何臘梅

親愛(ài)的孩子們：

你們好！

從咱們班“晨讀晚誦午積累”的啟動(dòng)日算起，你們跟著何老師讀書已經(jīng)第18天了。18天，晨起而讀，午練積累，睡前亦讀?？赡銈冎绬?，就在咱們靜靜讀書的時(shí)候，咱們的國(guó)家正經(jīng)歷著“宅在家里不能出門”的災(zāi)難。

這次災(zāi)難讓你我心慌了！

每天，我步行至學(xué)校值班，寬闊的馬路冷冷清清，除了按時(shí)閃現(xiàn)的紅綠燈在跳躍，周圍的一切寂靜無(wú)聲。沿街兩邊的店鋪大多關(guān)了門。早餐店關(guān)了，水果店關(guān)了，嬰兒用品店也關(guān)了，只有身著中國(guó)紅志愿者服裝的黨員先鋒在馬路上巡邏，藥店的門半掩半開(kāi)，門口的移動(dòng)廣播滾動(dòng)傳出忽近忽遠(yuǎn)的聲音：“親愛(ài)的市民朋友們，疫情嚴(yán)峻，全民攜手，杜絕聚會(huì)，減少出門，我們相信一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情！

這次災(zāi)難讓我淚目了！

孩子們，咱們何曾想要這樣過(guò)庚子鼠年的春節(jié)！何曾想過(guò)一只蝙蝠竟然招來(lái)了軒然災(zāi)難！何曾體味熟悉的回家路被禁足封閉的滋味！又何曾一連多日看電視新聞時(shí)酸酸澀澀、情不自禁地潸然淚下！這份酸澀的沉痛蔓延在你們父母的談話間，在你們透過(guò)窗戶向外看的無(wú)奈眼眸里，在班主任催促你們父母按時(shí)上報(bào)你們身體健康狀況的焦灼中，在小區(qū)門衛(wèi)逐個(gè)檢查小區(qū)出入證的呵斥里……

這次災(zāi)難應(yīng)該讓你我沉思了！

疫情猝不及防，面對(duì)災(zāi)難，不必責(zé)備任何人，不必心慌，而是要冷靜、理智、從容地面對(duì)。清代有一位著名的老師翁同龢，他寫過(guò)一幅對(duì)聯(lián)“每臨大事有靜氣，不信今時(shí)無(wú)古賢”，意思是說(shuō)，遇到大事的時(shí)候更要沉著、冷靜的面對(duì)，如果你能做到，那么也能成為古代圣賢一樣的人物。是的，靜才能安，安才能慮，慮才能得。在人類的歷史上，我們遇到過(guò)很多次災(zāi)難。在十七世紀(jì)中期的歐洲，爆發(fā)了一場(chǎng)空前絕后的烈性傳染病——黑死病，一年不到，歐洲人口減少了一半。英倫半島以倫敦為中心的中南部是重災(zāi)區(qū)，北部卻幸免于難。這是為什么呢？因?yàn)樵谀媳钡慕唤缣幱幸粋€(gè)小村子叫亞姆村，300多名村民在不知道自己是不是被感染的情況下，選擇了留守而不是逃亡。他們把死的危險(xiǎn)留給了自己，生的希望帶給了更多的人。帶領(lǐng)他們做出這個(gè)選擇的人叫威廉·莫泊桑。他感染病逝后，他的墓碑上只留下了一句話：請(qǐng)把善良傳遞下去。

這次災(zāi)難讓你我感動(dòng)了！

在這次戰(zhàn)“疫”中，有許許多多這樣大愛(ài)善良的人。兩周前，咱們班的黃泓嘉媽媽給我發(fā)微信：“何老師，黃泓嘉爸爸要到醫(yī)院留守值班，我被抽到人民醫(yī)院發(fā)熱門診，孩子讀書，我們無(wú)法配合跟進(jìn)了。請(qǐng)諒解！”隔著屏幕，我的心理肅然起敬：“請(qǐng)保護(hù)好自己！孩子讀書，我會(huì)持續(xù)關(guān)注，請(qǐng)您放心！”

