江蘇省無錫市錢橋中心小學(xué) 包紅心

“……為著理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人！”少先隊員經(jīng)常高唱隊歌，表達(dá)要為理想勇敢前進(jìn)的決心。什么是理想？為什么要有理想？要有怎樣的理想？圍繞理想主題，江蘇省無錫市錢橋中心小學(xué)30 多年來持續(xù)探索、在實踐中創(chuàng)新理想教育的模式，幫助少先隊員尋找理想，引導(dǎo)他們在實現(xiàn)理想的道路上勇敢前進(jìn)。

只要你們把個人的命運同集體的命運連在一起，把人民和國家的位置放在個人之上，你們就永遠(yuǎn)不會“迷途”。

——巴金

起源：“迷途羔羊”尋找理想

改革開放初期，“黃金潮”沖擊著社會，也沖擊著孩子們的心靈。一天，無錫市錢橋中心小學(xué)五（3）中隊的中隊委員田玲、俞奕跑進(jìn)教師辦公室，對輔導(dǎo)員說：“嚴(yán)老師，亂套了！現(xiàn)在是不是有錢最‘吃香’？”原來，隊員李波數(shù)學(xué)測試得了94 分，卻傷心地哭了。因為她爸爸說，她得95 分以上才能獎勵她5 元錢。對于隊員們提出的問題，嚴(yán)老師沒有立即回答，而是鼓勵隊員們自己去尋找答案?！澳懿荒芤磺邢蝈X看？”“為金錢工作，為金錢學(xué)習(xí)，是80 年代少先隊員追求的理想嗎？”“什么是少先隊員應(yīng)該追求的理想？”帶著這些問題，隊員們召開了隊會進(jìn)行熱烈討論，還尋訪了父母、親友等，甚至寫信向多位各界名人問詢答案。

時任國家體委副主任袁偉民、電子學(xué)專家韋鈺、世界擊劍冠軍欒菊杰等都給隊員們回信答疑解惑。田玲、俞奕、李波等10 名自稱“迷途羔羊”的隊員寫信給文壇巨匠巴金尋找答案。當(dāng)時81 歲的巴金先生用顫抖的手，花了整整3 個星期，給他們回復(fù)了一封3000 多字的長信——《我的回答》。他還送給隊員們一頭小瓷牛，為他們指點迷津：“只要你們把個人的命運同集體的命運連在一起，把人民和國家的位置放在個人之上，你們就永遠(yuǎn)不會‘迷途’。昂起頭來，風(fēng)再大，浪再高，只要你們站得穩(wěn)，頂?shù)米?，就不會給黃金潮沖倒?！彼膭铌爢T們要腳踏實地，一步一個腳印地向前，做一個對社會、對國家、對人民有用的人。

巴金先生的這封回信在《無錫日報》上發(fā)表后，《人民日報》《解放日報》《文匯報》等報刊紛紛轉(zhuǎn)載，《輔導(dǎo)員》雜志也在1985 年第十二期刊發(fā)《八十一歲與十一歲的對話》一文，報道了隊員們的活動和相關(guān)通信內(nèi)容，引發(fā)了一場全國范圍的關(guān)于理想教育的大討論。一個隊會、一次通信、一頭瓷牛成就了一位世紀(jì)老人與10 名少先隊員的不解情緣，更在隊員們心中播下了理想的種子，成為錢橋中心小學(xué)理想教育的源頭和傳承至今的寶貴財富。

我們每個人都有更多的同情，更多的愛，更多的歡樂，更多的眼淚；比我們維持自己的生存所需要的多得多，我們必須把他們分給別人，不這樣做，我們就會感到內(nèi)部干枯。

——巴金

傳承：“手拉手”樹立理想

巴金先生在回信中說：“我追求集體的幸福與繁榮?！彼膭铌爢T們把更多的同情、愛和歡樂分給別人。1990 年，響應(yīng)共青團(tuán)中央、全國少工委聯(lián)合有關(guān)部門共同發(fā)起的“手拉手”互助活動，錢橋中心小學(xué)在《中國少年報》刊登的400 所希望小學(xué)的名單中，選擇了與巴金先生故鄉(xiāng)的四川省城口縣坪壩鄉(xiāng)小學(xué)結(jié)成“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校。

隊員們捐衣捐物，奉獻(xiàn)愛心，并派代表赴四川開展“情系大巴山”活動，為小伙伴送上精神食糧和學(xué)習(xí)用品，手拉手一起樹理想。錢橋中心小學(xué)也因此被評為首批全國城鄉(xiāng)兒童“手拉手十佳聯(lián)誼學(xué)?！?。之后，隊員們又開展了以“手拉手找朋友、手拉手交朋友”為主要內(nèi)容的交流、互助、服務(wù)活動。他們先后和陜西省子長縣紅彥希望小學(xué)的小伙伴通信交朋友；和貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣城關(guān)第一小學(xué)結(jié)對，送隊報、贈隊旗；和安徽省大別山的貧困小伙伴開展“好書漂流瓶”捐書活動，還通過紅領(lǐng)巾義賣、社團(tuán)活動，設(shè)立了愛心基金，實施了愛心工程、救援工程、生命工程，開展同伴互助，進(jìn)行救災(zāi)募捐，盡自己所能幫助需要幫助的小伙伴，積極踐行巴金先生在回信中所說的話。此外，為幫助隊員們樹立理想，錢橋中心小學(xué)充分挖掘社區(qū)資源，聘請總參干休所的老紅軍、老八路、老戰(zhàn)士為校外輔導(dǎo)員，給隊員們講述革命故事，號召隊員們從革命前輩身上找理想，還開展了“爬龍山 爭當(dāng)‘五自’小紅軍”軍事游戲，舉行了“延安精神代代傳”——羅漢松交接儀式，進(jìn)行了“不忘過去，牢記歷史”主題教育等，引導(dǎo)隊員們堅定理想信念，傳承紅色基因。

