熊書(shū)越

父親的愛(ài)，或粗獷，或細(xì)膩，或堅(jiān)強(qiáng)，或溫柔，或開(kāi)朗，或沉默……父親的愛(ài)，也許不似母愛(ài)那般熱烈，但同樣能帶給我們溫暖。

請(qǐng)以“父愛(ài)的溫度”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

凜冽的北風(fēng)中，我接過(guò)您送來(lái)的筆，待到轉(zhuǎn)過(guò)身去，才觸摸到筆桿上您的余溫。

那天，我因一件小事與您大吵一番，您雖痛心于我的不懂事，可看到我背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，不禁抬頭望了望窗外，主動(dòng)開(kāi)了口：“我送你去上學(xué)?！币宦飞?，車(chē)?yán)锛澎o無(wú)聲。到達(dá)校門(mén)口，我像是要逃離您一般，匆匆下了車(chē)。巨大的關(guān)門(mén)聲宛如一道屏障，冷酷無(wú)情，將我倆本就緊張的關(guān)系降到了冰點(diǎn)。

我坐在教室里，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，都未尋得毛筆的身影，火急火燎時(shí)，我只得撥通您的號(hào)碼。您一口答應(yīng)，讓我到校門(mén)口等待。

呼嘯的狂風(fēng)是無(wú)惡不作的魔鬼，它使出畢生之力，揮灑著籠罩一切的瑟瑟冷意，北風(fēng)剛觸碰到皮膚便有鉆心的疼痛。我裹緊衣服，不停地跺著腳，度秒如年。

我踮起腳尖，瞇起眼，似乎這樣能夠望得更遠(yuǎn)些。不一會(huì)兒，一個(gè)黑色的身影闖入我的視線(xiàn)。我揉揉眼睛，是您！您低著頭，雙手緊緊抓著衣服，因?yàn)樘鞖庾鱽y，您每走一步都如鑿地一般艱難。我愣住了。您沒(méi)有從前那么挺拔了，昔日寬厚的肩膀也在恍惚之間彎曲了。我緩緩攥緊手，指尖的冰涼迅速?gòu)恼菩穆拥饺怼?/p>

您終于走到我面前，我們的目光交匯在涼颼颼的空氣中，像擦燃了一根熱情的火柴，融開(kāi)那堅(jiān)不可摧的冰。您吃力地扯開(kāi)嘴角，卻做出一個(gè)比哭還要難看的笑。我盯著您臉上深深淺淺的皺紋，一股酸意涌上鼻腔。您從懷中小心翼翼地掏出筆簾，說(shuō)：“我看你卷得太松，又給你扎緊了點(diǎn)兒?！蔽一琶舆^(guò)來(lái)，倔強(qiáng)地扭過(guò)臉去，吸了吸鼻子。

冰涼的雙手驀然間碰到一絲溫暖，那是您手心的溫度嗎？我拆開(kāi)簾子，小小的筆散發(fā)著柔和的光，如春風(fēng)臨世般，吹散了四周的冷清，推翻了你我之間高高聳立的冰山，帶來(lái)數(shù)不盡的人間溫暖。輕輕觸碰筆尖，溫暖的氣息在胸中騰起，我慢慢地抬頭看著您的雙眸，只覺(jué)得里頭蘊(yùn)藏著無(wú)限溫柔。“快去上課吧！”您催我回去。我重重點(diǎn)頭，對(duì)您展開(kāi)一個(gè)大大的微笑。您怔了怔，隨即舒展開(kāi)了一個(gè)溫暖我心靈的淺笑。

凄凄冷風(fēng)中，有您的愛(ài)，我渾身充滿(mǎn)暖意。

（山東平陰縣第四中學(xué)八·7班，指導(dǎo)老師：崔存霞）

簡(jiǎn)評(píng)

小作者用大量筆墨描寫(xiě)天氣的惡劣，突出父親的高大形象。況且是在“我”與父親剛鬧矛盾之后，就更顯出父親的寬大胸懷。文中多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使得作文有血有肉，耐讀。