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        1948年上海學(xué)生“反美扶日”運(yùn)動(dòng)

        2020-04-24 09:22:05秦立海
        百年潮 2020年2期
        關(guān)鍵詞:上海學(xué)生

        秦立海

        美國著名漢學(xué)家歐文·拉鐵摩爾曾說過:“學(xué)生運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)代中國發(fā)展的潮汐表”。1948年中國“反美扶日”運(yùn)動(dòng)是一場以青年學(xué)生為主體并由社會(huì)各界愛國人士參加的全國性群眾愛國運(yùn)動(dòng),在這場運(yùn)動(dòng)中,上海的青年學(xué)生發(fā)揮了先鋒作用,他們?yōu)楹葱l(wèi)國家民族利益,不但堅(jiān)決反對(duì)美國扶植日本戰(zhàn)后復(fù)興,而且同國民黨上海當(dāng)局的反動(dòng)行徑進(jìn)行了英勇斗爭,充分展現(xiàn)了廣大青年學(xué)生的崇高愛國精神。

        “紅五月”期間的“反美扶日”活動(dòng)

        戰(zhàn)后初期,美國為根除日本的軍事威脅和戰(zhàn)爭潛力,曾一度對(duì)日本實(shí)行比較嚴(yán)厲的限制和改造措施。但是,隨著戰(zhàn)后美蘇矛盾的激化和中國國共內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā),美國為使日本成為其在遠(yuǎn)東抗蘇反共的堡壘,對(duì)日政策迅速由此前的限制和改造轉(zhuǎn)為大力扶植其復(fù)興。這引起了長期深受日本侵略之害的中國人民的強(qiáng)烈不滿和憤慨,社會(huì)各界愛國人士紛紛起來呼吁反對(duì)美國扶植日本,捍衛(wèi)國家民族利益。

        正是在此背景下,1948年4月30日,中共中央發(fā)布紀(jì)念“五一”勞動(dòng)節(jié)口號(hào),號(hào)召:“全國工人階級(jí)和全國人民團(tuán)結(jié)起來”,“反對(duì)美帝國主義者扶植日本侵略勢力的復(fù)活!”據(jù)此,在各地中共地下組織的領(lǐng)導(dǎo)下,一場全國性的以青年學(xué)生為主體的“反美扶日”愛國運(yùn)動(dòng)得以迅速醞釀并發(fā)動(dòng)起來。當(dāng)時(shí),中共上海學(xué)委決定,結(jié)合紀(jì)念“紅五月”活動(dòng),在全市大中學(xué)校學(xué)生中組織發(fā)動(dòng)一場新的愛國運(yùn)動(dòng),以反對(duì)美國扶植日本侵略勢力的復(fù)活。

        1948年5月初,上海各大中學(xué)校都借籌備紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),紛紛召開“反美扶日”討論會(huì)或演講會(huì)。5月3日,交通大學(xué)、圣約翰大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)分別在滬南、滬西和滬北組織了三個(gè)集中性的“五四”紀(jì)念晚會(huì)。緊接著,5月4日,上海120多所大中學(xué)校的1.5萬多名學(xué)生從四面八方集中到交通大學(xué)民主廣場舉行五四營火晚會(huì)。晚會(huì)邀請(qǐng)日本問題專家孟憲章教授進(jìn)行演講,他指出:“日本侵略中國數(shù)十年,中國無論何人皆會(huì)受其迫害,美國扶日再起,首當(dāng)其侵略之沖者,當(dāng)然仍是中國,故我們應(yīng)把反扶日問題,看作一個(gè)有關(guān)全民族的超黨派問題?!彼ㄟ^列舉大量資料,揭露了美國扶植日本戰(zhàn)后復(fù)興的事實(shí),激起全場學(xué)生的極大憤慨。

