，激勵醫(yī)護人員和被感染的同胞，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝疫情。

小外孫認真作畫