張仲兵

摘? 要：整個(gè)社會(huì)和國家始終很重視學(xué)生的身體健康情況。但是近多年來，我國在高中的體質(zhì)檢查中發(fā)生學(xué)生的綜合體質(zhì)一直處于下降的狀態(tài)。為了解決這一嚴(yán)重問題，國家不斷推出教學(xué)改革的創(chuàng)新理念，把高中體育教學(xué)的改革真正落實(shí)到實(shí)處中。本文主要闡述實(shí)踐調(diào)查主要對象及使用方法、實(shí)踐研究結(jié)果與分析、高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)培養(yǎng)的主要意義及高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)培養(yǎng)的創(chuàng)新途徑。

關(guān)鍵詞：高中體育? 終身? 意識(shí)

中圖分類號(hào)：G807.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2020）03（a）-0140-02

1? 實(shí)踐調(diào)查主要對象及使用方法

高中體育教學(xué)中，終身體育意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐調(diào)查中選擇的主要對象是一些高中學(xué)校中學(xué)生和一線體育教師及體育方面的專家。因?yàn)樵趯W(xué)生達(dá)到高中以后，對于運(yùn)動(dòng)技能有了一定的把握程度，對于相關(guān)問題都可以擁有自我的思考，并且在身體素質(zhì)方面的測試也比較方便。在這些時(shí)間調(diào)查中，主要采取的方法有下面幾種。

1.1 文獻(xiàn)調(diào)查法

主要是瀏覽和高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)培養(yǎng)相關(guān)的論文和一些書籍。目前，網(wǎng)絡(luò)科技水平發(fā)達(dá)，許多網(wǎng)站上面都有著詳細(xì)的知識(shí)內(nèi)容。如中國知網(wǎng)、百度文檔等，都是一些比較專業(yè)的查詢網(wǎng)站，可以極為方便地查詢相關(guān)的著作和論文。

1.2 訪談?wù){(diào)查法

這種訪談?wù){(diào)查主要是對相關(guān)學(xué)校的一些體育專家進(jìn)行請教，讓他們對高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)培養(yǎng)發(fā)表自己的一些理論觀點(diǎn)。最終也需要對計(jì)劃訪問的學(xué)校中的學(xué)生和一線體育老師進(jìn)行訪談，這樣對高中體育教育改革的實(shí)際情況會(huì)有更加深入的了解。

1.3 實(shí)地考察法

如果想要真正地了解高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)培養(yǎng)的具體情況，需要親自到高中教育改革的校區(qū)里。

1.4 問卷調(diào)查法

問卷設(shè)計(jì)原則和基礎(chǔ)主要是依靠高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)培養(yǎng)主要核心點(diǎn)。其中教師問卷發(fā)放共35份，發(fā)放問卷全部收回。學(xué)生問卷在調(diào)查中共發(fā)放了60份，有2份調(diào)查問卷最終沒有收回，而家長調(diào)查問卷共發(fā)放50份，已全部收回。

2? 實(shí)踐研究結(jié)果與分析

2.1 教師、專家調(diào)查形式結(jié)論分析

目前，許多一線的體育教師對于現(xiàn)有的教學(xué)模式并不是很滿意，他們一致認(rèn)為當(dāng)下的高中體育課程中的內(nèi)容和教學(xué)模式需要作出一定的變化，對學(xué)生的在體育活動(dòng)中的積極態(tài)度和喜愛程度很是看中。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一線體育教師大多認(rèn)為高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)培養(yǎng)有著自身的重要意義。

2.2 在家長中的調(diào)查結(jié)論分析

幾乎近9成的家長顯示比較關(guān)心學(xué)生的體育課程，認(rèn)為這對學(xué)生的身體健康有著重要的影響。他們希望通過這些體育活動(dòng)能夠有效提高自己孩子的身體素質(zhì)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分家長在有時(shí)間時(shí)會(huì)陪著孩子一起在戶外運(yùn)動(dòng)，這充分說明家長對于學(xué)生的身體素質(zhì)的健康情況極為重視。有許多家長反映，他們希望自己的孩子的教學(xué)課程中能夠得到盡量多方面的教育，讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性更加高。而且如果條件和時(shí)間上都允許的話，他們愿意和孩子一起參加學(xué)校的體育游戲中，與孩子一起互動(dòng)。

2.3 在學(xué)生中的調(diào)查分析

調(diào)查結(jié)果顯示，相當(dāng)多的學(xué)生并不喜歡現(xiàn)有的體育教學(xué)模式和具體的體育內(nèi)容。覺得教學(xué)活動(dòng)相對枯燥和無聊。幾乎沒有學(xué)生會(huì)積極主動(dòng)地去完成體育老師布置的一些活動(dòng)任務(wù)，這將嚴(yán)重打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極興趣，并且也無法有效的提高學(xué)生的身體健康。學(xué)生們普遍認(rèn)為體育老師的教學(xué)方式和活動(dòng)內(nèi)容會(huì)明顯地影響到他們上課的學(xué)習(xí)興趣。他們對于高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)培養(yǎng)抱有較大的興趣。但還是有許多同學(xué)不喜歡相關(guān)的體育活動(dòng)，甚至有點(diǎn)排斥，表示對學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng)都不愿意參加，缺乏一定的興趣。他們認(rèn)為體育課程是一種負(fù)擔(dān)，經(jīng)常對體育課程上的各種活動(dòng)有著一種害怕心理。

