梁海霞

文題再現(xiàn)

同學(xué)們，你們養(yǎng)過(guò)動(dòng)物吧？如果沒(méi)養(yǎng)過(guò)動(dòng)物，也可以寫寫你熟悉的。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)。

（配合統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作訓(xùn)練）

大手導(dǎo)寫

動(dòng)物是人類的好朋友，有動(dòng)物為伴，我們的生活增添了無(wú)限情趣。如何把自己的動(dòng)物朋友介紹給大家呢？我們可以這樣來(lái)寫：

首先，按照一定的順序?qū)懗鰟?dòng)物的外形特點(diǎn)。我們可以按照從整體到局部，或者是從上到下的觀察順序來(lái)寫。我們?cè)趯憚?dòng)物外形特點(diǎn)時(shí)并不需要面面俱到，要抓住動(dòng)物的突出特點(diǎn)來(lái)寫。在課本上的單元習(xí)作例子中：我的小羊丟了，我要跟小伙伴強(qiáng)調(diào)，小羊的左眼圈是黑色的……這就突出了小羊的外形特點(diǎn)?！坝许樞颍ヌ攸c(diǎn)”，方能把動(dòng)物的外形特點(diǎn)描寫得重點(diǎn)突出，清晰明了。

其次，要寫出動(dòng)物的生活習(xí)性。動(dòng)物的生活習(xí)性包括很多方面，比如吃食、睡覺(jué)、性格、喜好等，同學(xué)們?cè)诿鑼憰r(shí)可以抓住某一個(gè)方面或者兩個(gè)方面具體來(lái)寫。在課本單元習(xí)作“我要給鄰居講清楚，我家小狗特別愛(ài)吃肉……”這個(gè)例子中，作者就是選取了小狗愛(ài)吃肉這個(gè)特點(diǎn)呈現(xiàn)出小狗的生活習(xí)性。

然后，我們?cè)賮?lái)寫一寫與動(dòng)物相處中發(fā)生的有趣的事情。在我們與動(dòng)物相處的過(guò)程中，動(dòng)物與我們的親密，動(dòng)物與我們的游戲等都是有趣的事情，我們可以選其一來(lái)寫。課本中“我要給同學(xué)講一講小貓的趣事……”這個(gè)事例，就是要我們寫出動(dòng)物與人之間的有趣故事。無(wú)論是寫動(dòng)物的生活習(xí)性還是寫動(dòng)物的趣事，都是習(xí)作的重點(diǎn)部分，不僅要寫具體，還要能運(yùn)用上一些修辭手法，把動(dòng)物的特點(diǎn)寫得生動(dòng)一些，讓習(xí)作給讀者留下深刻印象。

最后，我們可用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言收尾。主要抒發(fā)自己的情感，表達(dá)出對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

同學(xué)們，聽(tīng)了梁老師的講解后，大家對(duì)寫動(dòng)物類作文的思路與方法有所了解了吧？是不是想牛刀小試一下，寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物？那就趕快動(dòng)筆試一試吧，相信你們筆下的動(dòng)物朋友也會(huì)被大家所喜愛(ài)的。

構(gòu)思引路

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)后，我們可以這樣構(gòu)思：

1.我選擇的小動(dòng)物是_____________，我要先描寫它的_____________，再描寫它的_____________。

2.我要為大家介紹它的生活習(xí)性，選擇我最熟悉的_____________來(lái)寫，要突出動(dòng)物習(xí)性的特點(diǎn)，注意把內(nèi)容寫清楚、寫具體。

3.我還要重點(diǎn)描寫我與動(dòng)物朋友之間發(fā)生的趣事。我要抓住生活中的富有情趣的細(xì)節(jié)來(lái)描寫，寫出事情的趣味性;_______________________________________

4.結(jié)尾點(diǎn)題，照應(yīng)開(kāi)頭，抒發(fā)自己的情感，表達(dá)出我對(duì)動(dòng)物的__________________________之情。