黃毅

一天，我在屋檐下的水池洗手時，一只身穿綠袍的家伙也來湊熱鬧了。它就是螳螂，嘿嘿！今天我可要逗逗它。

我隨手撿了一片鐵樹葉子，對準螳螂的倒三角形腦袋，前后左右地晃動起來。這時它也跟著我的節(jié)奏晃動起身子，好像在做戰(zhàn)斗前的準備。突然，它身子一下子直立了起來，揮舞起那兩把帶著鋸齒的大鐮刀，像在對我示威：“只要你靠近我，我就對你不客氣了！”我又試著把鐵樹葉子瞄準它的背后，可是一點用也沒有，它一扭頭，張口咬住了鐵樹葉子，葉子立馬被咬成了兩半，真是又快又準。小家伙不僅兇猛，還很機靈呢！

我想螳螂是益蟲，在田間和林區(qū)能消滅不少害蟲呢！我和它玩了一會便把它放了，它的家人也一定在等它回家呢！

老師評說

“晃動”“直立”“揮舞”……小作者抓住逗螳螂時的一系列動作描寫，向讀者展示了一只“兇猛”又“機靈”的螳螂形象，真棒！

【作者系江蘇海門市海南小學二·4班學生，指導并置評：李曉艷 姜勇】