科夫

昨天，響了第一聲雷

是河流出發(fā)的時候了，心底的雷

已滾過好幾遍，一直在筆尖上磨礪

沒有刺向天空

路邊，臘梅花早就怒放

油菜花也把愛情的初稿擬好

老師的備課本被窗燈清洗了好幾遍

遠居外地的幾位，修身一樣自我隔離

線上跋涉的急切

超過毒魔奔跑的速度

但我們的學(xué)生還失落在山水那邊

如一朵朵小花，沒有被春風(fēng)撿起

他們的青春戴著口罩，捂著一片白云

看上去提前老成，太陽躲在云后

這個春天，老鼠安排了一節(jié)特別的課程

助教：蝙蝠

主講：人間的不幸者和人間的逆行者

當(dāng)孩子們重返校園

我會告訴他們，其實

這個關(guān)系調(diào)整一下也是可以的——

助教：人間的不幸者和人間的逆行者

主講：蝙蝠

只要同學(xué)們都認真聽講，且聽懂了：

這是一節(jié)尋找生命的實踐課程

需要跨越被口罩遮住的萬水千山