希望你們像牛一樣腳踏實地，一步一個腳印地向前，向上，做一個對社會、對國家、對人民有用的人；少講空話，多干實事。路很長，走起來也并不容易，要堅強。

——巴金

實踐：在行動中感悟理想

進(jìn)入新世紀(jì)，為了讓理想在隊員心中生根、發(fā)芽，錢橋中心小學(xué)以“做一個對社會、對國家、對人民有用的人”為育人目標(biāo)，帶領(lǐng)隊員們開展了“新世紀(jì)我能行”體驗活動，深挖理想教育的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)他們在活動中感悟理想的力量。

錢橋中心小學(xué)校門右側(cè)的校訓(xùn)石上書寫著校訓(xùn)“少講空話 多干實事”，左側(cè)墻面上刻有巴金先生的手跡。在“理想之光”石刻浮雕墻前，有一幅大理石書卷，上面刻著巴金先生的回信《我的回答》。學(xué)校依照巴金先生贈送的小瓷牛形象鑄成銅牛，與隊員們朝夕相伴，其底座上鐫刻著巴金先生關(guān)于理想的寄語，“巴金勉語”“理想感言”在學(xué)校走廊、過道隨處可見，校歌《理想之歌》激昂的旋律也飄蕩在校園上空……

在這樣的文化氛圍中，少先隊理想教育主題活動為隊員們搭建了成長的舞臺。每年10 月是學(xué)校的“理想教育月”，隊員們會觀看理想教育視頻，舉行“巴金杯”知識競賽；學(xué)唱《理想之歌》，開展唱國歌、隊歌、校歌“三歌”比賽；參觀巴金廣場、巴金文學(xué)社，舉行“理想教育”主題微隊會；尋訪身邊的先鋒榜樣，開展“邀約名人話理想”活動……豐富多彩的活動引領(lǐng)著隊員們從小立志向、有夢想，努力踐行巴金先生的寄語，做一個對社會、對國家、對人民有用的人。

學(xué)校的“巴金文學(xué)社”以及與四川、上海等地的十多所聯(lián)誼學(xué)校成立的“中小學(xué)生巴金文學(xué)讀書會”，定期以隊員們喜愛的方式組織開展“參觀名人故居”“心美同行夏令營”“小記者與大編輯面對面”等活動，引領(lǐng)隊員們多渠道、全方位地了解社會、親近生活，在與社會的廣泛接觸中感悟理想的力量，不斷追求更高的理想。

理想就在你們面前，未來屬于你們。千萬要珍惜你們寶貴的時間。理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。

——巴金

延伸：在深化教育中堅定理想

錢橋中心小學(xué)堅持對少年兒童進(jìn)行思想引領(lǐng)和政治啟蒙，積極打造理想教育品牌，構(gòu)建少先隊特色課程，開發(fā)了面向一至六年級的理想教育校本教材——《巴金伴我行》。這套教材由上海巴金文學(xué)研究會會長、復(fù)旦大學(xué)中文系主任陳思和題名，以“走近巴金”“巴金與我們”“巴金伴我行”三大板塊，引導(dǎo)隊員們學(xué)習(xí)巴金先生的作品和精神，從中接受教理想教育，堅定理想信念。2007年，這套教材獲得江蘇省少先隊特色校本教材成果展示優(yōu)秀獎。之后，《綠滿校園》《巴金作品少兒讀本匯編》《娃娃學(xué)甲骨文》等教材的編撰、使用進(jìn)一步豐富了學(xué)校少先隊理想教育內(nèi)容，實現(xiàn)了理想教育的生活化、校本化、有效化。

近年來，圍繞少先隊活動課程建設(shè)，錢橋中心小學(xué)依托“理想少年”校本活動，抓住理想教育這個“牛鼻子”，梳理了各年級的特色活動，構(gòu)建了以低年級“生活理想”（友愛同伴、文明禮貌、學(xué)會自理），中年級“道德理想”（關(guān)愛集體、誠實守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)），高年級“社會理想”（熱愛祖國、服務(wù)奉獻(xiàn)、創(chuàng)新實踐）為教育重點的少先隊理想教育體系，并在分層實施的過程中，將理想信念、愛國主義、紅色基因等融入其中，拓寬理想教育的外延。

學(xué)校少先隊還通過爭創(chuàng)“巴金中隊”、評比優(yōu)秀少先隊等活動，創(chuàng)新中隊管理模式，滿足隊員的成長需要、發(fā)展需求，幫助他們逐步實現(xiàn)目標(biāo)自設(shè)、管理自治、成長自覺，引導(dǎo)他們從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，樹立正確的價值觀和遠(yuǎn)大的理想。

少先隊教育要解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的問題，就要以理想信念為根本，以中國夢和社會主義核心價值觀為主線，教育引導(dǎo)少年兒童聽黨話，跟黨走，從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢接力奮斗。30 多年來，錢橋中心小學(xué)以巴金先生的回信激勵一代又一代隊員為著理想勇敢前進(jìn)，堅持不懈地把理想信念的種子深植于隊員心間，帶來的必將是明天的桃李芬芳！