        上海學(xué)聯(lián)在營火晚會(huì)上向全市學(xué)生發(fā)出“五四”號(hào)召,強(qiáng)調(diào):“中華民族的新危機(jī)又來了”,我們“要用新的愛國運(yùn)動(dòng)來走完五四的道路”。為此,專門成立了“上海市學(xué)生反對(duì)美國扶植日本搶救民族危機(jī)聯(lián)合會(huì)”(簡稱“反扶日聯(lián)”),并發(fā)表宣言指出:“日本帝國主義,在美國帝國主義的積極扶助之下,已經(jīng)完全復(fù)活了,我們中華民族,已經(jīng)大禍臨頭了”。“美國帝國主義復(fù)興日本法西斯的真正目的,是要通過日本來奴役中國奴役亞洲,要造成一個(gè)‘資本美國,工業(yè)日本,原料中國的亞洲,造成一個(gè)‘美國老板,日本經(jīng)理,中國奴隸的亞洲?!薄巴麄儯杭孜鐟?zhàn)爭以來五十年的含垢忍辱,九一八以來十四年的含辛茹苦,七七以來八年的流血犧牲,數(shù)千萬軍民的血肉,數(shù)萬萬人民的財(cái)產(chǎn),難道就是為了爭取這樣的一個(gè)奴隸的中國嗎?”“現(xiàn)在是我們自己起來用自己的力量粉碎美帝扶日政策保衛(wèi)民族保衛(wèi)自己的日子了,是徹底消滅日本法西斯的日子了?!薄拔覀兲?hào)召全國同胞一致起來:……徹底消滅日本法西斯封建軍國主義,粉碎美帝的扶植日本侵華政策”。晚會(huì)結(jié)束后,意猶未盡的與會(huì)同學(xué)還在交大校園內(nèi)舉行了火炬游行。這是上海學(xué)生“反美扶日”運(yùn)動(dòng)的第一個(gè)高潮,交大也因此成為上?!胺疵婪鋈铡边\(yùn)動(dòng)的中心。

        5月22日,為紀(jì)念五二〇運(yùn)動(dòng)一周年,上海學(xué)聯(lián)又在交通大學(xué)民主廣場舉行了“大行進(jìn)”(即檢閱)集會(huì)活動(dòng)(因5月20日下雨,改在5月22日舉行),全市102所大中學(xué)校的1.5萬多名學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍,邁著堅(jiān)定的步伐,在民主廣場接受了檢閱,充分展示了“反美扶日”的蓬勃力量。圣約翰大學(xué)教授陳仁炳應(yīng)邀作“反美扶日”演說,他說:“今天的集會(huì),有兩個(gè)目的,一是反迫害,一是反扶日,其實(shí)這是一個(gè)目的,就是使祖國不要再受日本的迫害,要達(dá)到此目的,只有永遠(yuǎn)消滅法西斯。美國扶日,我們要抗議,要用行動(dòng)來反對(duì)?!睘榇?,“上海市學(xué)生反對(duì)美國扶植日本搶救民族危機(jī)聯(lián)合會(huì)”發(fā)起了10萬人反對(duì)美國扶植日本簽名運(yùn)動(dòng),并提出六項(xiàng)具體主張:采取有效辦法,阻止美國扶植日本法西斯侵略中國的反動(dòng)政策;解散日本海上保安廳,反對(duì)美國武裝日本警察;沒收走私日貨,停止工業(yè)原料輸日;拘捕并公審一切日本戰(zhàn)犯;撤換中國駐日代表團(tuán);召開對(duì)日和會(huì),履行日本賠償義務(wù)等。上海學(xué)生“反美扶日”運(yùn)動(dòng)再掀高潮。

        會(huì)后,上海各大中學(xué)校學(xué)生廣泛開展宣傳活動(dòng),通過征集簽名、組織座談會(huì)和演講會(huì)、出版壁報(bào)、舉辦展覽會(huì)、演唱抗日歌曲等方式積極參與其中,使“反美扶日”運(yùn)動(dòng)迅速在上海開展起來。當(dāng)時(shí),“在圣約翰與復(fù)旦等大學(xué)民意測驗(yàn)中,百分之九十六以上都一致認(rèn)為,必須以具體行動(dòng)抗議美帝扶日的荒謬行為。同時(shí),交大、圣約翰、上法、復(fù)旦等校也分別展覽有關(guān)日本侵略史實(shí)及美帝扶日等資料。各大中學(xué)也先后成立了反扶日委員會(huì)?!崩?,“復(fù)旦大學(xué)學(xué)生響應(yīng)‘反扶日號(hào)召,校內(nèi)各社團(tuán)紛紛舉辦反扶日講演會(huì)、座談會(huì)和漫畫壁報(bào)展覽。政治科學(xué)研究會(huì)等團(tuán)體并舉行‘日本問題民意測驗(yàn),參加的共有一千五百人左右,絕大多數(shù)指出‘日本法西斯勢力在美帝扶植復(fù)活后,首先被害的將是中國。新聞系學(xué)生亦舉行‘日本問題辯論會(huì),學(xué)生分成二派,一派代表美國,一派代表中國,激辯極熱烈。該校學(xué)生分成很多小組到各校宣傳‘反對(duì)美帝扶植日本。該?!^察家社并在校內(nèi)舉行‘五卅晚會(huì),請(qǐng)張志讓、周谷城、張明養(yǎng)、陳望道……等教授出席演講?!?/p>

