李華
(時間:60分鐘,總分:100分)
一、我會規(guī)范地書寫(16分)
diū diào? ? yuàn? ? ? ? ? yì
quàn gào? ? bǎi? fàng
jīn? pí? lì? jìn
wáng yáng? bǔ? láo
二、給加點字選擇正確的讀音(8分)
倒水(dǎo dào)? 牌坊(fāng fáng)
倒下(dǎo dào)? ?磨坊(fāng fáng)
鉆石(zuān zuàn)? 圓圈(quān juàn)
鉆研(zuān zuàn)? 圈養(yǎng)(quān juàn)
三、照樣子,寫詞語(8分)
1.笑呵呵(ABB式):笑呵呵? 笑呵呵
2.由意思相近的字組成的成語,如:尋找
笑呵呵? 笑呵呵
四、填上合適的量詞(6分)
一(? )禾苗? 一(? )窟窿
一(? )馬? ?一(? )畫
一(? )小河? 一(? )牛
五、比一比,再組詞(8分)
坐(? ? )? ?鉆(? ? )
座(? ? )? ?站(? ? )
刻(? ? )? ?哈(? ? )
該(? ? )? ?拾(? ? )
六、讀詞語,選擇合適的詞語填在括號里(8分)
突然 當然 果然 竟然
1.我們(夢到v)應該聽取別人的正確意見。
2.媽媽說周六帶我看電影,周六晚上,媽媽(夢到v)帶我去看了《冰雪奇緣2》。
3.我(夢到v)夢到了孫悟空帶我周游世界。
4.弟弟剛剛還歡蹦亂跳地玩耍,(夢到v)就哭了。
七、根據(jù)意思選一選(填序號)(4分)
A.眉開眼笑? B.捧腹大笑
C.破涕為笑? D.微笑
1.不顯著地、不出聲地笑。(? )
2.眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。(? )
3.形容轉(zhuǎn)悲為喜,一下子從哭變?yōu)榱诵?。? )
4.用手捂住肚子大笑。形容遇到極可笑之事,笑得不能抑制。(? )
八、照樣子寫句子(6分)
1.小馬連蹦帶跳地說:“怎么不能?我很愿意幫您做事?!?/p>
媽媽蹦帶跳蹦帶跳地說:“你真是一個愛動腦筋的好孩子!”
2.羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?
2.自己的 保護 一些1 動物 用? 2.自己的 保護 一些1 動物出出, 用
3.他一邊喘氣,一邊說:“今天可把我累壞了!”(用“一邊……一邊”寫一句話)
2.自己的 保護 一些1 動物 用2.自己的 保護 一些1 動物出出, 用
九、積累運用(8分)
1.唯 保 護,唯 保 護,不如人,當自礪。
若 保 護,若 保 護,不如人,勿生戚。
2.根據(jù)本單元所學內(nèi)容,判斷正誤,打“√”“×”。
(1)做什么事情都要親自嘗試,根本不能聽信別人的話。( 保護)
(2)看問題做事情要從客觀存在的實際出發(fā),實事求是,不要輕易下結論。
( 保護)
(3)解決問題要遵循事物的規(guī)律,不能急于求成。( 保護)
(4)既然羊已經(jīng)丟了,沒必要再修補羊圈了。( 保護)
十、口語交際(5分)
班級要成立一個圖書角,讓同學們有書可讀。但為了保護這些書,需要制訂一些關于圖書借閱的公約,你有什么好的建議,分享一下吧!
2.自己的 保護 一些1 動物 用
2.自己的 保護 一些1 動物 用
十一、課內(nèi)閱讀(8分)
老師讓這幾個同學回到自己的座位上,然后和顏悅色地說:“大家發(fā)現(xiàn)了嗎?看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的?!?/p>
1.選詞填空
A.雖然……但是……
B.因為……所以……
C.如果……就……
(1)( 保護)觀察的角度不同,楊桃的樣子( 保護)不同。
(2)( 保護)媽媽生病了,( 保護)她沒有去上班。
(3)楊桃(? 保護)被畫成了五角星,( 保護)好笑嗎?
2.老師說的話中哪句話最重要?用“_____”畫出來,抄寫在下面的橫線上。
2.自己的 保護 一些1 動物 用
十二、看圖寫話(15分)
仔細觀察圖畫內(nèi)容,把看到和想到的寫下來。
《二年級下冊第五單元檢測題》參考答案
一、丟掉 愿意 勸告 擺放 筋疲力盡 亡羊補牢
二、dào dǎo fāng fáng zuàn zuān quān juàn
三、1.胖乎乎 白花花 2.伙伴 朋友
四、棵 個 匹 幅 條 頭
五、坐下 座位;鉆研 車站;立刻 應該;嘻嘻哈哈 收拾
六、1.當然 2.果然 3.竟然 4.突然
七、1.D 2.A 3.C 4.B
八、1.笑瞇瞇 2.作業(yè)已經(jīng)寫完了,還檢查干什么? 3.我一邊讀書,一邊思考。
九、1.德學 才藝 衣服 飲食2.(1)× (2)√ (3)√ (4)×
十、略。
十一、1.C B A 2.當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。
十二、略。