【經(jīng)典美文】

爸爸的鴿子

我在老家的起居室，找到一個(gè)被塵封的箱子，里面有許多爸爸晚年領(lǐng)過(guò)的獎(jiǎng)牌，其中數(shù)量最多的是賽鴿的錦旗、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌。

看著這些獎(jiǎng)牌，使我想到從前和爸爸一起放鴿子的時(shí)光。

爸爸中年以后迷上賽鴿，與一大群朋友組成“鴿友會(huì)”，幾乎每個(gè)星期都會(huì)舉行鴿子的飛行比賽。

這種賽鴿在臺(tái)灣鄉(xiāng)間曾經(jīng)風(fēng)靡過(guò)一陣子，鴿友們每次賽鴿，交少許的錢給鴿會(huì)，并且把鴿子套上腳環(huán)，也交給鴿會(huì)，由鴿會(huì)統(tǒng)一載到遠(yuǎn)地施放，依照飛回來(lái)的名次發(fā)給獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)金非常的高，有時(shí)一只得到冠軍的鴿子，一次的獎(jiǎng)金超過(guò)主人全年的耕田所得。

由于交的錢少，獎(jiǎng)金卻很高，再加上鄉(xiāng)間缺乏娛樂(lè)，使賽鴿成為鄉(xiāng)下最刺激的事。

每次賽鴿的日子，我們就會(huì)全家總動(dòng)員，如臨大敵。

爸爸看見(jiàn)我們的樣子，都會(huì)大笑：“憨囡仔，這次聽(tīng)說(shuō)載到野柳去放，至少也要兩小時(shí)以后才會(huì)到呀！”

我們才不管爸爸怎么說(shuō)咧，萬(wàn)一有一只神鴿，飛得比飛機(jī)還快，飛回來(lái)了我們都不知道，不是要損失一筆很大的獎(jiǎng)金嗎？

我們一動(dòng)也不動(dòng)的看著遠(yuǎn)方的天空，天空開(kāi)闊而廣大，群山一層一層好像沒(méi)有盡頭，白云一團(tuán)團(tuán)浮在山頭上。然后我會(huì)失神的想：鴿子是有什么超能力呢？它可以不食不飲，飛過(guò)高山和田地，準(zhǔn)確的回家，是什么帶領(lǐng)著它呢？是風(fēng)？是云？還是太陽(yáng)呢？有許多小鴿子從未出過(guò)遠(yuǎn)門，怎么可以第一次就認(rèn)路回家呢？鴿子那么小的頭到底裝了什么，怎么會(huì)如此有智慧呢？

每次我的心神游到天空的時(shí)候，突然會(huì)看見(jiàn)遠(yuǎn)方浮起小小的黑點(diǎn)，我們就會(huì)大叫：“爸，粉鳥(niǎo)回來(lái)了！”

爸爸抬頭一看，說(shuō)：“這一次，可能是喔！”然后開(kāi)始給我們分派任務(wù)。

鴿子以一種不可思議的速度，快速地往眼前移動(dòng)，一眨眼，就飛到我們頭頂，眼尖的弟弟大叫：“那只是阿里，那只是阿國(guó)仔！”

果然是脖子滾了黑毛的阿里，還有叫聲最響的阿國(guó)仔！

阿里和阿國(guó)毫不遲疑的，以一種優(yōu)美無(wú)比的姿勢(shì)凌空而降，落在平時(shí)降落的木板平臺(tái)，一竄，就進(jìn)了鴿舍。

爸爸迅即將它們裝進(jìn)小籠子，拍我的頭說(shuō)：“緊！”

我提著鴿籠，吸一口氣，一氣狂奔到樓下交給哥哥，哥哥就像百公尺接力的姿勢(shì)，箭一樣的往鴿會(huì)射去！

從小就很會(huì)賽跑的哥哥，果然是最先到達(dá)的，鴿會(huì)的阿伯把阿里和阿國(guó)的腳環(huán)拿下，打進(jìn)鴿鐘，鐘上顯示出飛回來(lái)的名次和時(shí)間，阿伯笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“阿河！你爸爸這次賺到了，可能有八千元的獎(jiǎng)金?！?/p>

我和哥哥雙手高舉，在鴿會(huì)前又叫又跳的，提著阿里阿國(guó)回家，把得獎(jiǎng)的消息告訴爸爸，爸爸很高興地摸我們的頭，然后充滿感情地看著他的鴿子，他看鴿子的眼光那種欣賞和慈愛(ài)，有時(shí)比看我們還溫柔。

…………

爸爸過(guò)世以后，媽媽決定把鴿子放生，可是不管怎么放，它們總是飛回來(lái)。

像鴿子這么聰明的眾生，不知道能不能理解到它們的主人，魂魄已經(jīng)飛越了天空？在天際線之間，是不是找得到回家的路？

如今，鴿子飛遠(yuǎn)了，爸爸也不在了，只留下這些獎(jiǎng)牌記憶了一些歡樂(lè)的時(shí)光。

我仿佛看見(jiàn)童年的我趴在圍墻上想著：是什么帶領(lǐng)鴿子回家呢？是風(fēng)？是云？還是太陽(yáng)呢……

（作者林清玄，選自《走向光明的所在》）

有感而發(fā)

作者由塵封的賽鴿獎(jiǎng)牌，想起了從前和爸爸一起放鴿子的時(shí)光，當(dāng)年賽鴿的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁浮現(xiàn)眼前。不管是等待鴿子回歸的急切心情，或是得到冠軍后在一江山的“慶功宴”，亦或是爸爸去世后，仍不時(shí)飛回來(lái)的那些鴿子，無(wú)一不讓人懷念。這段充滿了濃濃親情的童年時(shí)光，無(wú)論經(jīng)過(guò)歲月還是距離的洗禮，永不褪去，因?yàn)橛洃浿械倪@份美好情感會(huì)帶人們回到那些最美的時(shí)光里。

老師支招

1.狠抓話題的內(nèi)涵。寫作時(shí)，同學(xué)們要選好角度，大膽展開(kāi)，關(guān)鍵是寫出新意。是“我”的記憶，而不是“記憶”的泛泛之感，重在其對(duì)“我”的影響，也就是之于“我”的意義。這樣，寫出來(lái)才有實(shí)有虛，不但主題能得到有效地開(kāi)拓，而且在表達(dá)的層次上也更為鮮明，“記憶”的魅力也就會(huì)從文字中散逸開(kāi)來(lái)。

2.注意題目的要求。話題要求寫記敘文，那么，敘述、描寫是主要表達(dá)方式，抒情、議論是“畫龍點(diǎn)睛”，必不可少，水到渠成。總之，要以情感人。