在這次戰(zhàn)“疫”中，有無(wú)數(shù)的普通醫(yī)務(wù)工作者和黃泓嘉媽媽一樣心懷大愛(ài)。在疫情來(lái)臨的時(shí)候，他們主動(dòng)申請(qǐng)，奔赴到抗疫的第一線。不忍心告訴父母，揮淚告別孩子;席地而食，和衣而眠，夜以繼日地幫助患者早日恢復(fù)健康……他們讓人感動(dòng)。我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的普通勞動(dòng)者堅(jiān)守在各自崗位上保家安民。建“火神山” “雷神山”的工作人員創(chuàng)造了“中國(guó)速度”;高速路口、交通岔道檢查疫情的工作人員嚴(yán)格的“中國(guó)體溫”;挨家挨戶上門調(diào)查情況的工作人員;為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)物資，運(yùn)送物資的義工們;在前線傳來(lái)最新報(bào)道的記者們;還有為你們“線上導(dǎo)學(xué)”提前備課的老師們……他們?cè)忈屃苏嬲摹爸袊?guó)神韻”。正是因?yàn)檫@樣的“中國(guó)速度”“中國(guó)溫度”“中國(guó)神韻”匯聚一起，我們的國(guó)家才有了“中國(guó)力量”。

這次災(zāi)難，讓我們知道更要靜靜地讀書了！

到了關(guān)鍵的時(shí)刻，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)國(guó)家需要大量的人才，鐘南山爺爺就是其中一位德高望重的醫(yī)療人才。

鐘南山爺爺是我國(guó)著名呼吸病學(xué)專家，中國(guó)工程院院士，被稱為“抗擊非典第一人”。1960年，24歲的鐘南山畢業(yè)于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院，并于1979-1981年赴英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院及倫敦大學(xué)呼吸系進(jìn)修。鐘南山爺爺長(zhǎng)期從事呼吸內(nèi)科的醫(yī)療、教學(xué)、科研工作，他所領(lǐng)導(dǎo)的研究對(duì)慢性不明原因咳嗽診斷成功率達(dá)85%，重癥監(jiān)護(hù)室搶救成功率達(dá)91%。國(guó)家需要人才，醫(yī)療人才、建筑人才、服務(wù)人才，小到京東快遞的智能化機(jī)器人快遞員等，正是這樣的各行各業(yè)的人才幫助國(guó)家渡過(guò)難關(guān)。他們既有家國(guó)天下、修齊治平的愛(ài)國(guó)情懷，也有敢為人先的民族信仰。

“大家天天都這么想：‘算了吧，時(shí)間有的是，明天再學(xué)也不遲?，F(xiàn)在看看我們的結(jié)果吧，哎，總是要把學(xué)習(xí)拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸。現(xiàn)在那些家伙就有理由對(duì)我們說(shuō)了：‘怎么？你們還說(shuō)自己是法國(guó)人呢，你們連自己的語(yǔ)言都不會(huì)說(shuō)，不會(huì)寫！”這是法國(guó)作家都德寫的《最后一課》文中的語(yǔ)句，他讓所有學(xué)生明白了語(yǔ)言文化對(duì)自己國(guó)家、民族的重要意義，國(guó)家才是每位公民最終極的安全歸屬感！孩子們，宅在家里，心里也要有遠(yuǎn)方。我們的遠(yuǎn)方從自由呼吸的校園學(xué)堂開(kāi)始，從這座綠色小城的鄉(xiāng)情出發(fā)，從你們手中的中國(guó)漢字和中國(guó)算術(shù)啟程。拿出書本，像黃泓嘉小朋友一樣靜靜地讀吧！一本一本地讀下去，再跟著何老師讀第二個(gè)18天，第三個(gè)18天……

落筆祝福武漢，祝福祖國(guó)，祝福你們安康！

愿意和你們一起讀書的何老師

2020年元宵節(jié)夜