2020年注定是一個(gè)不平凡的一年，突降的新冠肺炎疫情席卷武漢，肆虐全國。面對傳播速度最快、防控難度最大的疫情，在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，以廣大奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)工作者為先鋒，全國各族人民凝心聚力，共克時(shí)艱，譜寫了一曲眾志成城、齊心抗疫的偉大樂章。

在全民抗擊疫情的日子里，廣大音樂工作者及各大音樂學(xué)院師生滿懷激情創(chuàng)作了許多向抗疫英雄致敬、鼓舞人民斗志的音樂作品，并組織了許多線上音樂活動。姜克美作為哈爾濱音樂學(xué)院民樂系主任，她領(lǐng)銜師生傾力打造的民樂作品《凝聚》格外引人注目?！赌邸肥翘匮嗄曜髑覐?jiān)姌返膬A心之作，姜克美率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過二十多個(gè)日日夜夜的創(chuàng)意、策劃、統(tǒng)籌、編曲、制作，以民樂人的獨(dú)特視角和澎湃的創(chuàng)作熱情推出了這首以器樂為主的作品。這首原創(chuàng)的“抗疫”器樂作品旨在通過“凝聚”這一主題，用藝術(shù)的語言謳歌中國人民同心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，為戰(zhàn)“疫”凝聚人心，匯聚力量。作品在民族器樂中加入聲樂合唱，將樂曲的情感推向了高峰，溫暖的歌詞傳遞出振奮人心的能量，激昂的音樂奏響“抗疫”勝利的樂章。

特殊時(shí)期通過網(wǎng)絡(luò)聆聽這首作品，不僅能使人們感受到音樂的力量、音樂人的情懷，也讓人們看到了胡琴演奏家姜克美在疫情肆虐時(shí)，作為民族音樂教育工作者的使命與擔(dān)當(dāng)。

演奏與教學(xué)相得益彰

2017年，新成立的哈爾濱音樂學(xué)院擬聘請姜克美擔(dān)任該院民樂系主任。最初受到邀請的姜克美考慮到工作的時(shí)間安排、新建院校的規(guī)劃建設(shè)與開拓等實(shí)際困難，不敢冒然接受。后來她親臨學(xué)?？疾旌螅瑢W(xué)校的軟件硬件都很滿意，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師蓬勃向上、同心攜力的精神面貌和學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍深深感染了姜克美，堅(jiān)定了她為這所新興的音樂學(xué)院貢獻(xiàn)一份力量的信心。姜克美說：“我受聘到新成立不久的哈爾濱音樂學(xué)院擔(dān)任民樂系主任，這是院領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時(shí)也讓我感受到一種無形的壓力和一份沉甸甸的責(zé)任?！彼寡裕骸皩τ谝魳匪囆g(shù)而言，舞臺演出和教學(xué)育人盡管工作方向不同，存在著一定的差異，可本質(zhì)上卻有著密切的聯(lián)系。每一位演奏家在長期舞臺藝術(shù)實(shí)踐中所積淀的豐富經(jīng)驗(yàn)和理性思考，包括技術(shù)層面、情感表達(dá)、舞臺表演等，作為教學(xué)的內(nèi)容都是授課的精髓；而每個(gè)學(xué)生在技術(shù)、技能上的訓(xùn)練，音樂演釋的培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)的增長，其重要的目標(biāo)之一就是舞臺的出色呈現(xiàn)，或者說舞臺表演是檢驗(yàn)教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)?！备肮裘駱废倒ぷ骱?，姜克美希望把自己近四十年的藝術(shù)積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化到教學(xué)工作中，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的民族音樂人才，為民族音樂事業(yè)的發(fā)展盡一份力量。

走上新的崗位，姜克美認(rèn)真履行職責(zé)，制定發(fā)展規(guī)劃，狠抓工作落實(shí)。她與全系師生攜手共進(jìn)，努力打造哈音民樂系優(yōu)秀教師和青年民族管弦樂團(tuán)品牌。在規(guī)范教學(xué)體系、增強(qiáng)教師隊(duì)伍的教學(xué)與科研能力、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞囊魳啡瞬?、推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、擴(kuò)大哈音民樂系知名度、提升影響力等方面，取得了可喜的成績。