        5月28日,為更加集中有力地領(lǐng)導(dǎo)“反美扶日”運(yùn)動(dòng),復(fù)旦大學(xué)還專門成立了全校性的“反對(duì)美帝扶植日本搶救民族危機(jī)大會(huì)”,并發(fā)表了《致全國同胞書》,指出:“日本鬼子爬起來,最先遭殃的還是中國老百姓!今天美國大亨們養(yǎng)大了日本鬼子,卻是打主意要借日本的手,逼中國老百姓做它的好奴才?!薄拔覀儧Q不能讓日本鬼子再起來,我們更要反對(duì)美國老板給它撐腰。三年前,我們靠全國同胞自己的團(tuán)結(jié),才打垮了日本;今天,還只有靠我們?nèi)珖酒饋?,用行?dòng)對(duì)付美國老板和日本鬼子,叫他們看清楚中國人民并不是沒有力量的!”從5月31日起,復(fù)旦大學(xué)又開展了“反美扶日工作周”,主要活動(dòng)包括:“回憶日”,舉行座談,回憶日軍侵華暴行;“通訊日”,發(fā)動(dòng)同學(xué)給親友寫信,宣傳“反美扶日”的意義,把“反美扶日”的呼聲傳遍全中國;“歌詠日”,組織同學(xué)演唱“反美扶日”歌曲,音樂團(tuán)體舉辦“反美扶日”歌唱晚會(huì);“展覽日”,舉辦“反美扶日”木刻、漫畫和剪報(bào)展覽;“工作日”,組織教授訪問隊(duì),動(dòng)員教授參加活動(dòng),組織宣傳隊(duì),到附近中學(xué)宣傳鼓動(dòng)等。交通大學(xué)舉行了“反美扶日”大型座談會(huì),邀請(qǐng)各界知名人士和日本問題專家出席,抗議美國政府的扶日政策,痛斥國民黨政府的奴才外交。圣約翰大學(xué)舉辦了“民族展覽會(huì)”,用大量的照片、實(shí)物和形象的漫畫、木刻等形式,展示了日本侵略軍的暴行和美國扶植日本的鐵證。

        “六五”示威游行中的激烈較量

        上海學(xué)生“反美扶日”運(yùn)動(dòng)的持續(xù)高漲,引起了美國和國民黨政府的極度恐慌和不安。1948年5月31日,具有美國政府背景的《大美晚報(bào)》發(fā)表社論,誣蔑“中國學(xué)生之反美扶日實(shí)為忘恩負(fù)義之舉動(dòng)”。同一天,國民黨政府教育部密電上海市政府,要求對(duì)愛國學(xué)生“不能再事姑息”,要“嚴(yán)予懲辦”。國民黨《中央日?qǐng)?bào)》更是鼓吹對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)“操刀一割,斬草除根”。6月4日,美國駐華大使司徒雷登在南京發(fā)表書面聲明,聲稱“反美扶日”運(yùn)動(dòng)“不僅影響美國利益”,“亦且影響中國之切身利益”,“對(duì)中美間之傳統(tǒng)睦誼實(shí)有嚴(yán)重之損害,倘仍繼續(xù)進(jìn)行,可能致不幸之結(jié)果”。但美蔣的威脅和恫嚇并沒有使學(xué)生退縮,上海學(xué)聯(lián)宣布6月5日在外灘舉行全市學(xué)生“反美扶日”示威游行活動(dòng)。

