小朋友，準(zhǔn)備好一起去探索科學(xué)世界了嗎？讓我們變身科學(xué)小達人，開始今天的科學(xué)實驗吧！

實驗材料 紙、回形針、鉛筆和剪刀。

實驗視頻

實驗操作步驟

1.將紙對折并勾畫出小鳥的半邊輪廓。

2.將畫好的小鳥沿輪廓剪下來，如圖用指尖勾住小鳥的嘴巴（小鳥立馬就會掉落下來，無法保持平衡）。

3.將回形針別在小鳥兩端翼尖上后，再用指勾住小鳥的嘴巴。這樣，指尖平衡鳥就做好了。

通過上面的實驗我們發(fā)現(xiàn)，開始時沒有回形針的小鳥無法保持平衡，但是把回形針別在翼尖上后，就能保持平衡了。

原來，由于小鳥的尾部和大部分翅膀處于指尖的前方，所以大部分的重力也就位于前方，當(dāng)把回形針別在翼尖后，就增加指尖這一側(cè)的重力。且由于小鳥在橫向方面是對稱的，此時指尖位于小鳥的重心鉛垂線上，也就是中心，所以就能保持平衡了。

實驗過程須成人全程陪伴，不能讓孩子單獨操作使用剪刀，謹(jǐn)防被戳傷，確保安全。

小鳥的翼尖超過小鳥頭部會更穩(wěn)喲。

小問號 請你試試用手指托在筷子的中間，是不是會出現(xiàn)指尖平衡筷？