王軍 陳愛香

摘要：基于《高職院?？蒲谐晒y(tǒng)計分析數(shù)據(jù)庫》，對7所農(nóng)林類國家示范性高等職業(yè)院校14年的科研成果及影響力進行多維度分析。分析結(jié)果顯示：北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院顯示了較強的科研生產(chǎn)力、科研影響力、科研創(chuàng)新力與網(wǎng)絡影響力，但總體上高被引論文和熱點論文數(shù)量過少，科研發(fā)展力較弱?；跀?shù)字網(wǎng)絡技術支持能力的日益增強和院校高水平人才引進的增多，高職院校應更加重視科研工作、提供精準科研服務，做到科研信息、科研資源的容易獲取。

關鍵詞：農(nóng)林類國家示范性高等職業(yè)院校;科研成果;科研競爭力

高等職業(yè)教育是高等教育的重要類型，對培養(yǎng)高級技能型和應用型人才，有效支撐地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了重要作用。我國高職院校數(shù)量已占據(jù)高等教育的半壁江山，2017年普通高等學校共計2631所，其中高職院校1381所，占全部普通高等院校的 52.5%[1]。2006-2008年國家教育部與財政部先后分三批立項建設100所高等職業(yè)院校，稱為國家示范性高等職業(yè)院校，院校的整體水平、教學建設和教學改革、重點專業(yè)領域建設、社會服務能力、專業(yè)教學資源庫等各方面水平和發(fā)展均具有同行示范和帶動作用。北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院共7所農(nóng)林類院校入選百所國家示范性高等職業(yè)院校建設名單。近年來，高職院校迎來了更好的發(fā)展機遇，科研成果更加多元和豐富，加之各類數(shù)據(jù)資源的聚集、大數(shù)據(jù)技術支持能力的與日俱增，對同類型院校的科研成果進行統(tǒng)計和比較分析，可以為高職院?？蒲性u價和專業(yè)建設提供客觀、可靠的數(shù)據(jù)支撐及決策參考。

一、數(shù)據(jù)來源與分析方法

（一） 數(shù)據(jù)來源

數(shù)據(jù)來源于2019年8月發(fā)布的《高職院校科研成果統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)庫》，該庫由《中國學術期刊（光盤版）》電子雜志社有限公司、中國科學文獻計量評價研究中心開發(fā)，用于統(tǒng)計高職院?？蒲谐晒?。本研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間范圍為2006-2019年，數(shù)據(jù)采集截止時間為2019年8月6日。

（二） 分析方法與評價指標

參考邱均平關于世界大學科研競爭力評價指標體系構(gòu)建研究[2]，基于實際統(tǒng)計數(shù)據(jù)修訂評價指標，本研究科研競爭力包含科研生產(chǎn)力、科研影響力、科研創(chuàng)新力及網(wǎng)絡影響力（見表1）。

高被引論文：將高職院校在各年各專業(yè)發(fā)表的、被引頻次大于等于1次的CNKI學術期刊論文按照被引頻次降序排列，遴選前1%的論文為高被引論文。

熱點論文：將高職院校近3年在各專業(yè)發(fā)表的、下載頻次大于等于1次的CNKI學術期刊論文在最近1年的下載頻次降序排列，遴選前1%的論文為熱點論文。

篇均被引頻次：指統(tǒng)計的這一組文獻的總被引頻次與發(fā)文量的比值。

網(wǎng)絡傳播分析： 統(tǒng)計機構(gòu)歷年發(fā)表的國內(nèi)期刊論文分別被國內(nèi)機構(gòu)以及海外機構(gòu)歷年的下載頻次和瀏覽頻次。用于了解機構(gòu)的影響力范圍的變化趨勢。

中國專利數(shù)量：分為中國專利申請數(shù)量和中國專利授權數(shù)量，是指申請人申請或授權的專利屬于《中國專利全文數(shù)據(jù)庫（知網(wǎng)版）》中收錄的專利的數(shù)量，包括發(fā)明專利、實用新型專利、外觀專利。

基金：國家級基金項目數(shù)量、部委級基金項目數(shù)量。

獎勵：包括國家科學技術獎、國家級教學成果獎、部委級獎勵、省級科學技術獎勵、學協(xié)會獎勵。

綜合指數(shù)：從發(fā)文量和被引頻次兩個角度綜合衡量作者或機構(gòu)的成果產(chǎn)出能力和影響力。

二、7所農(nóng)林類國家示范性高等職業(yè)院?？蒲懈偁幜Ψ治?/p>

（一）科研生產(chǎn)力分析

主要用近14年來發(fā)表國內(nèi)外期刊論文數(shù)這一指標來衡量，由于一些創(chuàng)新的想法、概念、理論往往在各種會議上首次提出，因此也對會議論文作了簡略統(tǒng)計。