        國民黨政府得知學(xué)生要游行的消息后,趕緊連夜調(diào)集警力進(jìn)行阻止和鎮(zhèn)壓。6月5日凌晨三四點(diǎn)鐘,全副武裝的大批軍警、馬隊(duì)、特務(wù)奉命包圍了交大、復(fù)旦、同濟(jì)、中華工商??茖W(xué)校等幾所學(xué)生運(yùn)動(dòng)的主力學(xué)校,試圖通過阻止校內(nèi)學(xué)生外出集合的方式,造成全市學(xué)生群龍無首,從而達(dá)到扼殺游行示威的目的。為此,上海市長吳國楨責(zé)令交大校長程孝剛,要對(duì)學(xué)生行動(dòng)負(fù)責(zé)。程被迫答應(yīng)勸阻學(xué)生上街游行,但堅(jiān)持在校內(nèi)給以自由的權(quán)利。鑒于交大校園已被國民黨警察特務(wù)1000多人團(tuán)團(tuán)包圍,中共交大地下組織決定改變斗爭方式,改在校內(nèi)游行和宣傳,避免了流血犧牲。復(fù)旦校長章益也勸告學(xué)生“不能輕舉妄動(dòng)”,“妨礙社會(huì)秩序”。學(xué)生則“請(qǐng)校長拿出‘五四精神來”,“請(qǐng)校長領(lǐng)隊(duì)”。后來,近2000人的學(xué)生隊(duì)伍雖然通過拆除籬笆沖出校園,但仍被國民黨軍警阻攔,雙方形成對(duì)峙僵持局面,學(xué)生最終不得不撤回學(xué)校,在校內(nèi)圍繞大草坪一周結(jié)束了當(dāng)天的游行。同濟(jì)大學(xué)、中華工商??茖W(xué)校的學(xué)生,由于國民黨軍警的封鎖和阻攔,亦未能沖出校園或最終不得不撤回學(xué)校。

        雖然交大、復(fù)旦等主力學(xué)校的學(xué)生被圍堵在校園內(nèi),但6月5日下午2點(diǎn)左右,仍有圣約翰、大夏、光華、震旦、女師、民治、立信、上中、儲(chǔ)能、南模、同濟(jì)附中、光華附中、南洋女中、上海女中、京滬中學(xué)、達(dá)人中學(xué)、曉光中學(xué)、麥倫中學(xué)等大中學(xué)校以中學(xué)生為主的5000多名學(xué)生,“從各個(gè)角落,透過反動(dòng)軍警的封鎖線齊聚到外灘,美海軍總部大門邊的人行道上被堵得水泄不通。軍警、馬隊(duì)層層圍住,各校學(xué)生仍高唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。學(xué)生在警察包圍下,仍數(shù)十人集在一起,手拉手,高唱《義勇軍進(jìn)行曲》,并散發(fā)《上海市學(xué)生反對(duì)美國扶植日本搶救民族危機(jī)聯(lián)合會(huì)告同胞書》,高呼‘反對(duì)美國扶植日本等口號(hào)。當(dāng)警察上前干涉時(shí),他們又靈活地改唱:‘警察先生好,警察先生妙,警察先生刮刮叫,‘大家都是中國人,弄得警察啼笑皆非?!?/p>

        下午3點(diǎn)多鐘,隨著國民黨便衣特務(wù)的到來,開始逮捕學(xué)生。特務(wù)們?cè)趯W(xué)生隊(duì)伍中來回巡視,看到帶頭喊口號(hào)的、手拿旗幟或傳單的、擔(dān)任糾察的學(xué)生,紛紛將其從隊(duì)伍中拉出來,關(guān)入停在附近的卡車上。事后,據(jù)警察局公布,當(dāng)天被捕的學(xué)生多達(dá)54人。下午6點(diǎn)多鐘,又有大批軍警、馬隊(duì)開來驅(qū)散學(xué)生?!八麄兠顚W(xué)生一批隔一批的放走,但每批不能超過二十人。一批走后,隔五分鐘后再放一批?!北黄取盎麨榱恪钡膶W(xué)生剛剛離開外灘,又自動(dòng)集合到南京路上,重新“化零為整”形成一支500多人的隊(duì)伍,高唱著“跌倒算什么,站起來,再前進(jìn)”,一面游行,一面宣傳,直到西藏路大上海戲院門前,學(xué)生們停下來開會(huì)總結(jié)了當(dāng)天游行的遭遇,然后才分散各自回校。

