王慶

慶祝生日是我們班學(xué)生最期待的活動(dòng)。生日那天，爸爸媽媽會(huì)給小壽星準(zhǔn)備美味的大蛋糕，也給其他同學(xué)準(zhǔn)備一份精美的禮物，“主角”站在講臺(tái)前，接受大家的祝福和掌聲。

可隨著時(shí)間的推移，生日活動(dòng)慢慢“變質(zhì)”，漸漸失去了原來(lái)的溫馨、熱鬧，學(xué)生開(kāi)始比較生日蛋糕的大小，比較禮物的精美。到底該怎樣慶生呢？怎樣才是有意義的生日呢？我覺(jué)得該開(kāi)一次微班會(huì)了。

“祝你生日快樂(lè)！”學(xué)生一看到我板書(shū)的文字，便開(kāi)始七嘴八舌地猜測(cè)起今天的壽星是誰(shuí)，猜測(cè)今天會(huì)收到什么樣的禮物。

我示意大家安靜下來(lái)，問(wèn)：“大家喜歡過(guò)生日嗎？”“喜歡！”回答聲震耳欲聾?！盀槭裁聪矚g呢？”我繼續(xù)問(wèn)。

“因?yàn)樯沼械案獬裕蚁矚g超級(jí)無(wú)敵大的蛋糕！”“生日有禮物收，不管是別人的生日還是自己的生日，我都能得到禮物?！薄斑^(guò)生日時(shí)，大家都會(huì)給我唱《生日歌》，還能許愿！”

“是??！我們都喜歡過(guò)生日?！蔽倚α诵Γ^續(xù)問(wèn)道，“但是你們知道為什么要過(guò)生日嗎？生日是什么意思呢？”

“生日就是我們出生的日子呀！”有學(xué)生迅速回答。“是誰(shuí)在那一天生出你們呢？”我又問(wèn)。答案顯而易見(jiàn)，是媽媽?！爱?dāng)我們過(guò)生日的時(shí)候，爸媽會(huì)給我們準(zhǔn)備美味的蛋糕和精美的禮物，好像過(guò)生日就是爸媽該為我們做的事。這是我們過(guò)生日的真正目的嗎？”學(xué)生一時(shí)回答不上我的問(wèn)題，教室里變得十分安靜。

“我們一起來(lái)看繪本故事《媽媽的禮物》，看完也許你們會(huì)有答案?！蔽覍?zhǔn)備好的繪本課件投影在大屏幕上，和學(xué)生一頁(yè)頁(yè)看了起來(lái)。在繪本故事里，姐弟倆為了給媽媽尋找一份“完美”的禮物，想了很多辦法。他們想到了鮮花，想到了禮服，想到了小鳥(niǎo)，想到了蛋糕、鞋……但是他們都不滿(mǎn)意。最后，他們終于找到了一份完美的禮物——一幅姐弟倆親手畫(huà)的畫(huà)像。畫(huà)像里面，媽媽穿著禮服，拿著鮮花、蛋糕，小鳥(niǎo)在旁邊歡叫。這份禮物媽媽非常滿(mǎn)意。

講完了故事，我問(wèn)：“很多小朋友都和繪本里的孩子開(kāi)始想的一樣，以為完美的生日禮物是鮮花、禮服、蛋糕。為什么最后他們改變了想法呢？”

有學(xué)生說(shuō)：“因?yàn)檫@是孩子親手做的禮物，比任何東西都珍貴?！蔽椅⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，最完美的生日禮物是親手做的禮物，更是愛(ài)的禮物。過(guò)生日真正的目的其實(shí)是分享家人之間的愛(ài)。媽媽要經(jīng)歷巨大的痛苦才能生下我們，我們的生日其實(shí)是媽媽的受難日。在慶祝生命來(lái)臨的日子里，我們需要的不是比誰(shuí)的生日蛋糕大，不是比誰(shuí)送的禮物貴重，而是需要對(duì)付出辛苦的媽媽說(shuō)一句：我愛(ài)你，媽媽。還需要對(duì)同樣付出辛苦的爸爸說(shuō)一聲：我愛(ài)你，爸爸。懂得感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情，是我們過(guò)生日時(shí)最需要的東西?！?/p>

學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)著，大大的眼睛里面閃爍著溫情的光芒。于是，我們做出一個(gè)決定：不再單獨(dú)過(guò)生日，而是改為一年一次的集體生日會(huì)。在集體生日會(huì)上，我們將對(duì)爸媽大聲地說(shuō)：謝謝你們，我們又長(zhǎng)大了！

（作者單位：上海新紀(jì)元武義雙語(yǔ)學(xué)校）

點(diǎn)評(píng)：

教育是動(dòng)態(tài)的，是發(fā)展的。在實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題是非常重要的。王老師從為每個(gè)學(xué)生慶祝生日的做法中發(fā)現(xiàn)了攀比現(xiàn)象，于是引導(dǎo)學(xué)生思考、認(rèn)識(shí)為什么要過(guò)生日，介紹過(guò)生日的好做法，并做出了改變，我們可以從中得到不少啟示。

我個(gè)人不主張為班上每個(gè)孩子輪流過(guò)生日，因?yàn)槌伺时韧?，還會(huì)耗費(fèi)很多精力，而有些孩子的生日在寒暑假，又得不到祝福。王老師的集體生日怎么做，還有待實(shí)踐，相信會(huì)讓“祝你生日快樂(lè)”格外動(dòng)聽(tīng)。（丁如許）

責(zé)任編輯? 陳建軍