吳丹

摘 要：革命類紀(jì)念館是黨和國(guó)家的紅色基因庫(kù)，是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、青少年思想教育的重要場(chǎng)所。文章針對(duì)新時(shí)代如何發(fā)揮革命類紀(jì)念館的教育功能進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)合廣西區(qū)域內(nèi)的革命類紀(jì)念館、部分省外革命類紀(jì)念館的調(diào)研結(jié)果，分析影響革命類紀(jì)念館教育功能的因素，并提出策略。

關(guān)鍵詞：愛(ài)國(guó)主義;革命類紀(jì)念館;教育功能;因素;策略

黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合闡述了愛(ài)國(guó)主義的重要性，并對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)代主題進(jìn)行了新的定位。革命類紀(jì)念館肩負(fù)著加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的重要使命，充分發(fā)揮其教育功能是加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。

1 影響革命類紀(jì)念館教育功能發(fā)揮的因素

1.1 經(jīng)費(fèi)不足

部分革命類紀(jì)念館存在經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)象，特別是縣市級(jí)革命類紀(jì)念館的經(jīng)費(fèi)更加缺乏。自全國(guó)革命類紀(jì)念館實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放政策后，其運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道變窄，觀眾逐年遞增導(dǎo)致工作人員和服務(wù)項(xiàng)目的資金支出增加，僅依靠政府財(cái)政撥款無(wú)法滿足發(fā)展需求。

1.2 人才隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)

部分革命類紀(jì)念館的管理人員綜合素質(zhì)有待提升，缺乏講解員、網(wǎng)絡(luò)宣傳技術(shù)人員等，專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)參差不齊。

1.3 宣傳力度有待加強(qiáng)

基地網(wǎng)站建設(shè)質(zhì)量不高。部分革命類紀(jì)念館的官方網(wǎng)站內(nèi)容比較單薄、形式單一，網(wǎng)站缺乏相關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)鏈接方式，宣傳網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新，沒(méi)有開(kāi)通網(wǎng)上紀(jì)念館與針對(duì)青少年的學(xué)習(xí)園地。

未能充分利用新媒體與傳統(tǒng)媒體進(jìn)行宣傳。部分革命類紀(jì)念館未能充分利用微信、微博、H5等新媒體平臺(tái)，通過(guò)傳統(tǒng)媒體的宣傳頻率不高。

1.4 愛(ài)國(guó)主義教育形式缺乏多元化

革命類紀(jì)念館開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，可以使廣大干部群眾在潛移默化中受到愛(ài)國(guó)主義教育，部分革命類紀(jì)念館開(kāi)展教育活動(dòng)的模式缺乏多元化。

1.5 紅色文化表現(xiàn)手法不夠豐富

深入挖掘紅色素材可以提升講解的故事性，研發(fā)紅色紀(jì)念品可以對(duì)革命類紀(jì)念館進(jìn)行推廣。部分革命類紀(jì)念館對(duì)紅色文化的挖掘不夠深入，紅色文化紀(jì)念品文化底蘊(yùn)不足，沒(méi)有充分體現(xiàn)出紅色文化的地域性、內(nèi)涵性，缺乏對(duì)紅色文化產(chǎn)品研發(fā)的熱情。

2 改進(jìn)策略

2.1 加大的資金投入

積極爭(zhēng)取財(cái)政資金的支持。科學(xué)合理地編制年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，積極與上級(jí)主管部門溝通協(xié)調(diào)，反映經(jīng)費(fèi)困難的情況，增加年度預(yù)算經(jīng)費(fèi)。及時(shí)響應(yīng)國(guó)家出臺(tái)的重大政策，做好重大項(xiàng)目的規(guī)劃、調(diào)研等，為財(cái)政部門追加預(yù)算提供有力的依據(jù)。

拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源的渠道。創(chuàng)新思維，根據(jù)當(dāng)?shù)氐募t色資源研發(fā)具有實(shí)用、收藏價(jià)值的文創(chuàng)產(chǎn)品，通過(guò)銷售文創(chuàng)產(chǎn)品補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)不足。實(shí)行免費(fèi)講解和收費(fèi)講解相結(jié)合的制度，講解收入作為經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充。整合社會(huì)資源，加強(qiáng)共建，充分發(fā)揮企業(yè)、商會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)等社會(huì)組織對(duì)革命類紀(jì)念館的支持作用。如陳云故居暨青浦革命歷史紀(jì)念館擬將陳云在杭州種下的一棵香樟樹(shù)移栽到故居，其共建單位國(guó)家開(kāi)放銀行上海分行得知后主動(dòng)提出負(fù)責(zé)香樟樹(shù)的養(yǎng)護(hù)，并在資金上給予支持。如廣西革命紀(jì)念館，通過(guò)成立廣西英烈褒揚(yáng)事業(yè)促進(jìn)會(huì)招募會(huì)員，會(huì)員單位包括福建商會(huì)、民營(yíng)企業(yè)、軍烈屬等，他們熱心參與革命紀(jì)念館的建設(shè)，為革命類紀(jì)念館發(fā)展拓寬了資金來(lái)源的渠道。

2.2 加強(qiáng)人才建設(shè)

培養(yǎng)善于管理又懂業(yè)務(wù)的管理人才。通過(guò)定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、以老帶新等多種方式加強(qiáng)對(duì)管理人員的培養(yǎng)，定期組織管理人員學(xué)習(xí)文物保護(hù)、宣傳推廣等知識(shí)，提升管理人員的專業(yè)知識(shí)水平、更新管理觀念，培養(yǎng)善于管理又懂業(yè)務(wù)的管理人才。

加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通，增加專業(yè)技術(shù)人員的編制。積極與上級(jí)主管、人事等相關(guān)部門溝通，增加講解員、文物管理員的編制數(shù)，增設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、活動(dòng)策劃人員等崗位，保障充足的人力資源。

培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才隊(duì)伍。培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、講解員等專業(yè)人才。講解員是革命類紀(jì)念館文化底蘊(yùn)與形象的窗口，培養(yǎng)高素質(zhì)的講解員隊(duì)伍可以從三個(gè)方面進(jìn)行：一是每天組織講解員進(jìn)行業(yè)務(wù)訓(xùn)練，內(nèi)容包括發(fā)聲訓(xùn)練、朗誦烈士詩(shī)詞、演唱革命歌曲等，提升講解員聲音的質(zhì)量和語(yǔ)言表達(dá)技巧。烈士詩(shī)詞和革命歌曲應(yīng)結(jié)合本館展陳的內(nèi)容，如廣西革命紀(jì)念館展陳有抗戰(zhàn)時(shí)期的《廣西學(xué)生軍歌》、紅七軍20師副師長(zhǎng)黃治峰的詩(shī)詞等。講解員通過(guò)訓(xùn)練后在講解過(guò)程中可以聲情并茂地演唱與朗誦，講解更具有感染力。二是每年組織綜合知識(shí)培訓(xùn)、比賽、課題研究。邀請(qǐng)黨史專家、軍史專家進(jìn)行歷史知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)廣播電視臺(tái)或大學(xué)的播音主持專家進(jìn)行講解技巧培訓(xùn)，組織講解員到省外先進(jìn)的同行單位學(xué)習(xí)考察，加強(qiáng)與同行間的學(xué)習(xí)交流。每年組織講解員進(jìn)行講解比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、文藝匯演比賽等，通過(guò)比賽鍛煉講解員的文化素養(yǎng)，如“豐碑永鑄·頌英烈”全國(guó)英烈講解員大賽、第二屆全國(guó)紅色故事講解員大賽都設(shè)置才藝展示環(huán)節(jié)，講解員通過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練和比賽可以提升自己的才藝技能。組織講解員進(jìn)行課題研究，使講解員逐漸成長(zhǎng)為專家型、研究型的講解員。