        6月6日,“上海市學(xué)生反對(duì)美國扶植日本搶救民族危機(jī)聯(lián)合會(huì)”發(fā)出“為控訴六·五反對(duì)美國扶植日本大示威慘被屠殺代電”,憤怒指出:“我們清楚地懂得,對(duì)政府抗議是毫無用處的。我們只有懷著無限悲憤的心情,在搶救民族危機(jī)的感召下,向社會(huì)各界人士控訴。我們抗議,為什么我們勇敢純潔的愛國運(yùn)動(dòng),被毆捕、被慘殺?我們抗議,為什么中國學(xué)生的愛國運(yùn)動(dòng),被美帝干涉?!”“我們絕不氣餒,絕不恐懼,我們知道歷次搶救民族危機(jī)的運(yùn)動(dòng),都是在不斷的迫害中進(jìn)行,堅(jiān)決團(tuán)結(jié)下得到成功的。”廣大愛國學(xué)生不但對(duì)國民黨上海當(dāng)局進(jìn)行了控訴和抗議,而且表達(dá)了要將“反美扶日”運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底的信心和決心。

        擊敗上海市長吳國楨的“神經(jīng)戰(zhàn)”

        由于交通大學(xué)在上海學(xué)生“反美扶日”運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了帶頭作用,引起了上海市長吳國楨的強(qiáng)烈不滿和報(bào)復(fù),決定拿交大這個(gè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的“民主堡壘”開刀,對(duì)交大學(xué)生發(fā)動(dòng)了一場所謂的“神經(jīng)戰(zhàn)”。

        6月6日,國民黨《中央日?qǐng)?bào)》刊登一條新聞:“假愛國之名,圖賣國之實(shí)”。報(bào)道說上海市長吳國楨在前一晚的記者招待會(huì)上,針對(duì)當(dāng)天上海學(xué)生的“反美扶日”示威游行,不但痛斥“越軌”學(xué)生,而且就事先何人要求行動(dòng)、何人主張罷課游行、何人主張?jiān)谕鉃┘?、何人代表交大在何地與何人聯(lián)系、120個(gè)團(tuán)體的名目為何、主持者何人等問題提出七點(diǎn)質(zhì)詢,“責(zé)成交大校方查復(fù)”,并揚(yáng)言:徹查“如無結(jié)果,當(dāng)局徑行處理”。顯然,這是試圖揪出六五事件的幕后“推手”,并借交大校方之手迫害學(xué)生。

        吳國楨的“七點(diǎn)質(zhì)詢”激起了交大學(xué)生的無比憤怒,大家一致主張:“吳國楨質(zhì)詢我們,我們就來個(gè)反質(zhì)詢!”為此,交大學(xué)生自治會(huì)發(fā)出了給吳國楨的第一封公開信,指出:“這次我們的愛國大游行不但沒有得到政府的保護(hù),倒反受到一連串的武裝包圍和‘賣國罪名。對(duì)于這種視愛國青年為賣國賊的措施,我們?cè)谔拱椎鼗卮鹆耸虚L先生的問題以后,除表示深深的痛心和遺憾之外,并且提出下列幾點(diǎn)我們的疑問,敬請(qǐng)市長先生作答?!惫_信對(duì)吳國楨提出了五點(diǎn)反質(zhì)詢,主要包括:“先生說這次學(xué)生游行‘決非愛國,學(xué)生的口號(hào)是‘反對(duì)美國扶植日本,實(shí)則為‘反對(duì)美國,是根據(jù)什么證據(jù)判斷的?……如果這是賣國,那么什么才叫愛國?”“學(xué)生參加動(dòng)機(jī)純正的愛國示威游行而遭受殘酷的刺傷、毒打和逮捕,請(qǐng)問我們正在行憲的政府,愛國犯了什么罪?”“先生和宣司令說學(xué)生這次的愛國游行受共黨操縱,我們要請(qǐng)問反對(duì)美國扶植日本的國大代表、立法委員、大學(xué)教授與工商界、新聞界及老百姓,是不是也都是共產(chǎn)黨或受共黨操縱?”“中國學(xué)生吃了美國米是不是就該放棄中國人民應(yīng)有的愛國家愛民族的立場?就該眼瞧著東洋強(qiáng)盜再起而不為八年受難老百姓喊出深心的憤怒?”

