吳秋林

摘要：民眾教育是民國(guó)時(shí)期教育事業(yè)的重要組成部分，青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館作為重慶民眾教育館之一，其工作具有大眾化、針對(duì)性、實(shí)用性等特點(diǎn)，為大后方抗戰(zhàn)作出了重大貢獻(xiàn)。它不僅極大地鼓舞了民眾的抗戰(zhàn)熱情，激發(fā)民眾的愛國(guó)情懷和民族意識(shí)，而且提高了民眾的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，對(duì)改良社會(huì)風(fēng)氣有一定作用，推動(dòng)了大后方的教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，由于青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育的建立正值抗戰(zhàn)時(shí)期，社會(huì)極不穩(wěn)定，社會(huì)教育的發(fā)展受到了一定的阻礙。盡管如此，青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館帶來(lái)的積極作用不容忽視。

關(guān)鍵詞：抗戰(zhàn)時(shí)期;大后方;青木關(guān);民眾教育館

中圖分類號(hào)：G529? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：CN61-1487-（2020）01-0082-03

一、青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館的建立

1937年7月7日，日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，慘絕人寰的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了深重災(zāi)難，教育領(lǐng)域也在所難逃，全國(guó)教育事業(yè)遭到了嚴(yán)重的破壞。為了應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)，“發(fā)揮社會(huì)教育民眾的力量”[1]705，國(guó)民政府更加重視民眾教育的作用。彼時(shí)，國(guó)民政府內(nèi)遷重慶，重慶作為戰(zhàn)時(shí)陪都，特別是1939年后，重慶逐漸成為戰(zhàn)時(shí)全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，推動(dòng)了大后方民眾教育的發(fā)展。大量淪陷區(qū)人口的內(nèi)遷，大量高校和科研機(jī)構(gòu)的內(nèi)遷以及一批批專家、研究者的遷來(lái)，為西南大后方的教育事業(yè)發(fā)展提供了有力的基礎(chǔ)條件，使重慶成為戰(zhàn)時(shí)全國(guó)的文化教育中心。其次，大量企業(yè)、工廠的內(nèi)遷，也為大后方的教育事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，另一方面，這些企業(yè)、工廠也需要大量的人才，從而在客觀上推動(dòng)了大后方教育事業(yè)的發(fā)展。

由于大量淪陷區(qū)的人口內(nèi)遷，重慶人口激增，為了疏散人口，國(guó)民政府逐漸將人口往重慶周邊遷移。青木關(guān)作為遷建區(qū)之一，該地人口突增，商市繁榮，發(fā)展教育事業(yè)成為當(dāng)時(shí)所需?！坝?939年11月籌設(shè)青木關(guān)民眾教育館，任謝光遷為館長(zhǎng)。教育部為實(shí)驗(yàn)社會(huì)教育的效能深入民間，在鄉(xiāng)村中發(fā)生核心作用而影響到鄰近各鎮(zhèn)，再把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果貢獻(xiàn)與全國(guó)，至1941年更名為青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館”[2]。

二、青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館的組織及各部工作

青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館分為總務(wù)、教導(dǎo)、生計(jì)、藝術(shù)、健康、研究輔導(dǎo)六部，各部設(shè)主任一人，干事二人至五人，在研究輔導(dǎo)部設(shè)有輔導(dǎo)員一人，其余各部設(shè)有指導(dǎo)員一、二人，助干錄事等二、三人不等。除設(shè)有上述各部外，并有館務(wù)會(huì)議，每半月舉行一次，全館同仁均須出場(chǎng);輔導(dǎo)會(huì)議由館長(zhǎng)、主任、輔導(dǎo)部及輔導(dǎo)區(qū)內(nèi)各負(fù)責(zé)人組成，每半月舉行一次;社教研究會(huì)由全館同仁組織，研討社教理論與實(shí)際情況，每月一次，其他如小組談話會(huì)，社教設(shè)計(jì)會(huì)，社會(huì)服務(wù)指導(dǎo)委員會(huì)，地方自治研究輔導(dǎo)委員會(huì)，游泳館管理委員會(huì)，經(jīng)濟(jì)稽核委員會(huì)等，均由館內(nèi)外有關(guān)人士出席參加，定期或不定期舉行會(huì)議[3]792。

在戰(zhàn)時(shí)這個(gè)特殊時(shí)期，青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任，如抗戰(zhàn)宣傳、普及社會(huì)教育等職責(zé)，各部積極開展各式各樣的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)社會(huì)教育具有重大意義：

1.教導(dǎo)部：舉行國(guó)民月會(huì);場(chǎng)期施教、巡回施教;舉辦各種教育，如民眾補(bǔ)習(xí)教育、家事教育、電化教育、職業(yè)教育等;辦理中心工作及紀(jì)念日活動(dòng);舉辦各種講演活動(dòng);處理圖書室、閱書室經(jīng)常工作;編輯教材與壁報(bào)圖刊;組織兒童福利會(huì)、地方自治促進(jìn)會(huì)、德育日推進(jìn)委員會(huì)等。

