廖丹陽

如果說智慧是創(chuàng)造的源泉，那思考便是智慧的起點。思考，使我們思維多變，碰撞出的火花，燃起燎原之火;思考，使我們對事物更加敏感，對生活更加熱愛。一個熱愛思考的人，他可以孤單，但卻從不孤獨。

如果花瓶碎了，大多數(shù)人會把碎片直接扔掉，但有一位聰明人卻將碎片按大小排列，并稱出每塊碎片的重量，發(fā)現(xiàn)了碎片重量間的倍數(shù)關系，并將此規(guī)律推廣于考古或天體研究。這個聰明人就是科學家雅各布·博爾。從他的身上，我們可以看出：生活中的細節(jié)往往是靈感的源泉，但只有敏銳的心，才會在靈感突發(fā)之時把它抓住。可惜的是，一不注意，大多數(shù)人便把自己的聰明與花瓶一起打碎了！由此可見，思考，需要保持一顆對生活的好奇心。

但若僅僅擁有一顆好奇心是不夠的，還需要擁有一種勇于擺脫庸碌的意識。物理學家盧瑟福發(fā)現(xiàn)一個學生深夜還在埋頭做實驗。這位勤奮的學生本以為一天到晚努力做實驗能得到導師的一番夸獎，沒想到卻受到盧瑟福的批評。盧瑟福批評這位學生不把時間用于思考。很多時候，人們寧可讓歲月淹沒在仿佛有價值的勤奮中，卻極不情愿拿出時間去發(fā)現(xiàn)問題。這樣很容易讓自己的思維在低水平的層次上徘徊?？此魄趭^，實則是一種思維的懶惰。這又與那些整天只知按既定程序操作的機器人有何區(qū)別呢？做事不僅僅要勤奮，還要有效率。要想提高效率，就要學會思考，總結規(guī)律，才能以不變應萬變。

別把聰明打碎了。生活中也有一些看似很聰明的人，他們小到考試作弊，大到敲詐勒索，用他們所謂的“機智”去為自己謀取榮譽、利益。他們以為，憑借自己的小聰明，就可以排憂解難、如魚得水。聰明反被聰明誤，這種做法不是智慧的。思考絕不等于耍小聰明。思考的人是正直的。“吾愛吾師，吾更愛真理?！彼伎嫉娜俗非蟮氖钦胬?，因而他們不會茍且，不會謀私，更不會威脅到別人的利益。為了真理，思考的人寧愿用汗水和淚水去付出，即使他們不能得到物質上的回報，他們也不在意，因為思考的人更享受探索中的快樂。

學會思考，保持一顆赤子之心，不讓自己追求事實的心靈和辨別是非的信念，被世俗的藩籬禁錮。

【作者系福建省安溪縣恒興中學學生，指導老師：王曉賢】