王慶

慶祝生日是我們班學生最期待的活動。生日那天，爸爸媽媽會給小壽星準備美味的大蛋糕，也給其他同學準備一份精美的禮物，“主角”站在講臺前，接受大家的祝福和掌聲。

可隨著時間的推移，生日活動慢慢“變質”，漸漸失去了原來的溫馨、熱鬧，學生開始比較生日蛋糕的大小，比較禮物的精美。到底該怎樣慶生呢？怎樣才是有意義的生日呢？我覺得該開一次微班會了。

“祝你生日快樂！”學生一看到我板書的文字，便開始七嘴八舌地猜測起今天的壽星是誰，猜測今天會收到什么樣的禮物。

我示意大家安靜下來，問：“大家喜歡過生日嗎？”“喜歡！”回答聲震耳欲聾?！盀槭裁聪矚g呢？”我繼續(xù)問。

“因為生日有蛋糕吃，我喜歡超級無敵大的蛋糕！”“生日有禮物收，不管是別人的生日還是自己的生日，我都能得到禮物。”“過生日時，大家都會給我唱《生日歌》，還能許愿！”

“是?。∥覀兌枷矚g過生日。”我笑了笑，繼續(xù)問道，“但是你們知道為什么要過生日嗎？生日是什么意思呢？”

“生日就是我們出生的日子呀！”有學生迅速回答?！笆钦l在那一天生出你們呢？”我又問。答案顯而易見，是媽媽?！爱斘覀冞^生日的時候，爸媽會給我們準備美味的蛋糕和精美的禮物，好像過生日就是爸媽該為我們做的事。這是我們過生日的真正目的嗎？”學生一時回答不上我的問題，教室里變得十分安靜。

“我們一起來看繪本故事《媽媽的禮物》，看完也許你們會有答案?！蔽覍蕚浜玫睦L本課件投影在大屏幕上，和學生一頁頁看了起來。在繪本故事里，姐弟倆為了給媽媽尋找一份“完美”的禮物，想了很多辦法。他們想到了鮮花，想到了禮服，想到了小鳥，想到了蛋糕、鞋……但是他們都不滿意。最后，他們終于找到了一份完美的禮物——一幅姐弟倆親手畫的畫像。畫像里面，媽媽穿著禮服，拿著鮮花、蛋糕，小鳥在旁邊歡叫。這份禮物媽媽非常滿意。

講完了故事，我問：“很多小朋友都和繪本里的孩子開始想的一樣，以為完美的生日禮物是鮮花、禮服、蛋糕。為什么最后他們改變了想法呢？”

有學生說：“因為這是孩子親手做的禮物，比任何東西都珍貴?！蔽椅⑿χc點頭說：“沒錯，最完美的生日禮物是親手做的禮物，更是愛的禮物。過生日真正的目的其實是分享家人之間的愛。媽媽要經(jīng)歷巨大的痛苦才能生下我們，我們的生日其實是媽媽的受難日。在慶祝生命來臨的日子里，我們需要的不是比誰的生日蛋糕大，不是比誰送的禮物貴重，而是需要對付出辛苦的媽媽說一句：我愛你，媽媽。還需要對同樣付出辛苦的爸爸說一聲：我愛你，爸爸。懂得感恩，學會表達感恩之情，是我們過生日時最需要的東西?！?/p>

學生認真聽著，大大的眼睛里面閃爍著溫情的光芒。于是，我們做出一個決定：不再單獨過生日，而是改為一年一次的集體生日會。在集體生日會上，我們將對爸媽大聲地說：謝謝你們，我們又長大了！

（作者單位：上海新紀元武義雙語學校）

點評：

教育是動態(tài)的，是發(fā)展的。在實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題是非常重要的。王老師從為每個學生慶祝生日的做法中發(fā)現(xiàn)了攀比現(xiàn)象，于是引導學生思考、認識為什么要過生日，介紹過生日的好做法，并做出了改變，我們可以從中得到不少啟示。

我個人不主張為班上每個孩子輪流過生日，因為除了攀比外，還會耗費很多精力，而有些孩子的生日在寒暑假，又得不到祝福。王老師的集體生日怎么做，還有待實踐，相信會讓“祝你生日快樂”格外動聽。（丁如許）

責任編輯? 陳建軍