2.3 充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”做好宣傳工作

加強(qiáng)基地網(wǎng)站建設(shè)。一是開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)紀(jì)念館，觀眾可以在網(wǎng)絡(luò)上參觀，參觀成本低，而且不受時(shí)間限制，觀眾可以根據(jù)自己感興趣的主題選擇深入查閱，通過(guò)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)鏈接的方式提供相關(guān)知識(shí)的查詢?nèi)肟?，方便觀眾查詢資料。二是開(kāi)通針對(duì)青少年的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)園地”，結(jié)合學(xué)校教育的課程與不同年齡階段的學(xué)生設(shè)置不同的教育課程并不斷更新，如為小學(xué)生設(shè)置“學(xué)習(xí)雷鋒日記”專題課程，為中學(xué)生設(shè)置“五四運(yùn)動(dòng)”專題課程，為大學(xué)生設(shè)置“抗戰(zhàn)中的廣西大學(xué)”專題課程。課程的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)色彩鮮明，可以結(jié)合孩子們喜歡的卡通人物、動(dòng)物等形象制作3D動(dòng)畫(huà)效果，還可以設(shè)計(jì)與愛(ài)國(guó)主義相關(guān)的在線游戲等，寓教于樂(lè)。

充分利用新媒體及傳統(tǒng)媒體進(jìn)行宣傳。一是充分發(fā)揮微信平臺(tái)的功能，及時(shí)推送革命類紀(jì)念館開(kāi)展的主題教育活動(dòng)、志愿者招募與培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流座談會(huì)等信息，讓觀眾了解所關(guān)注紀(jì)念館的動(dòng)態(tài)并從中學(xué)習(xí)革命歷史知識(shí)。通過(guò)微信為觀眾提供交通路線、參觀預(yù)約、語(yǔ)音導(dǎo)覽等在線服務(wù)。二是充分利用H5、快閃、VR等形式進(jìn)行宣傳。H5是新型互聯(lián)網(wǎng)宣傳工具，擁有強(qiáng)大的展示功能，革命類紀(jì)念館可以通過(guò)H5展示革命文物、舉辦網(wǎng)絡(luò)革命歷史知識(shí)競(jìng)賽等形式進(jìn)行宣傳。以快閃的形式宣傳主題教育活動(dòng)，如廣西革命紀(jì)念館聯(lián)合廣西退役軍人康復(fù)中心聯(lián)合舉辦“不忘初心、牢記使命”主題教育暨慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立98周年之聽(tīng)老兵講故事活動(dòng)以快閃的形式進(jìn)行宣傳，比傳統(tǒng)的文字和圖片表現(xiàn)形式更新穎。三是積極與傳統(tǒng)媒體單位共建并宣傳。積極與省、市級(jí)的廣播電視臺(tái)、報(bào)社等單位達(dá)成共建合作聯(lián)盟，結(jié)合重大節(jié)點(diǎn)舉辦紀(jì)念活動(dòng)，充分利用傳統(tǒng)媒體進(jìn)行宣傳。

2.4 創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育形式

開(kāi)展各類紅色主題比賽與角色體驗(yàn)活動(dòng)。一是針對(duì)中小學(xué)生群體設(shè)計(jì)紅色經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽、講紅色故事比賽、結(jié)合革命歷史主題的趣味比賽等活動(dòng)，如廣西革命紀(jì)念館舉辦“我愛(ài)我的家·我愛(ài)我的國(guó)”經(jīng)典誦讀演講比賽，通過(guò)朗誦革命先輩的詩(shī)詞、演講等形式對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。如渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館舉辦獻(xiàn)禮八一建軍節(jié)—“爭(zhēng)做渡江第一船”皮劃艇體驗(yàn)賽活動(dòng)，通過(guò)組織青少年體驗(yàn)“小民兵”在水上劃皮劃艇的趣味比賽，深刻體會(huì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代人民群眾支援解放軍過(guò)江時(shí)的艱難險(xiǎn)阻，學(xué)習(xí)革命先輩不怕苦、不怕?tīng)奚母锩?。二是結(jié)合實(shí)際開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義角色體驗(yàn)活動(dòng)，如當(dāng)紀(jì)念館講解員，當(dāng)小攝影家、小畫(huà)家，講解革命烈士的故事、拍攝革命文物照片、畫(huà)革命歷史故事國(guó)畫(huà)等，讓青少年在角色體驗(yàn)活動(dòng)中受教育，在體驗(yàn)中獲啟迪。

