王福霞

時光流逝，學(xué)生還有一百多天就要參加中考了。我作為和他們朝夕相處了一千多個日夜的教師，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，在最關(guān)鍵的沖刺階段，我要做好以下兩點(diǎn)：

一、建立良好的師生關(guān)系

孔子曰：“親其師，信其道”。在這個特殊的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生的心理壓力、學(xué)習(xí)壓力都非常大，情緒波動也就大，作為教師一定要沉下心，走進(jìn)學(xué)生的生活。這一點(diǎn)對我們數(shù)學(xué)教師顯得更為重要，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生對數(shù)學(xué)興趣不高，覺得數(shù)學(xué)枯燥乏味，提高成績比其他學(xué)科困難。教師只有熟悉、掌握學(xué)生的年齡特點(diǎn)、思想狀況、興趣愛好及社會對他們的影響，才能有針對性地開展心理教育活動。教師要充分信任和尊重學(xué)生，給學(xué)生以精神上的慰藉，以鼓勵為主，你把學(xué)生當(dāng)什么人看待，他就可能成為什么人。師生關(guān)系融洽，學(xué)生接受能力提高，思維較活躍，會想方設(shè)法的達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而進(jìn)入教育教學(xué)的最佳境界。

二、精心設(shè)計復(fù)習(xí)方案

現(xiàn)在中考數(shù)學(xué)命題的指導(dǎo)思想是“抓基礎(chǔ)、重過程、滲透思想、突出能力、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用、注重創(chuàng)新”。要想夯實(shí)基礎(chǔ)，必須回歸課本。針對學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的弱點(diǎn)重新翻看教材，查缺補(bǔ)漏，把零散的知識串聯(lián)起來，編織成網(wǎng)絡(luò)，才能在中考中應(yīng)用自如。

中考畢竟是選拔性考試，會有一定的區(qū)分度和難度。這就要求教師在復(fù)習(xí)中不僅要注重基礎(chǔ)，還要重視創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。因此，教師要多關(guān)注生活、關(guān)注社會，才能設(shè)計一些創(chuàng)意新穎，具有應(yīng)用性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、探索性的題目加以訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探究能力。

在總復(fù)習(xí)階段，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，也不能靠加班加點(diǎn)。只要教師精心設(shè)計復(fù)習(xí)方案，學(xué)生努力學(xué)習(xí)，就能達(dá)到良好的效果。