孫淑霞

摘要：本文著重從網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電視新聞采編所面臨的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略兩個(gè)方面來(lái)講述在新時(shí)代的背景下電視新聞采編工作的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;新聞采編;新措施

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電視新聞采編所面臨的問(wèn)題

（一）采編人員專業(yè)素質(zhì)低

當(dāng)前我國(guó)一些采編人員的專業(yè)素質(zhì)還停留在傳統(tǒng)的階段，不能很好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的電視新聞采編工作，另外有一些采編人員存在素質(zhì)較低的問(wèn)題，在新聞的采編工作中都會(huì)對(duì)被采訪人員造成很大的困擾，對(duì)電視新媒體的發(fā)展也造成了一定的阻礙作用。

（二）采編信息量小，深度不夠

電視新聞重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“新”，采編人員都可以很好地抓住關(guān)鍵點(diǎn)。但是從整體上看，在新媒體的發(fā)展下，還要求新聞?dòng)幸欢ǖ纳疃群蜕鐣?huì)意義，這往往是許多采編人員的新聞中所忽略或者是缺乏的，也正是因?yàn)檫@些新聞采編人員在工作中缺乏全面的思考，造成了“時(shí)效”與“深刻”的失衡，因此發(fā)表的都是一些淺層面的看法。但對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，這些看法和表面上的東西，他們自己也可以看得到，從而會(huì)讓有些讀者認(rèn)為深度不夠，缺乏真實(shí)性，甚至引起一些質(zhì)疑。

（二）采編方式單一

當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)入新信息時(shí)代，但是對(duì)于新聞采編方式仍然沒(méi)有得到更新。新聞采編的工作質(zhì)量對(duì)新聞內(nèi)容的質(zhì)量有著直接的影響。試想：如果新聞信息采編方式仍然采用傳統(tǒng)的方式，不能跟隨時(shí)代而更新，那么最終能夠得到的新聞信息也會(huì)十分淺顯，從而無(wú)法滿足新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息下人們對(duì)新聞的要求。

（四）傳播渠道與方式固定

傳統(tǒng)的電視新聞采編，主要通過(guò)電視渠道進(jìn)行傳播，但是在強(qiáng)大的工作壓力和新媒體的盛行下，已經(jīng)有很多人難以有時(shí)間靜下心來(lái)看電視新聞。另外，因?yàn)楝F(xiàn)在每人都有手機(jī)，隨時(shí)可以拍短視頻，我們的傳播還是有點(diǎn)滯后。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電視新聞采編應(yīng)對(duì)策略探析

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高采編人員專業(yè)素質(zhì)

電視新聞的采編工作主要包括搜集、整理、加工制作的過(guò)程，在新網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，還要求采編人員能夠?qū)﹄娨暪?jié)目進(jìn)行合理排版和布局，對(duì)工作人員的專業(yè)素質(zhì)提出了要求。在我國(guó)當(dāng)前的教育階段，許多在校學(xué)生都只是進(jìn)行理論層面的學(xué)習(xí)，然而在工作中學(xué)習(xí)到的理論并不能在實(shí)踐中得到運(yùn)用，這就要求采編人員在在校的學(xué)習(xí)中，熟練掌握知識(shí)的同時(shí)，也要加強(qiáng)技能訓(xùn)練，在日后的工作中，也要通過(guò)不斷的技能訓(xùn)練和專業(yè)學(xué)習(xí)提高自身的專業(yè)素質(zhì)，以便更好地適應(yīng)新環(huán)境下工作對(duì)采編人員的需求。

（二）采用靈活的采訪方式

在采訪工作前，采編人員需要對(duì)被采訪人員進(jìn)行一定深度的了解與調(diào)查，能夠?qū)Ρ徊稍L人員的性格、愛(ài)好與興趣等基本信息有一定的了解，并在采訪工作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用合適的采編方式，這樣才能夠及時(shí)快速地搜集到采編人員需要的信息，并給被采訪人留下良好的印象。

（三）深入挖掘新聞背后的內(nèi)涵，進(jìn)行視角創(chuàng)新

新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展對(duì)新聞的時(shí)效性提出了更高的要求。與此同時(shí)，也要求新聞?dòng)幸欢ǖ纳羁虄?nèi)涵。這就要求采編人員在采訪到最新的消息與新聞時(shí)，進(jìn)行一定層面的思考，將自己的思維鏈進(jìn)行拓展，能夠及時(shí)地聯(lián)想到與此相關(guān)的新聞消息，最好有一定的社會(huì)意義。提高新聞的可信度，提高觀眾的體驗(yàn)效果。

（四）拓寬采編渠道

傳統(tǒng)的電視新聞材料主要通過(guò)采訪的方式獲得，而在新媒體網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展下，對(duì)采編渠道也提出了更高的創(chuàng)新要求。為此，采編人員可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式將新型新聞材料進(jìn)行總結(jié)和提煉，通過(guò)同一張問(wèn)卷，采編人員可以獲得不同的采訪信息，并將這些信息進(jìn)行整理與合并。

（五）改善傳播方式

相比較于傳統(tǒng)的電視傳播，在新興媒體的大力發(fā)展下，也繁衍出了更多的新聞報(bào)道渠道。因此，電視臺(tái)可以很好地利用當(dāng)下流行的新媒體軟件，例如：微博、抖音、新甘肅、視聽(tīng)平?jīng)?、新崇信APP、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等，提前發(fā)布一些預(yù)告或者一些即時(shí)的新聞，同時(shí)通過(guò)這些渠道，采編人員還可以了解到觀眾的心聲，通過(guò)觀眾的評(píng)論和意見(jiàn)的表達(dá)，也可以使采編人員在一些問(wèn)題的解決方式方面有新的提升，更在另一方面提高采編人員的專業(yè)素質(zhì)。

三、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，在新興媒體的大力發(fā)展下，電視新聞的采編工作面臨著許多棘手的問(wèn)題，這也是對(duì)當(dāng)代新聞采編人員的考驗(yàn)，如果能通過(guò)一定的渠道和方式恰當(dāng)?shù)亟鉀Q現(xiàn)階段中存在的問(wèn)題，便能夠使網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電視新聞采編工作得到很好的發(fā)展，從而推進(jìn)整個(gè)電視新聞行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。