書香童年 書香大課堂

11月22-28日，“第九屆書香中國·北京閱讀季·書香童年·書香大課堂”分別走進(jìn)門頭溝區(qū)、朝陽區(qū)以及豐臺區(qū)的4所幼兒園，開展了以“親子閱讀技巧”“繪本的孩子”“怎么開展親子共讀”等為主題的專家講座。

親子閱讀：提高孩子專注力和思考力

11月22日，首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院副教授、教育部幼兒園教師、國培專家劉曉曄博士走進(jìn)門頭溝第一幼兒園龍山分園，用具體的事例為家長詳細(xì)講解了應(yīng)該如何為幼兒選書、如何陪伴孩子進(jìn)行閱讀等內(nèi)容。“閱讀過程中，孩子們需要觀察，需要調(diào)動自己的一切經(jīng)驗(yàn)去理解，在這個過程中，孩子們的思維在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，專注力和思考力無疑都會得到大幅提升。”劉曉曄說道。

親子閱讀：關(guān)鍵在于陪伴和成長

11月26日，繪本故事創(chuàng)作者、動畫編劇向華為啟明珠江雙語幼兒園的100多位家長帶去了“繪本的孩子”主題分享。他結(jié)合自己豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，向在場的家長介紹了親子共讀的技巧，內(nèi)容生動翔實(shí)、風(fēng)趣幽默，現(xiàn)場氣氛熱烈。他強(qiáng)調(diào)，陪伴孩子讀繪本，讓孩子形成繪本記憶很重要，同時家長要認(rèn)識到給孩子讀繪本的重點(diǎn)不在于“讀”，而在于“陪伴”和“成長”。

親子閱讀：為什么讀、讀什么、怎么讀

11月28日，中國科學(xué)院心理學(xué)博士、中國教育科學(xué)研究院德育與心理特教研究所副研究員劉玉娟老師分別走進(jìn)朝花幼兒園麗灣分園、北京市第十二中學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園，從“為什么讀、讀什么、怎么讀”出發(fā)，為家長分享親子閱讀的實(shí)操方法。她提到，在親子共讀的過程中，可以充分利用書籍的封面信息、對話式閱讀方法以及延伸活動等形式。同時，劉老師強(qiáng)調(diào)，成人的“講”應(yīng)該讓幼兒更好地“聽”。

兒童閱讀，已然成為當(dāng)今家庭生活中頗受關(guān)注的一項(xiàng)活動，繪本能通過生動形象的繪畫傳遞新知識，掌握閱讀方法也能鍛煉孩子獨(dú)立思考問題的能力，培養(yǎng)其閱讀的樂趣和習(xí)慣。希望通過“書香大課堂”的舉辦，幫助更多家長和幼兒園了解繪本閱讀的特點(diǎn)，更好地實(shí)踐親子共讀，為兒童閱讀提供良好的環(huán)境。