        面對(duì)交大學(xué)生的五點(diǎn)反質(zhì)詢,吳國楨不但沒有給予答復(fù),反而于6月10日又舉行記者招待會(huì),再次提出所謂“四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),八點(diǎn)質(zhì)詢”,進(jìn)一步追問五四營火晚會(huì)由何人召集、上?!胺捶鋈章?lián)”主持人為何人、五二〇紀(jì)念大會(huì)由何人主持、參加紀(jì)念大會(huì)的各校代表為何人等九個(gè)“何人”。吳國楨威脅要“導(dǎo)之以政,齊之以刑”,如答復(fù)不妥,將由軍事特種刑事法庭傳訊交大學(xué)生自治會(huì)干事及系科代表。但交大學(xué)生并沒有被嚇倒,反而于6月11日發(fā)表第二封致吳國楨的公開信,指出:6月5日的愛國示威游行,“被您硬加上‘受人操縱、‘名為愛國實(shí)為賣國的罪名,我們是深深悲憤更加激怒,我們根本懷疑您市長先生是否已經(jīng)忘記了老百姓在八年中所受的苦難?您一次又一次所謂‘查詢懷了什么居心?您是不是怕學(xué)生愛國?您是不是懷疑美國扶植日本?”“在這兒,我們不得不向您嚴(yán)正地提出抗議和質(zhì)問:學(xué)生是不是不應(yīng)該愛國,我們愛國犯了哪一條法律,違了哪一條校規(guī)?”“根據(jù)什么證據(jù)要誣蔑我們愛國學(xué)生‘假借名義,擾亂社會(huì)秩序?”“為什么只命令我們回答您的問題,而對(duì)我們提出的問題卻避而不理?”“作為一個(gè)真正的中國人,就應(yīng)該積極參加愛國運(yùn)動(dòng)。據(jù)說您市長先生‘同情愛國,請(qǐng)問您說這句話的時(shí)候,是否忘記了您是中國人?”公開信接連提了11個(gè)問題要吳國楨回答,而且與第一封公開信相比,從語氣到用詞皆毫不客氣,從而將吳國楨置于了被質(zhì)詢的地位。

        面對(duì)交大學(xué)生的11點(diǎn)反質(zhì)詢,吳國楨仍然置之不理,于6月12日再次舉行記者招待會(huì),宣稱:“交大學(xué)生既不愿公開答復(fù),便是默認(rèn)幕后有人主持。既然背后有人操縱,便可證明少數(shù)職業(yè)學(xué)生欺騙了多數(shù)同學(xué)?!眳菄鴺E聲稱,已想好一套公開傳訊的辦法,要向職業(yè)學(xué)生展開“神經(jīng)戰(zhàn)”。國民黨《中央日?qǐng)?bào)》也發(fā)表社論《注視交通大學(xué)》,指控交大學(xué)生為“共匪分子”,命名交大為“蘇維埃租界”。為反對(duì)吳國楨鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng),交大校長程孝剛宣布辭職,交大學(xué)生發(fā)表《為吳市長迫害愛國運(yùn)動(dòng)告全國同胞書》,大聲疾呼:“親愛的同胞們!愛國犯了什么法?反扶日有什么罪?竟要驚動(dòng)市長先生,七詢八質(zhì),傳詢逮捕?!迸c此同時(shí),交大學(xué)生發(fā)出第三封致吳國楨的公開信,要求他答復(fù)前兩封公開信中提出的16點(diǎn)詢問,并指出:“如果你市長不全部答復(fù),即等于公開默認(rèn)此次你不是站在中國人民的立場,企圖以強(qiáng)權(quán)壓制正義,用市長的地位來從事破壞愛國運(yùn)動(dòng)?!薄拔覀儾慌聜饔?,我們的態(tài)度已很明白,如果你一意孤行,不聽聽同學(xué)及社會(huì)人士的意見,嚴(yán)重的后果是要你負(fù)責(zé)的!”這封公開信的語氣和用詞更加不客氣,對(duì)吳國楨的稱呼由“您”變成了“你”,并要其承擔(dān)嚴(yán)重后果。此外,來自社會(huì)各界人士的譴責(zé)和壓力,也使吳國楨的“公開傳訊”一再延期,“神經(jīng)戰(zhàn)”遭遇挫折。

