河清

記得高考錄取結(jié)果剛出來的時候，看著電腦屏幕上的“農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)”，我當時就懵了，這是我偶然選的一門專業(yè)，沒想到被錄取上了。我呆滯了幾秒鐘，問題來了，這是農(nóng)學(xué)還是管理學(xué)？

一年多的學(xué)習(xí)使我有了較為清晰的認知——農(nóng)林經(jīng)濟管理屬于管理類專業(yè)，一般開設(shè)在管理學(xué)院，但也有開設(shè)在農(nóng)學(xué)院的。比如我們學(xué)校的農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)是開設(shè)在草地農(nóng)業(yè)科技學(xué)院里的，所以專業(yè)課程與草業(yè)科學(xué)專業(yè)有所重合，偏農(nóng)學(xué)?？傊?，學(xué)校不同，專業(yè)培養(yǎng)體系也不太相同。

這是個掛著管理學(xué)名頭的理科專業(yè)

雖說農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后拿管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，可是你以為讀管理學(xué)就可以像文科生一樣擺脫數(shù)學(xué)啦？你大錯特錯啦！它其實是一門披著管理學(xué)大衣的理科專業(yè)！高數(shù)、經(jīng)濟學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等這些課程在大學(xué)一二年級的時候統(tǒng)統(tǒng)都要學(xué)。不僅有數(shù)學(xué)的摧殘，還有化學(xué)的打磨！想想也可以理解，農(nóng)學(xué)和生物學(xué)有必然聯(lián)系，生物又和化學(xué)息息相關(guān)，因此掌握化學(xué)知識也是應(yīng)該的呀！所以學(xué)了這門專業(yè)，數(shù)學(xué)計算、化學(xué)實驗、經(jīng)濟圖分析都在等你哦！

理科生也得背到頭禿

鉆研完數(shù)學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟學(xué)之后并不能高枕無憂，學(xué)習(xí)農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)也是要背誦的。以我們的植物學(xué)為例，學(xué)植物學(xué)不是簡簡單單地認花認草。我們跟著老師走遍校園識別各種各樣的植物后，就要開始背誦之路。除了要背誦繁雜的根、莖、葉、花、果實、種子基本體系知識，還要背誦植物的科、屬、種及性狀等。此外，還要區(qū)分相似植物間微小的區(qū)別，如松和柏、牡丹和芍藥的區(qū)別。記得上植物學(xué)實踐課的時候，每當老師摘下一片葉子，笑嘻嘻地說：“大家注意，這是重點哦！”我們便嘆口氣，知道又有一大串知識點要背誦了——“牡丹，毛茛科，芍藥屬，頭狀花序，花萼離生，有副萼，花瓣離生……”

除了植物學(xué)，還有自然地理學(xué)、基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)、畜牧學(xué)、微生物等都需要我們背。所以說，理科生也得背到頭禿啊。

俯下身子做研究

我也想不到，學(xué)了農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)，有一天我會穿上實驗服——白大褂，泡在實驗室里，在顯微鏡下觀察植物各部位的構(gòu)造，慢慢滴加溶液，觀察它們的顯色反應(yīng)等。這樣的實驗研究機會非常多，植物學(xué)實驗、微生物學(xué)實驗、畜牧學(xué)實驗等課程都在等你。而我們學(xué)校也很重視我們的研究能力，我們有本科生導(dǎo)師制，讓對科研感興趣的同學(xué)可以進入國家重點實驗室深造;我們有專門的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟方面的調(diào)研老師，你若是對此感興趣也可以加入他們。

在這種重視科研的氛圍下，我們專業(yè)很多人都選擇本專業(yè)讀研深造，也有的學(xué)長學(xué)姐轉(zhuǎn)向其他方向深造。如有的積極參與校創(chuàng)實驗，往草業(yè)科學(xué)、生物學(xué)科方向發(fā)展;有的和社科類專業(yè)同學(xué)學(xué)做調(diào)研性統(tǒng)計分析，假期參與商科實習(xí)，最后跨考經(jīng)濟、金融方向的研究生。

總之，作為農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟、管理學(xué)的集大成者，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科階段的學(xué)習(xí)范圍很廣，課程體系很龐雜。四年下來，我們既可以學(xué)到高數(shù)、線代等邏輯性強的數(shù)理基礎(chǔ)，又可以培養(yǎng)實驗操作能力，同時還可以掌握一些會計、財務(wù)管理技能以及文科生的分析調(diào)查能力，可謂收獲滿滿。

后記：學(xué)習(xí)一個比較冷門的專業(yè)，很多同學(xué)會擔心“畢業(yè)即失業(yè)”。然而，隨著國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性愈發(fā)凸顯，農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)也朝著更加光明的方向走去?？傊?，我一開始懵懵懂懂，不知這個專業(yè)學(xué)為何用，現(xiàn)在學(xué)習(xí)下來，我已對未來要走的道路有了目標。學(xué)習(xí)這門專業(yè)實屬偶然，但是我相信一步步走下去，總會到達適合自己的地方。