1.國內(nèi)期刊論文。從國內(nèi)期刊論文發(fā)表數(shù)量上分析，2006-2019年北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院共發(fā)表論文3985篇，位居第一位。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院緊隨其后，達3766篇，第三位是新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院，發(fā)表論文2543篇。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院3所院校發(fā)表的論文數(shù)量旗鼓相當，有2200篇左右。論文數(shù)量偏低的是青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院，僅有636篇（具體見表2）。從各所院校歷年發(fā)表論文數(shù)量態(tài)勢來分析，大致呈現(xiàn)出三種走勢：一是基本上處于一直上升狀態(tài)，只有北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院一所院校;二是先升后降態(tài)勢，包括江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院，其中后3所態(tài)勢明顯;三是青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院發(fā)文數(shù)量每年保持相對穩(wěn)定。

2.WOS期刊論文?？傮w上來看，7所院校發(fā)表WOS的收錄論文數(shù)量還是相對偏少（見表3）。7所院校比較，發(fā)文相對較多的是北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院和江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院，而青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院則鮮有WOS論文發(fā)表。近5年，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院5所院校的WOS發(fā)文能力逐漸增強，比較明顯的是僅僅過去8個月的2019年，發(fā)文篇數(shù)令人鼓舞。

3.國內(nèi)會議論文、WOS會議論文。表4顯示，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院發(fā)表國內(nèi)外會議論文均較多，遙居于比較對象首位，其他6所院校發(fā)表會議論文普遍偏少。

（二） 科研影響力分析

用近14年來發(fā)表論文總被引次數(shù)、高被引論文數(shù)兩個指標來衡量機構(gòu)的科研影響力。表5顯示，論文發(fā)文量大，總被引次數(shù)就大。北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院篇均被引率較高，顯示出論文的質(zhì)量較高。2006-2019年歷年被引次數(shù)變化受當年發(fā)文量和發(fā)表時間兩個因素影響，通常，相對較早發(fā)表的文章，被引用次數(shù)會較大。

7所院校的總體高被引論文數(shù)量、單個機構(gòu)高被引論文數(shù)量均很小，表示所發(fā)表論文的學術關注和認可度均較低。

（三）科研創(chuàng)新力分析

用熱門論文數(shù)和專利兩個指標來衡量。熱門論文契合學科和社會發(fā)展要求，具有很強的創(chuàng)新性，在專業(yè)或機構(gòu)用較短時間受到廣泛關注，引領著科學研究或教學改革方向。專利的最大特點就是創(chuàng)新，特別是發(fā)明型專利，是科技進步的重要體現(xiàn)，是轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力最為寶貴的知識財富。

熱門論文數(shù)量上，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院7篇，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院6篇，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院各1篇。在專利方面（見表6），江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院顯示出絕對優(yōu)勢，2006-2019年中國發(fā)明專利申請數(shù)量達801項，授權217項，授權比例27%。位居第二的北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院，發(fā)明專利申請66項，授權11項，授權比例為17%。新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院目前還沒有獲得過中國發(fā)明專利授權。

（四）網(wǎng)絡影響力分析

用論文下載次數(shù)和瀏覽次數(shù)為指標進行衡量。伴隨數(shù)字出版的轉(zhuǎn)型升級，學術論文的網(wǎng)絡傳播直接關系科研成果的影響力大小。表7與表2對比，基本上表現(xiàn)出了瀏覽下載量與發(fā)文量的正向關系，而遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院發(fā)文數(shù)量排第6位，網(wǎng)絡傳播排第4位，受到了較多關注。

（五）其他輔助指標

1.綜合指數(shù)。綜合指數(shù)是從發(fā)文量和被引頻次兩個角度綜合衡量作者或機構(gòu)的成果產(chǎn)出能力和影響力，因而具有一定的參考價值。表8列出了7所院校分別排在前50位的專業(yè)小類名稱和位次。北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院分別有15個、12個優(yōu)勢專業(yè)，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院的農(nóng)業(yè)類第1、畜牧業(yè)類第2、糧食工業(yè)類第7、生物技術類第8、食品工業(yè)類第8、林業(yè)類第13。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院的農(nóng)業(yè)類第4、林業(yè)類第10、輕化工類第11、糧食工業(yè)類第12、畜牧業(yè)類第13、建筑設計類第13、漁業(yè)類第14、新能源發(fā)電工程類第14、城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理第15。這兩所院校不僅優(yōu)勢專業(yè)數(shù)量多，而且專業(yè)優(yōu)勢明顯，在全國高職排位靠前。遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院的優(yōu)勢專業(yè)是糧食工業(yè)類、農(nóng)業(yè)類、畜牧業(yè)類、生物技術類、林業(yè)類、建筑設計類和食品工業(yè)類。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院的優(yōu)勢專業(yè)是食品藥品管理、藥品制造、農(nóng)業(yè)類、生物技術類、畜牧業(yè)類。新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院的優(yōu)勢專業(yè)是新能源發(fā)電工程、農(nóng)業(yè)類、畜牧業(yè)類、水利工程與管理、林業(yè)類。青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院的優(yōu)勢專業(yè)是畜牧業(yè)類、水土保持與水環(huán)境。而黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院目前還沒有進人前50位的專業(yè)。

