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        五年級第二學(xué)期質(zhì)量檢測語文試卷(一)

        2020-05-06 09:22:19胡月

        胡月

        (時間:90分鐘,總分:100分)

        一、拼音字詞堂(8分)

        1.魯肅sī zì( ?)撥了二十條快船,每條船上配三十名軍士,照諸葛亮說的,bù zhì( ?)好青布幔子和草把子,等諸葛亮diào dù( ?)。

        2.我每次看到外祖父zhēn ?cáng( ?)的這幅梅花圖和給我的手絹,就想到這不只是花,而且是身在異國的華僑老人一顆juàn liàn( ?)祖國的心。

        3.正是shǎng wǔ( ?)時候,武松走得肚中jī ?kě( ?),望見前面有一家jiǔ diàn( ?)。

        二、成語填空屋(6分)

        ( ?)頭( ?)氣 ?( ?)有( ?)竹

        目( ?)口( ?) ?( ?)兵( ?)將

        丟( ?)( ?)甲 ?( ?)亡( ?)寒

        三、句子練習(xí)室(10分)

        1.一只從樹上掉下來的麻雀無可奈何地拍打著翅膀。(縮句)

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        2.長江奔流。(擴句)

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        3.三峽移民的故事讓人感動。(改為反問句)

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        4.長城真長?。。ǜ臑楸扔骶洌?/p>

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        5.老師對我說:“萍萍身體不好,你要多關(guān)心她?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

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        四、課堂直播間(19分)

        1.《稚子弄冰》的作者是______朝詩人______。詩句“______,彩絲穿取當銀錚”的意思是______。(5分)

        2.讀著詩句“牧童歸去橫牛背,______”,我的眼前浮現(xiàn)出這樣的情景:______(3分)

        3.《草船借箭》這個故事以“______”為主線,先寫了草船借箭的______,接著寫了草船借箭的______;最后寫了草船借箭的______——箭如期如數(shù)交付周瑜。(4分)

        4.《猴王出世》這個故事中的石猴是集______、______、______三者為一體的神話人物形象。但是它更具有動物的特點______、______、______。(3分)

        5.小朋友,《水滸傳》里的許多人物都有綽號,那你知道下面這些綽號指的是誰嗎?(4分)

        及時雨:____________

        小李廣:____________

        智多星:____________

        青面獸:____________

        玉麒麟:____________

        五、閱讀歡樂谷(27分)

        (一)古詩閱讀(8分)

        四時田園雜興

        ____________,____________。

        童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。

        1.默寫空白處詩句。(2分)

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        2.詩中寫了哪些人物?他們分別在干什么?(2分)

        _________________________________________

        3.詩歌一、二兩句寫了什么內(nèi)容?請用簡潔的語言加以概括。(2分)

        _________________________________________

        4.詩歌三、四兩句寫兒童天真可愛的目的是什么?(2分)

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        (二)課內(nèi)閱讀(8分)

        祖父的園子(節(jié)選)

        花開了,就像 A 了似的。鳥飛了,就像在天上 B 似的。蟲子叫了,就像蟲子在 C 似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個瓜,就結(jié)一個瓜。若都不愿意,就是一個瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的,又飛到誰家去?太陽也不知道。

        1.請將下列三個詞還原到文中A、B、C三處。

        (3分)

        說話 ?逛 ?睡醒

        A.______ B.______ C.______

        2.下列四種動植物中,文段沒有描寫的是( ?)(1分)

        A.蜻蜓 ?B.蝴蝶 ?C.黃瓜 ?D.倭瓜

        3.讀一讀文中畫線的句子,用下列的詞造句。

        (2分)

        就是……也……:______

        4.這一段描寫的景物都有一個共同的特征,可以用一個詞來概括,這個詞是( ?)(1分)

        A.隨意 ?B.自由 ?C.美麗 ?D.明亮

        5.假如請你為全班同學(xué)朗讀這段,你認為應(yīng)該讀出怎樣的語氣才能表達作者的感情?( ?)(1分)

        A.喜悅、愉快

        B.悲傷、難過

        C.生氣、憤怒

        (三)課外閱讀(11分)

        林沖風(fēng)雪山神廟

        八十萬禁軍教頭林沖,遭到太尉高俅的陷害,被發(fā)配滄州。押送林沖的兩個差役被高太尉收買,要在路上殺死他。幸虧林沖的結(jié)義兄弟花和尚魯智深在野豬林救了他,又一路護送,來到滄州。

        林沖到滄州不久,被派到城外去看管草料場。有一天,彤云密布,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。林沖住的草屋被大風(fēng)吹得直搖晃。他想,這屋子怎么過冬呀?等雪停了,找個泥瓦匠來修一修。他覺得渾身發(fā)冷,就扛起花槍,挑著酒葫蘆到附近的小酒店去打酒。

        林沖打完酒,雪下得更大了。他想,不如到山神廟避避風(fēng)雪。林沖走進廟,掩上門,放下花槍,坐下來喝酒。

        林沖正喝著酒,忽聽得門外劈劈啪啦亂響。他急忙起身,順門縫往外一看,不好!草料場著火了。林沖正要推門出去救火,就聽見有人在外面說話。原來,太尉高俅知道在野豬林沒有殺死林沖,大發(fā)雷霆。他派心腹陸謙、富安到滄州,一定要殺死林沖。這二人買通了監(jiān)獄的牢頭,趁著這場大雪,放火燒了草料場,想把林沖燒死。三個人放完火來到山神廟前說道:“這么大的火,林沖是跑不出來了。就算不被燒死,燒了草料場也要定他死罪!這次他別想活了?!绷譀_在門里聽得清清楚楚,不由得怒火升上心頭。仇人見面,分外眼紅。林沖抄起花槍,大吼一聲,沖出廟門,一口氣殺死這三個喪盡天良的人。

        這一來,林沖被逼得走投無路,只好去投奔梁山。“逼上梁山”一詞,就是由此而來的。

        1.林沖為什么被發(fā)配滄州?(1分)

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        2.林沖到滄州后不久,發(fā)生了一件什么事?(2分)

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        3.由于什么原因林沖來到山神廟?(2分)

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        4.草料場起火的原因是什么?(2分)

        _________________________________________

        5.寫出林沖進廟門和沖出廟門時一系列的連續(xù)動作的詞。(1分)

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        6.林沖為什么被逼上梁山?(3分)

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        六、習(xí)作新天地(30分)

        在日常生活中,由于不同的經(jīng)歷和感受,同學(xué)們往往都有許多奇思妙想、美好愿望或遠大的理想,請以“我好想 ? ?”為題,寫一篇作文。

        要求:1.先把題目補充完整,如:“我好想遨游太空”“我好想有一個知心朋友”“我好想有個溫暖的家”“我好想有一個自己的小天地”……2.有豐富的想象,做到語句通順,能表達真實感情;3.不少于500字。

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