主持人語(yǔ)：

中國(guó)古代典籍浩如煙海，以畫者的視角來(lái)看，無(wú)論是題材還是創(chuàng)作思想，都是取之不盡的寶藏。這兩年，崔鶴齡以《山海經(jīng)》為源，創(chuàng)作了系列作品。這組作品以青綠為基調(diào)，以長(zhǎng)卷為樣式，以中西嫁接為手法，構(gòu)思奇幻有趣，設(shè)色明麗輕快，造型松緊有致，制作細(xì)膩精致，畫面有故事、有質(zhì)地。

——陳林（安徽大學(xué)教授、藝術(shù)中心主任）

崔鶴齡

1988 年出生于河北石家莊，碩士研究生，北京工筆重彩畫會(huì)會(huì)員。作品多次參加全國(guó)展覽并多次獲獎(jiǎng)。

山海計(jì)劃——南山經(jīng)三卷 55cm×200cm 絹本設(shè)色 2020 年

創(chuàng)作感言：

中西方繪畫在各自的文化語(yǔ)境中形成了不同的理念和圖式，在漫長(zhǎng)的繪畫歷史長(zhǎng)河中沉淀為各自的經(jīng)典。如今，文化傳統(tǒng)的歸屬感越來(lái)越成為中國(guó)當(dāng)代水墨的議題，水墨作為我們特有的繪畫傳統(tǒng)，如何在新的歷史坐標(biāo)中提供給人們新的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)是每位藝術(shù)家正在思考的問(wèn)題。在我的作品中比較多地引用了不同時(shí)間和空間的經(jīng)典文本，比如，西方文藝復(fù)興時(shí)期的人物肖像、中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的建筑花鳥山石、經(jīng)典文獻(xiàn)解讀等，將它們或中西并置，或古今融合，或文本再現(xiàn)，以“復(fù)調(diào)”的形式重組，并實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代解讀，這是我目前所做的嘗試。但繪畫是需要用一輩子來(lái)完成的事情，隨著年齡閱歷的增長(zhǎng)，我們對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)理解也在不斷升華！

我小時(shí)候就很喜歡畫畫，沒(méi)有筆和本的時(shí)候就在沙地上拿著樹枝畫，畫小人、畫動(dòng)物、畫神話故事……那時(shí)候特別開(kāi)心，看到什么畫什么，但更多的是沒(méi)有目的的“瞎畫”。在學(xué)校里，印象中沒(méi)怎么上過(guò)美術(shù)課，美術(shù)課全是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師來(lái)帶，所以班里同學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)普遍不太好。一到要出版報(bào)的時(shí)候，老師從來(lái)都是交給“自學(xué)成才”的我來(lái)畫，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得是一件很自豪的事情，這時(shí)候繪畫對(duì)于我來(lái)說(shuō)是完成一項(xiàng)“政治任務(wù)”。中考結(jié)束以后，我毫不猶豫地就報(bào)了我們當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)美術(shù)高中，開(kāi)始“嚴(yán)肅”的繪畫訓(xùn)練。不過(guò)跟我想象中的樣子不太一樣，不再是隨心所欲地畫自己喜歡的畫，取而代之的是石膏、靜物這些冷冰冰的東西。這時(shí)候繪畫可能對(duì)我來(lái)說(shuō)變成了考學(xué)的工具。

對(duì)弈 70cm×43cm×2 絹本設(shè)色 2019 年

隨后，2008 年考入了首都師范大學(xué)，本科我選的是美術(shù)教育專業(yè)，主要學(xué)習(xí)美術(shù)教育理論。所有的專業(yè)課程都是開(kāi)兩周就結(jié)束，淺嘗輒止。這樣的好處是可以接觸到很多不同的畫種，國(guó)、油、版、雕、設(shè)計(jì)、民間美術(shù)、書法、攝影、電腦美術(shù)等，但缺點(diǎn)是無(wú)法在一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。直到后來(lái)選專業(yè)分科的時(shí)候，才主要分為了油畫和國(guó)畫。但其實(shí)我從心里是很抵觸國(guó)畫的，我覺(jué)得國(guó)畫尤其是工筆畫不適合自己。直到遇到了我后來(lái)第一位碩士導(dǎo)師白雁老師，在她的悉心的引導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)工筆畫完全不是印象中那么程式化的美人圖、大紅牡丹花等，而是一種完全可以用來(lái)表達(dá)“自己”的一種方法。也是在那時(shí)候，我了解了“新工筆”，還有我后來(lái)的導(dǎo)師徐累老師。