姜克美與美國芝加哥交響樂團(tuán)大提琴家卡廷卡聯(lián)袂演出

姜克美首先想到的是為年輕教師提供展示藝術(shù)才華的平臺。上任伊始，姜克美接到了出訪演出任務(wù)——赴印尼首都雅加達(dá)參加“海內(nèi)存知己”——兩國副總理及人文交流機(jī)制專場聯(lián)合演出活動。姜克美率領(lǐng)民樂系年輕的教師隊(duì)伍一道前往印尼。她除了獨(dú)奏外，還和樂隊(duì)成員一起與印尼的藝術(shù)家聯(lián)袂演奏了印尼作品《哎呦媽媽》，演出受到中印兩國領(lǐng)導(dǎo)人和觀眾的高度贊譽(yù)。這是哈爾濱音樂學(xué)院成立以來第一支出訪演出的樂團(tuán)，也是哈爾濱音樂學(xué)院在國際舞臺上的首次正式亮相。回國后她帶著部分青年教師又馬上參加了在人民大會堂舉行的“中國共產(chǎn)黨和世界政黨高層對話會文藝演出”，為世界120多個(gè)國家政要進(jìn)行了精彩的表演，開啟了哈爾濱音樂學(xué)院實(shí)踐演出活動的新篇章。

帶領(lǐng)民樂系青年教師在印尼演出

在國家大劇院演出《樂詠龍江》民族交響音樂會

姜克美嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在提高學(xué)生專業(yè)水平、確立學(xué)校藝術(shù)特色、打造哈音民樂品牌上不遺余力。2018年10月，她率領(lǐng)哈爾濱音樂學(xué)院民樂系全體師生在國家大劇院閃亮登場，舉辦了《樂詠龍江》民族交響音樂會，這支成立才兩年的年輕樂團(tuán)一經(jīng)亮相，便在業(yè)界及社會上產(chǎn)生了很大的反響，廣受好評。2019年11月，姜克美再次率領(lǐng)哈爾濱音樂學(xué)院民樂系師生應(yīng)邀赴俄羅斯參加“第八屆圣彼得堡國際文化論壇暨中俄建交70年專場音樂會”演出活動，音樂會在圣彼得堡冬宮舉行，由圣彼得堡音樂學(xué)院和哈爾濱音樂學(xué)院分別擔(dān)綱上、下半場演出，音樂會受到中俄各界人士和觀眾的熱烈歡迎。姜克美至今難忘演出結(jié)束后，俄羅斯音樂界的領(lǐng)導(dǎo)、專家向她表達(dá)的美譽(yù)之詞：“演出太精彩了！”“從現(xiàn)場觀眾的掌聲中，你們就能感受到大家對你們的演出是多么喜歡。完全出乎意料，沒想到你們這么棒！”

圣彼得堡國際論壇在東宮演出

姜克美重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力。民樂系注重合奏課和室內(nèi)樂課的訓(xùn)練，并委約作曲家創(chuàng)作不同類型的民樂作品，定期舉辦“星期音樂會，為學(xué)生搭建良好的排練演出平臺。針對部分學(xué)生舞臺實(shí)踐機(jī)會少、演出容易緊張、不能正常發(fā)揮應(yīng)有水平的情況，她特別為學(xué)生量身定制了“星星系列音樂會”，讓每一個(gè)學(xué)生在每一個(gè)學(xué)期都至少有一次舞臺獨(dú)奏的藝術(shù)實(shí)踐，還安排專業(yè)老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和點(diǎn)評，極大地提升了學(xué)生的舞臺表演能力。

姜克美憑借著辛勤的付出與藝術(shù)家的執(zhí)著，為年輕的哈爾濱音樂學(xué)院注入了生機(jī)與活力。

為中外文化交流錦上添花

作為胡琴演奏家，姜克美為中國民族音樂走向國際舞臺付出了艱辛的勞動，從未停下腳步。30多年來，她先后在北京、南京、港、澳、臺以及日本、美國成功舉辦了個(gè)人胡琴獨(dú)奏音樂會，她還應(yīng)邀參加了各種重大國際藝術(shù)活動，與國內(nèi)外諸多著名樂團(tuán)和指揮家合作舉辦了一系列胡琴獨(dú)奏、協(xié)奏音樂會，演出足跡遍及五大洲50多個(gè)國家。維也納金色大廳、美國卡內(nèi)基音樂廳、林肯藝術(shù)中心、瑞士聯(lián)合國大會堂、德國柏林音樂廳、悉尼歌劇院、日本NHK大廳等世界著名音樂廳都曾回蕩過姜克美悅耳的琴聲。姜克美說：“站在世界音樂舞臺上，面對無數(shù)的鮮花和掌聲，我為能夠在異國他鄉(xiāng)傳播中國的民族音樂而深感自豪?！?/p>

