王子諾

晨間，拉開窗簾，滿世界的銀裝素裹一下子盈滿了我的眼，莫名地讓我感動不已。

這是怎樣的一番景致??！蒼茫大地，空明而恬靜;縷縷晨曦，為潔白的雪地鋪上了層層光暈。樹冠如傘的山茶樹上掛滿了大大小小的雪果;銀杏樹上的根根枝條，被雪裝扮得晶瑩剔透;高高的燈柱，不知何時(shí)偷偷地戴上了可愛的帽子……一切都沉浸在雪色里，連風(fēng)都變得潔白且溫柔。

融在這樣的雪色里，我終于明白，毛主席為何在“千里冰封，萬里雪飄”的北國風(fēng)光里，發(fā)出了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪言壯語;我終于理解，徐志摩為何在那古樸的康橋上，寫下了傳頌至今的夢幻詩篇;我終于領(lǐng)悟，梭羅為何要在那沉靜的瓦爾登湖畔獨(dú)居兩年多。雪、橋、湖，看似無言，卻與人進(jìn)行著心靈的對話，引人深思，激發(fā)人內(nèi)心所蘊(yùn)藏的力量。

不知何時(shí)，晨曦褪盡，雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑起來，像白色的精靈在茫茫天地間盡情旋轉(zhuǎn)，飛舞，追逐;如調(diào)皮的頑童，鉆進(jìn)路人的脖子里;似愛開玩笑的小伙子，悄悄撫摸小姑娘的俏臉頰。最終，它們都選擇了歸于平靜。有的落在樹葉上，匯成甘甜的乳汁滋養(yǎng)寒冬里干枯的小樹;有的撲向窗戶，化身美麗的窗花;有的飛向廣袤的大地，去傾聽每一株躲在大地媽媽懷抱里的小草要發(fā)芽的細(xì)語。

伸出手，接幾朵雪花，看著它們在我的手心里舞蹈，幻化，又歸于平靜，繼而徹底地消失在我的視野外。瞬間，我真實(shí)地感覺到一絲疼痛，一絲觸動。毫無疑問，雪的生命是短暫的，而它，卻在這樣短暫的生命里盡情地飛舞，滋養(yǎng)萬物，創(chuàng)造奇跡，引人深思，催人奮進(jìn)。

感恩有雪，洗刷了污染，放逐了喧囂，屏蔽了干擾，拂去了我內(nèi)心的躁動。

一片雪花，雪色一片……

（浙江杭州市余杭蔚瀾學(xué)校）

點(diǎn)評

作文調(diào)動了視覺、聽覺、觸覺、味覺等感覺器官，描繪了一個(gè)絕美的雪的世界。在一個(gè)純潔而安靜的世界里，連風(fēng)都變得潔白且溫柔。而雪又不僅僅是悄無聲息的，它也會變得靈動多姿。小作者看到了漫天雪花在舞蹈和幻化中，展現(xiàn)了它們盡情的狂歡和調(diào)皮的鉆竄;聽到了人與雪花無聲的心靈對話，觸動了內(nèi)心。作文從靜到動，多角度地展現(xiàn)了雪花帶給人的震撼。最后，小作者將所見所聞的一片片雪花，化成內(nèi)心的雪色一片，使作文主題得以深化，也是對雪最好的升華。