2015 年碩士畢業(yè)了以后，我參加了工作又要照顧自己的家庭，于是停了幾年筆，但這幾年并沒(méi)有停止思考。我想尋找一種更加適合自己的繪畫語(yǔ)言。在經(jīng)過(guò)一番沉淀后，我也更加清楚自己想表達(dá)什么。這個(gè)階段，我創(chuàng)作了“虛境”系列，從個(gè)人對(duì)生命的感悟出發(fā)，去歌頌生命、歌頌美好，主要表達(dá)了對(duì)自我、對(duì)生命的關(guān)照。在白雁老師的鼓勵(lì)下，我于2018 年考取了中國(guó)藝術(shù)研究院徐累老師的研究生。重新讀研究生拿學(xué)位對(duì)我來(lái)說(shuō)不是目的，我的主要目的是繼續(xù)學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃?jí)粝?。徐累老師是一位很成功的藝術(shù)家，也是一位極具智慧和包容力的導(dǎo)師和學(xué)者，他能精準(zhǔn)指出學(xué)生的問(wèn)題，并幫助學(xué)生發(fā)揮自己的長(zhǎng)處、規(guī)避不足。他也要求學(xué)生平時(shí)能多積累，提升自己各方面的修養(yǎng)，做思考型的藝術(shù)家。我也逐步認(rèn)識(shí)到繪畫不只于表達(dá)自我的小世界，而也應(yīng)該有一定的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

這兩年我相繼創(chuàng)作了“復(fù)興”和“搜神”系列，“復(fù)興”系列作品的靈感來(lái)源于“畫中畫”的表現(xiàn)形式。這個(gè)系列作品，我選用了西方文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)的肖像畫作為表現(xiàn)形式，并把其與中國(guó)古代經(jīng)典的山水、花鳥等范式有機(jī)結(jié)合，用“畫中畫”的形式來(lái)表現(xiàn)，探索了中西方藝術(shù)的圖像性融合。同時(shí)，研究如何在傳統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)新的資源，并讓它們具有當(dāng)代性?！八焉瘛毕盗凶髌啡〔挠凇渡胶＝?jīng)》中的光怪陸離的天地華宇、詭誕不經(jīng)的魑魅魍魎、亦真亦幻的神話傳說(shuō)，并以此來(lái)表達(dá)時(shí)下人們的“獵奇”心理。大千世界，無(wú)奇不有；好奇之心，人皆有之。如今，我們生活在4G 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，每天有大量的信息充斥著我們的耳目，信息更新速度之快使我們應(yīng)接不暇，過(guò)度的好奇心消耗著我們的精力和體力，或許回歸原始的生活狀態(tài)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

致敬Leonardo da Vinci 45cm×60cm 絹本設(shè)色 2020 年

致敬Leonardo da Vinci 45cm×60cm 絹本設(shè)色 2020 年

我現(xiàn)在在北京的一所中學(xué)任教美術(shù)老師，平時(shí)除了上班上課以外，其余的時(shí)候就沉浸在畫室里。穩(wěn)定的生活可以為我的創(chuàng)作帶來(lái)持久的保證，我滿足于這種狀態(tài)，也適應(yīng)了在體制內(nèi)外自由切換的生活，一半喧囂一半沉靜，可以經(jīng)?！皳Q換”腦子。2020 年突如其來(lái)的疫情打亂了原有的工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，本來(lái)原定于2 月9 號(hào)在深圳的個(gè)展“復(fù)調(diào)”也不斷延期。但這也為我爭(zhēng)取了更多的時(shí)間畫畫和思考，展期最終推遲到了7 月25 日，雖然因?yàn)橐咔闆](méi)能舉辦開(kāi)幕式，沒(méi)有太多的鮮花和掌聲，但也算是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)創(chuàng)作成果的一個(gè)總結(jié)。