早在1994年第32屆國際戛納電視節(jié)中國專題日上，姜克美的板胡獨(dú)奏表演就吸引了眾多外國友人。法國著名的電影導(dǎo)演、科學(xué)家?guī)焖雇行蕾p完姜克美的板胡獨(dú)奏之后，用興奮和激動的口吻對姜克美說：“聽了你的演奏，使我想起了中國、想起了中國的老子和莊子。我如果拍中國題材的影片，一定請你來演奏音樂?！苯嗣缽耐鈬讶说脑捳Z中深切感受到，中國音樂是光輝燦爛的中國文化的一個(gè)重要組成部分。她說：“中國民族音樂淵遠(yuǎn)流長，有著數(shù)千年厚實(shí)的底蘊(yùn)，并在恒久的積淀和不斷的衍變發(fā)展中形成了獨(dú)特的體系和藝術(shù)魅力，在世界音樂之林中獨(dú)樹一幟，它不僅是中國文化璀璨的瑰寶，它也應(yīng)該成為全世界共同享用的精神財(cái)富。隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展和綜合國力的不斷提高，我們需要加大走向世界的步伐，也應(yīng)當(dāng)讓世界更多地了解中國。因此，更積極、更主動地參與全球性的音樂文化交流活動，在世界規(guī)模推廣、弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族音樂藝術(shù)，是每一位民族音樂工作者的職責(zé)。”

姜克美從原汁原味的演奏到與西洋管弦樂隊(duì)的協(xié)作、和外國獨(dú)奏家的配合，在跨文化傳播的過程中，她與包括大提琴演奏家安西·卡圖恩、俄羅斯國立交響樂團(tuán)等諸多著名音樂家和樂團(tuán)的一次次磨合與碰撞，讓她經(jīng)歷了不少的困惑，也收獲了無數(shù)的驚喜。她感觸頗深地闡述道：“中國民族音樂走向世界，將以更加寬廣的胸襟、平和的心態(tài)擁抱世界文化，與其他優(yōu)秀音樂文化交流對話，相互借鑒吸收，共同為人類文明的進(jìn)步，世界音樂藝術(shù)的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。”

追求人格的完善與演奏的精妙

姜克美寧靜淡泊，至情至性。她追求“用超逸的品格，演奏超逸的音樂”的境界，也用“為弘揚(yáng)和推廣中國的民族音樂”作為一生奮進(jìn)的目標(biāo)。她說：“作為一名演奏家，我的職場就是舞臺，為熱愛民族音樂藝術(shù)的觀眾奉送上最動聽的樂曲是我的天職?！?/p>

明代徐上瀛的《溪山琴況》一文中，對藝與德的關(guān)系做過如下闡述：“稽古至圣心通造化，德協(xié)神人理一身性情，以理天下人之性情……”意為古代圣明之人皆為心與造化相通，德與神人相合。調(diào)理自身的性情修養(yǎng)，同時(shí)也可將天下人性情得以陶冶。

樂器不僅是自娛之器，也是陶冶所有人性情之器。徐上瀛在溪山琴況中還引用先賢的論述：“以無累之神合有道之器，非有逸致者則不能也?！毙焐襄J(rèn)為，沒有超逸的品格，演奏不出超逸的音樂。有德行的人彈琴，琴如果不算上乘，也可奏出清澈的樂音。說明演奏者的德行、修養(yǎng)占主導(dǎo)地位。徐上瀛在六百多年前就將演奏者的修養(yǎng)及琴與藝、道與技的辯證關(guān)系闡述得十分深刻。修養(yǎng)心性、領(lǐng)悟胡琴精髓；人格的完善與演奏的精妙，將這些要素完美統(tǒng)一起來，是姜克美始終不渝的追求。

40年來的舞臺實(shí)踐，姜克美演奏了很多的板胡作品，如《秦川行》《敘事曲》《易水行》《遠(yuǎn)望》《北方情思》《廟會》《在那遙遠(yuǎn)的地方》《亂彈琴聲》《春曉》等；她還演奏了作曲家重新編配的板胡經(jīng)典作品《花梆子》《紅軍哥哥回來了》等，為增加板胡演奏的色彩，姜克美還演奏了移植的國外經(jīng)典作品《海之歌》《黑眼睛》《海鷗》。作為演奏家，姜克美不滿足于只會演奏樂器，她還開始嘗試作曲，先后與作曲家沈丹合作創(chuàng)作了板胡獨(dú)奏曲《桃花紅》、板胡與揚(yáng)琴《山妺》等。為了不斷拓展板胡的藝術(shù)表現(xiàn)力，姜克美嘗試板胡與大提琴融合的作品有《花兒隨想》以及板胡與鋼琴的《翻身的日子》等。姜克美力求通過演奏這些風(fēng)格各異的作品，彰顯板胡能駕馭和演繹多樣化作品的能力，使得人們對板胡的認(rèn)識不囿于民間小戲，而是上升到一個(gè)殿堂級的高度。

姜克美今年原本有許多計(jì)劃，因?yàn)橐咔橹率乖S多計(jì)劃推遲或擱淺。疫情也給習(xí)慣了忙碌工作、生活的姜克美提供了休整和思考的機(jī)會。她正在積蓄力量，蓄勢待發(fā)。

帶領(lǐng)哈音民樂系師生傾情演繹“抗疫”原創(chuàng)民樂作品《凝聚》