白曉春

同學(xué)們，你了解哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢？春節(jié)？端午節(jié)？中秋節(jié)？或者是其他傳統(tǒng)節(jié)日……你是怎么度過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的？有什么節(jié)日風(fēng)俗呢？把你過(guò)節(jié)時(shí)印象最深刻的故事寫下來(lái)吧！

（配合統(tǒng)編教材三年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)）

同學(xué)們，一看文題便知是寫“傳統(tǒng)節(jié)日”內(nèi)容的作文，那么如何去寫呢？我們可以從這三方面思考：

一、確定傳統(tǒng)節(jié)日

在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，可謂形式多種多樣、內(nèi)容豐富多彩。所以在下筆前要認(rèn)真回憶，哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是自己特別熟悉的？哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是自己非常喜愛(ài)的？確定要寫的傳統(tǒng)節(jié)日決不能隨意，更不能盲目。要想到自己是在篩選作文素材。優(yōu)秀的作文素材才具有可讀性，才能增添習(xí)作的感情色彩。

二、了解體驗(yàn)節(jié)日

想寫傳統(tǒng)節(jié)日，一定要了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容。不然，寫作文時(shí)就無(wú)從下手。憑空想象，道聽(tīng)途說(shuō)皆不可取。在寫前最好是間接地詢問(wèn)，或者通過(guò)查閱資料了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗?！鞍倮锊煌L(fēng)，千里不同俗”，意思是不同的地方有不同的風(fēng)俗習(xí)慣。而且每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日隨著地域的不同，民族的不同，其節(jié)日的習(xí)慣和風(fēng)俗也是不一樣的。當(dāng)然間接地了解還是不夠的，必要時(shí)還要直接實(shí)踐——根據(jù)內(nèi)容身臨其境去體驗(yàn)。這樣寫傳統(tǒng)節(jié)日，內(nèi)容才會(huì)更真實(shí)，更具感染力。

三、渲染節(jié)日氣氛

渲染是國(guó)畫的一種畫法，就是用淡的水墨涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果，使人感覺(jué)情景更加真實(shí)。將這種方法運(yùn)用在作文之中，能起到同樣的效果。如，寫春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，可以這樣渲染環(huán)境氣氛：看——大街小巷鑼鼓喧天，家家戶戶門邊貼對(duì)聯(lián)，窗前掛紅燈籠，小孩們穿上新衣美滋滋地走在街上，臉上洋溢著喜悅笑容。渲染氣氛，更能突出節(jié)日的特點(diǎn)，更突出習(xí)作的中心。

節(jié)日，是學(xué)生生活中最熟悉的事情之一，小到個(gè)人的生日，大到中華民族的節(jié)日，這些都與我們緊密相關(guān)。所以，選擇的材料浩如煙海，選材范圍十分廣泛，由于所寫作的內(nèi)容太多，太熟悉，同學(xué)們?cè)趯懽鬟^(guò)程中往往抓不住中心與重點(diǎn)，這就要求我們精心選擇相關(guān)的節(jié)日，圍繞選定的節(jié)日來(lái)寫。那么，怎樣才能寫好這個(gè)話題呢？大家只要把握好一個(gè)原則：聯(lián)系生活實(shí)際，拓展寫作思路，一定能寫出精彩的習(xí)作。