我認(rèn)為繪畫就是一個(gè)要不斷進(jìn)行自我突破和更新的漫長(zhǎng)歷程，需要時(shí)時(shí)進(jìn)行自我剖析和審視，無(wú)論是創(chuàng)作理念還是繪畫技法。這個(gè)歷程很艱難，像完成一次次的蛻皮一樣。我想這或許是天底下需要“待機(jī)”時(shí)間最長(zhǎng)的一種職業(yè)了吧！需要一生堅(jiān)守、全年無(wú)休，每天一睜開(kāi)眼睛，就要思考畫什么，怎樣畫，要不斷進(jìn)行自我否定和批判，容不得半分虛假。但這也許就是它的魅力，永遠(yuǎn)那么鮮活、那么富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造力，讓人欲罷不能。

目前的我還處于不斷的學(xué)習(xí)和提升階段，未來(lái)也還有很長(zhǎng)的路要走，這期間可能會(huì)伴隨著持續(xù)的焦灼、迷茫以及不確定，但心中的火不會(huì)滅，夢(mèng)想始終照亮前方，而我、我們一直在路上……

蘇顯雙

吉林大學(xué)歷史學(xué)（書法文獻(xiàn)方向）博士，現(xiàn)為長(zhǎng)春師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、書法文化研究所所長(zhǎng)、碩士生導(dǎo)師，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，吉林省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席，吉林省書法家協(xié)會(huì)理事，吉林省政協(xié)書畫院副院長(zhǎng)。

出版學(xué)術(shù)專著、教材及字帖多種，多次到美國(guó)、韓國(guó)、日本、俄羅斯、朝鮮及東南亞各國(guó)辦展、講學(xué)。

學(xué)藝感言：

身在凡俗中，不可避免地會(huì)隨俗從眾，所貴者在立定腳跟，回歸傳統(tǒng)。當(dāng)然求古也不是泥古不化，而是在深入經(jīng)典的同時(shí)活用經(jīng)典，古化為我，方有可能“楚調(diào)自歌，不謬風(fēng)雅”。若想臻達(dá)此境，不僅需要大智慧，更需要大定力。

早春呈水部張十八員外 68cm×68cm 紙本 2019年

梁 棟

字子極，別署以一堂。1987 年生于山西陽(yáng)泉，2013 年畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系。九三學(xué)社社員。山西省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。山西省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。浙江省衢州印社理事。陽(yáng)泉市書法家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)，陽(yáng)泉市中國(guó)畫學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)。陽(yáng)泉美術(shù)院特聘畫師，作品散見(jiàn)于《書法報(bào)》《書法導(dǎo)報(bào)》《中國(guó)畫收藏》等專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)刊并被中國(guó)扇博物館、白銀市博物館、陽(yáng)泉市博物館等收藏。

專家推介：

梁棟的花鳥蔬果題材中國(guó)畫作品設(shè)色淡雅，清新脫俗，墨與色的融合渾然一體，筆墨精到而又筆筆分明。梁棟的藝術(shù)脈絡(luò)清晰分明，他取法宋元而不落俗套，在傳統(tǒng)筆墨中融會(huì)當(dāng)代氣息，畫面無(wú)論色調(diào)還是構(gòu)圖皆有新意。

——侯昌恒（西安崔振寬美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)、策展人、《水墨記》主編）

久安圖 34cm×70cm 紙本設(shè)色 2019年

黃雀在后 34cm×67cm 紙本設(shè)色 2019年

王予羲

別號(hào)行者、懷安山房主人。1983 年出生于天津，2006 年畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)東方藝術(shù)系，現(xiàn)任教于天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

專家推介：

藝術(shù)源遠(yuǎn)，曲水流觴。發(fā)文化之余脈，承時(shí)代之菁華。王予羲自幼便喜歡繪畫，慕山石之高遠(yuǎn)，親鳥獸于情真。在大加速的時(shí)代里，他依然自律精進(jìn)，保有初心，這是難能可貴的。而他作品風(fēng)格之清新，立意之真切，表達(dá)之樸素，情懷之深沉，無(wú)不是自用功處得來(lái)。

——榮寶齋（天津分店）經(jīng)理王彬

影落清波十里紅 33.5cm×33cm 紙本設(shè)色 2019年

涉江玩秋水 33.5cm×33cm 紙本設(shè)色 2019年