        為徹底擊敗吳國楨的“神經(jīng)戰(zhàn)”,交大學(xué)生自治會(huì)決定舉行一次“反美扶日”公斷會(huì),邀請(qǐng)社會(huì)各界人士公斷是非。6月26日晚,“反美扶日”公斷會(huì)在交大體育館舉行,陳叔通、馬寅初、許廣平、史良、張志讓、王造時(shí)、儲(chǔ)安平、施復(fù)亮、盛丕華、方秋葦、張絅伯、周谷城、周予同、周一志等社會(huì)各界名流40多人出席。上海各報(bào)記者和各校代表也應(yīng)邀出席。交大學(xué)生更是不顧期末復(fù)習(xí)迎考,將整個(gè)體育館擠得水泄不通。公斷會(huì)也邀請(qǐng)了吳國楨等人,但其推說“不予重視”,未敢出席,成為一名缺席的“被告”?!皝碣e們爭先發(fā)言,強(qiáng)調(diào)‘市府對(duì)學(xué)生之質(zhì)詢的不合理,均一致認(rèn)為:反扶日運(yùn)動(dòng)是反對(duì)日本軍國主義的復(fù)興,不是反美運(yùn)動(dòng),也不是反日運(yùn)動(dòng),而是媲美‘五四的愛國運(yùn)動(dòng),決不能指為共產(chǎn)黨所操縱。吳國楨身為市長,對(duì)市民生活有關(guān)的更重要問題,不表關(guān)切,竟與出于愛國動(dòng)機(jī)的學(xué)生展開其所謂‘神經(jīng)戰(zhàn),殊所不解,究其原因,吳氏無非藉此討好美國,實(shí)不勝遺憾云云。方秋葦并指出:‘這種對(duì)交大的神經(jīng)戰(zhàn),原是納粹第五縱隊(duì)所發(fā)明。史良以律師的地位說:‘這種質(zhì)詢?cè)诜缮戏噶丝謬樧铮暶髟敢庾隽x務(wù)律師為學(xué)生辯護(hù)。……最后全體宣誓:‘為了維護(hù)真理,為了搶救民族危機(jī),我們團(tuán)結(jié)得像一個(gè)鐵的人,給任何打擊愛國運(yùn)動(dòng)的人以打擊!在‘起來,不愿做奴隸的人們及‘團(tuán)結(jié)就是力量歌聲中散會(huì)?!?/p>

        會(huì)后,交大學(xué)生又發(fā)出第四封致吳國楨的公開信,表示由于市長先生“沒有出席這次訴諸社會(huì)人士之前的公斷會(huì),我們?cè)谑推婀种啵坏脤⒐珨鄷?huì)的結(jié)果,函告先生”,最后的論斷是“反扶日運(yùn)動(dòng)是人同此心、心同此理的全國性愛國運(yùn)動(dòng),不犯法,更絕不可能受人操縱”。“我們不但要以最嚴(yán)肅的心情告訴你這公斷會(huì)的結(jié)論,反扶日愛國是我們的神圣權(quán)利,而且還要更誠懇地告訴你為了不愿做日人的奴才,我們將更熱烈廣泛地展開反扶日運(yùn)動(dòng)。”

        這場“反美扶日”公斷會(huì),實(shí)際上成為了對(duì)吳國楨的“缺席判決”,宣告了其所謂“神經(jīng)戰(zhàn)”的徹底破產(chǎn)。此后,觸犯眾怒的吳國楨自知理虧,對(duì)待愛國學(xué)生的態(tài)度有所緩和,沒有再進(jìn)行所謂的“七詢八質(zhì)”“公開傳訊”。同時(shí),迫于社會(huì)各界人士的輿論壓力,此前在六五示威游行中被捕的學(xué)生也陸續(xù)獲得釋放。進(jìn)入7月,隨著暑假的到來,各大中學(xué)校學(xué)生陸續(xù)放假離校,上海學(xué)生的“反美扶日”運(yùn)動(dòng)逐漸平靜下來。

        這場以青年學(xué)生為主體的“反美扶日”愛國運(yùn)動(dòng),雖然最終未能改變美國當(dāng)局的扶日政策和國民黨在上海的反動(dòng)統(tǒng)治,卻使青年學(xué)生在斗爭中進(jìn)一步認(rèn)清了美蔣相互勾結(jié)、狼狽為奸的“廬山真面目”,從而徹底拋棄了對(duì)美蔣不切實(shí)際的幻想,堅(jiān)定地走上了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命道路,為此后上海的解放準(zhǔn)備了人心,凝聚了力量。(責(zé)任編輯 黃艷)

        [本文是國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“國際關(guān)系視域下的1948年中國‘反美扶日運(yùn)動(dòng)研究”(17BDJ046)的階段性成果]

        作者:天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授,歷史學(xué)博士

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