3? 高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)培養(yǎng)的主要意義

3.1 明顯提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性

在高中生體育教學(xué)中，學(xué)生是否愿意積極加入到體育活動(dòng)中，這對于體育教學(xué)活動(dòng)是否能順利展開是一個(gè)重要因素。基于終身體育意識(shí)培養(yǎng)能夠讓學(xué)生喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目，在開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生普遍愿意積極加入活動(dòng)之中。部分體育項(xiàng)目有著比較濃厚的趣味性和多樣性，高中生能夠充分體驗(yàn)到活動(dòng)帶來的樂趣性。并且這種活動(dòng)有時(shí)還有著一絲競賽的味道，學(xué)生能夠在活動(dòng)中體驗(yàn)到一些成功的喜悅感，因此終身體育意識(shí)培養(yǎng)在當(dāng)下受到廣泛的高中生熱情歡迎。在這些運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，體育老師應(yīng)該對學(xué)生在活動(dòng)中的一些小進(jìn)步和小成功，在整個(gè)過程中積極促進(jìn)學(xué)生各方面積極性的提高，讓學(xué)生對體育活動(dòng)始終保持高度的興趣愛好。

3.2 明顯提高學(xué)生的身體素質(zhì)

通過培養(yǎng)終身體育意識(shí)培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生日常的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在高中體育運(yùn)動(dòng)中，不僅有著各種的身體動(dòng)作，更是在各種活動(dòng)中形式多樣，符合高中生的目前的心理情況。讓學(xué)生在歡樂的學(xué)習(xí)中充分參與活動(dòng)，這種不覺得疲憊的體育活動(dòng)，能夠讓高中生極為明顯了解自身的身體素質(zhì)情況。高中體育教學(xué)過程中，可以加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)形式的多樣性和內(nèi)容及其豐富，學(xué)生可以進(jìn)行腿部、手部、身體多方面共同練習(xí)與鍛煉。在游戲中有趣地提高自我，讓他們的身體各方面能力顯著的提高。

4? 高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)培養(yǎng)的創(chuàng)新途徑

4.1 在教學(xué)中活用激勵(lì)策略

過去老舊的教育理念嚴(yán)重的影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)積極性，使得激勵(lì)教育工作無法達(dá)到最好的教育效果。因此，高中教師應(yīng)結(jié)合當(dāng)下的實(shí)際情況，在日常的工作中改革創(chuàng)新，積極融入激勵(lì)教育工作，并不固定于單單某一節(jié)課。高中教師在日常的行為習(xí)慣中要給學(xué)生樹立榜樣，讓班級(jí)能夠凝聚較好的學(xué)習(xí)氣氛。教師應(yīng)積極了解班級(jí)學(xué)生的心理問題，和同學(xué)們一起開展豐富有趣的體育活動(dòng)。體育教學(xué)的活動(dòng)內(nèi)容可以靈活多變，讓學(xué)生在日常的體育中就可以深刻體會(huì)到鍛煉的有趣性。

4.2 積極引入民間傳統(tǒng)游戲

民間傳統(tǒng)游戲不僅僅有著各種的身體動(dòng)作，更是在各種活動(dòng)中形式多樣，符合高中生的目前的心理情況。讓學(xué)生在歡樂的學(xué)習(xí)中充分參與活動(dòng)，這種不覺得疲憊的體育活動(dòng)，能夠讓高中生極為明顯地增加自身的身體素質(zhì)情況。由于民間傳統(tǒng)游戲在結(jié)合體育教學(xué)時(shí)，形式的多樣性和內(nèi)容及其豐富，學(xué)生可以進(jìn)行腿部、手部、身體多方面共同練習(xí)與鍛煉。在游戲中有趣的提高自我，讓他們的身體各方面能力顯著的提高。

4.3 合理設(shè)置體育選修課程

在校學(xué)生進(jìn)行選擇相關(guān)體育課程，這本身就是尊重學(xué)生的個(gè)人意愿。希望能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的個(gè)人積極性，通過相關(guān)的體育活動(dòng)來鍛煉學(xué)生，表現(xiàn)為一種個(gè)性化的教學(xué)體現(xiàn)。但是在實(shí)際的體育選課過程中，學(xué)生無法選擇到自己真正喜歡的課程，這主要是由于學(xué)校的開設(shè)的相關(guān)體育課程項(xiàng)目比較少。目前學(xué)校主要集中在乒乓球、羽毛球和籃球等。

5? 結(jié)語

通過這次的調(diào)查訪問，主要是為充分挖掘高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)，培養(yǎng)內(nèi)在的教學(xué)價(jià)值。能夠明顯提高高中生的一種運(yùn)動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)他們的健身理念，在高中階段就培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。與此同時(shí)，高中體育運(yùn)動(dòng)的合理利用，能夠充分改善和增加高中體育課程的校園資源。體育教師要堅(jiān)持讓高中體育課程在充滿生機(jī)中傳承下去，使得這些擁有悠久歷史的中國文化能夠始終充滿活力和生機(jī)。

參考文獻(xiàn)

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