開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)與教育部門合作，精心設(shè)計(jì)紅色主題研學(xué)線路，開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。如百色起義紀(jì)念公園管委會(huì)舉辦“小平爺爺足跡”研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)，小朋友們?cè)诩t七軍軍部舊址內(nèi)重溫紅七軍成立授旗儀式，學(xué)習(xí)編草鞋，向革命先烈鮮花并瞻仰百色起義革命烈士紀(jì)念碑，感受當(dāng)年革命先烈的艱苦歲月。在右江博物館開(kāi)展了“投錦繡前程”“鯉魚(yú)跳龍門”等游戲比賽，讓小朋友們感受本土民族文化的魅力。

開(kāi)展科普進(jìn)校園活動(dòng)。科普活動(dòng)對(duì)于青少年有較大的吸引力，革命類紀(jì)念館可以整合科技館、部隊(duì)等資源開(kāi)展科普進(jìn)校園活動(dòng)，如觀看武器發(fā)展史紀(jì)錄片、體驗(yàn)航天服裝、組裝坦克模型、參觀革命時(shí)期革命先輩使用過(guò)的武器裝備等形式，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)并增強(qiáng)青少年的國(guó)防意識(shí)。

充分發(fā)揮藝術(shù)載體的作用。通過(guò)影視作品、文學(xué)作品、音樂(lè)作品等多種藝術(shù)手段進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，讓觀眾們更直觀地看到畫(huà)面，聽(tīng)到聲音，讓觀眾心靈受到震撼，這比傳統(tǒng)說(shuō)教的形式更具有吸引力和感染力。革命類紀(jì)念館可以充分利用多功能影視廳根據(jù)不同觀眾播放《我和我的祖國(guó)》《那年那兔那些事兒》等經(jīng)典紅色影視作品片段，組織觀眾演唱紅色歌曲、誦讀革命烈士詩(shī)詞等。

2.5 豐富紅色文化的表現(xiàn)形式。

深入挖掘紅色文化資源。廣西的紅色資源分布在各個(gè)地區(qū)，如紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)廣西桂北留下許多標(biāo)語(yǔ)字跡，其中有一條是“紅軍和傜民是一家人”。紅軍在過(guò)廣西時(shí)制定了具體的民族政策并嚴(yán)格執(zhí)行，贏得了桂北地區(qū)少數(shù)民族同胞的信任，他們幫助紅軍修路、當(dāng)向?qū)А⒈Ｗo(hù)紅軍傷病員，有些同胞甚至為支持紅軍犧牲了自己生命。通過(guò)對(duì)紅色資源的實(shí)地考察，可以更深入地了解紅色歷史，收集相關(guān)文物，豐富講解素材。

創(chuàng)新紅色紀(jì)念品。創(chuàng)新研發(fā)紅色紀(jì)念品，要突出其蘊(yùn)含的革命事跡和革命精神，通過(guò)紅色紀(jì)念品讓更多的人了解革命歷史、珍惜來(lái)之不易的幸福生活。如平津戰(zhàn)役紀(jì)念館深入挖掘本館元素，突出軍事特色，開(kāi)發(fā)推出多款價(jià)廉物美的紅色紀(jì)念品，其中8件獲2019年“全國(guó)紅色旅游文創(chuàng)產(chǎn)品優(yōu)秀獎(jiǎng)”，通過(guò)紅色紀(jì)念品讓觀眾“將紀(jì)念館帶回家”。

能否做好意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，愛(ài)國(guó)主義是意識(shí)形態(tài)的重要組成部分，充分發(fā)揮革命類紀(jì)念館的教育功能是新時(shí)代賦予的重要課題。深入挖掘革命類紀(jì)念館的教育價(jià)值，拓展教育平臺(tái)，通過(guò)多種方式進(jìn)行宣傳使革命類紀(jì)念館發(fā)揮更大的社會(huì)效益。

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