2.基金?；痦椖吭讷@得基礎研究創(chuàng)新成果、培養(yǎng)學術骨干、支持科研人才、加強科研條件支撐、推動學科交叉融合方面發(fā)揮著重大作用。所以，各級各類院校及相關科研單位競相參與各級多類項目的申請，并極力爭取獲得更多的基金支持科研發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，7所院校共有5所獲批過國家級、部委級項目，項目包含國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學研究項目、全國教育科學規(guī)劃項目、教育部哲學社會科學研究項目、教育部人文社會科學研究青年基金項目、國家星火計劃項目、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目7類。在基金項目獲批數(shù)量上，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院表現(xiàn)亮眼，共有10項獲批。究其原因，該院充分利用了國家扶持專項項目政策，如國家社科基金西部項目、教育部人文社科西部和邊疆地區(qū)項目，用于扶植邊遠、民族地區(qū)的社科研究。

3.獎勵?？蒲谐晒剟钤谡{(diào)動師生和科研人員從事科學研究的積極性、提升機構(gòu)科學研究和學科建設、促進科技創(chuàng)新和技術服務方面起著重要的激勵作用。獎勵獲得類別和數(shù)量上，7所院校都獲得過不同數(shù)量的國家級教學成果獎，其次獲得數(shù)量較多的是省級科學技術獎獎項。

三、結(jié)論與啟示

（一）單項指標評價

1.自2014年開始，WOS期刊論文各校逐年均呈上升態(tài)勢。2.國內(nèi)外會議論文數(shù)量，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院表現(xiàn)突出。3.中國發(fā)明專利授權數(shù)量，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院達217項，遠遠高出其他6所院校。4.基金項目獲批數(shù)量，新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院獲高級別基金項數(shù)最多。

（二） 總體評價

從各項二級評價指標，包括發(fā)表論文數(shù)、論文總被引次數(shù)、高被引論文數(shù)、發(fā)明專利數(shù)、熱門論文數(shù)、論文下載量、論文瀏覽量，評價得出：（1）7所院?？蒲懈偁幜Ψ殖?個段位：北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院具有相對較強的科研生產(chǎn)力、科研影響力、科研創(chuàng)新力和網(wǎng)絡影響力，為第一段位。青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院在各項指標評價中基本處于末端位次，這與學校的辦學規(guī)模、教職工人數(shù)有很大關系。新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院4所院校處于中間梯隊。高職教育地區(qū)發(fā)展的不平衡性仍然比較突出。（2）3個段位之間差距較大，形成斷層。（3）科研影響力小。高被引論文和熱點論文數(shù)量過少，在發(fā)文總數(shù)中占有率低，表現(xiàn)出較弱的科研發(fā)展力。

（三） 啟示

1.需重視科研工作?？茖W研究具有的深入性、創(chuàng)新性，如若及時有效融入教學設計和教學實踐、專業(yè)建設與調(diào)整，能夠提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展[3]。

2.做好科研服務。近年來各院校相繼引進一定規(guī)模的博士、碩士等高端人才，院校應相應地為其提供學術環(huán)境、打造科研平臺，制定科學激勵政策、教師評價、職稱晉升政策，增強院校的科研競爭力。

3.科研信息、科研資源的數(shù)字化獲取。訪問各院校官方網(wǎng)站，科技管理部門二級網(wǎng)頁雖然基本設有“科研服務”欄目，但本院的科研工作管理辦法、項目與成果獎勵辦法等相關政策制度并不容易獲取，甚至有的根本沒有建設。科研需要的數(shù)字化文獻也較為欠缺，不能有效保障教師科研文獻需求。

參考文獻：

[1] 中國知網(wǎng).高職院校科研成果統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)庫[EB/OL].

[2] 邱均平，趙蓉英，王偉軍，等.世界一流大學與科研機構(gòu)競爭力評價研究報告2013-2014[M].北京：科學出版社，2014：14-16.

[3] 辜桃，謝明. 高職教育轉(zhuǎn)型升級背景下產(chǎn)學研一體化育人的實現(xiàn)路徑分析[J]. 河北職業(yè)教育，2017，1（04）：17-19.