2.生計(jì)部：指導(dǎo)各業(yè)公會(huì)組織成立;輔導(dǎo)青木關(guān)農(nóng)會(huì);舉辦師范農(nóng)場(chǎng)、特約農(nóng)家;組織鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)推行生計(jì)教育;指導(dǎo)辦理生產(chǎn)合作社及農(nóng)業(yè)貸款;指導(dǎo)防治農(nóng)事病蟲害及家畜防疫;注重農(nóng)業(yè)推廣;辦理職業(yè)指導(dǎo)、組織農(nóng)民教導(dǎo)團(tuán);舉行生產(chǎn)展覽會(huì);注重社會(huì)服務(wù);指導(dǎo)舉行農(nóng)民大會(huì)等。

3.藝術(shù)部：定期舉辦各種活動(dòng)以供民眾休閑娛樂;成立民眾俱樂部指導(dǎo)民眾正當(dāng)娛樂;利用場(chǎng)期進(jìn)行下鄉(xiāng)宣傳;舉辦各種藝術(shù)展覽會(huì);舉辦各種藝術(shù)公開表演;美化施教環(huán)境，辦理藝術(shù)服務(wù);編輯書報(bào)及劇本;編輯書刊劇本并復(fù)印添至社教書刊以供民眾閱覽;推行音樂教育;組織歌詠隊(duì)、青木關(guān)劇社及藝術(shù)研究社等。

4.健康部：舉辦各種體育競(jìng)賽;為改善環(huán)境推行衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，督導(dǎo)鄉(xiāng)民疏浚河流、飲水消毒;為提高成人及兒童對(duì)體育的興趣，舉辦各種競(jìng)賽;開放游泳池;舉行防護(hù)團(tuán)員訓(xùn)練班、晨間運(yùn)動(dòng)班、體育訓(xùn)練班等;舉辦體育晚會(huì)、舞蹈會(huì)、滑翔展覽會(huì)等。

5.社會(huì)服務(wù)部：督導(dǎo)整理鄉(xiāng)容、修建道路橋梁公共菜場(chǎng)與公廁等;慰問協(xié)助過(guò)境軍隊(duì);舉行耆老會(huì)與敬老院;辦理升學(xué)指導(dǎo)及就業(yè)指導(dǎo);提供咨詢及調(diào)節(jié)糾紛;辦理婦孺服務(wù)工作;救濟(jì)難胞及慰問抗屬;場(chǎng)期服務(wù);維護(hù)交通安全、辦理空襲疏散服務(wù);設(shè)立來(lái)渝學(xué)生詢問處等。

6.研究輔導(dǎo)部：辦理施教區(qū)及輔導(dǎo)區(qū)內(nèi)調(diào)查統(tǒng)計(jì);研究試驗(yàn)民眾教育新方法及教材;輔導(dǎo)施教區(qū)內(nèi)各級(jí)學(xué)校辦理社會(huì)教育;興辦國(guó)教人員暑期講習(xí);編印書報(bào)輔導(dǎo)月刊民眾讀物等;印發(fā)社教問題研究大綱，介紹進(jìn)修書報(bào);征集書報(bào)雜志，設(shè)置巡回書庫(kù)，成立社教資料室等[3]793。

三、青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館工作的特點(diǎn)

（一）大眾化

青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館面對(duì)廣大民眾進(jìn)行社會(huì)教育，男女老少均受到民教館的社會(huì)教育，舉辦婦女補(bǔ)習(xí)班、勞工補(bǔ)習(xí)班、兒童補(bǔ)習(xí)班;籌設(shè)青木關(guān)養(yǎng)老站，在館內(nèi)創(chuàng)辦長(zhǎng)老俱樂部，還設(shè)有娛樂室，為老年人提供娛樂修養(yǎng)的場(chǎng)所;“為了照顧?quán)l(xiāng)僻的民眾，下鄉(xiāng)宣傳，利用暑期，組織宣傳隊(duì)到八廟塘、花朝門、碗廠溝、黃家漕一帶去宣傳，利用金錢板、街頭劇、歌詠雜技、書展和講演，受到當(dāng)?shù)孛癖姷臒崃覛g迎”[4]697。

大眾化不僅體現(xiàn)在教育對(duì)象上，還體現(xiàn)在工作活動(dòng)與內(nèi)容上，民教館工作除了各部經(jīng)常分別活動(dòng)之外，每月還需按照教育部制定的中心工作，開展為期一周的中心活動(dòng)。如一月中心活動(dòng)為美術(shù)教育，以慶祝元旦開辦美術(shù)展覽會(huì);三月為家庭教育，為慶祝婦女節(jié)舉辦家事訓(xùn)練班并說(shuō)明婦女對(duì)于一個(gè)家庭教育的重要性;七月為國(guó)防教育，為紀(jì)念“七七”舉行國(guó)防科學(xué)展覽會(huì)并開映關(guān)于抗戰(zhàn)的電影，激發(fā)民眾的愛國(guó)情懷，使民眾奮發(fā)圖強(qiáng)，為國(guó)防建設(shè)作出努力，以保衛(wèi)國(guó)土，爭(zhēng)取勝利。

（二）針對(duì)性和實(shí)用性

抗戰(zhàn)后期，大后方需要各方面專業(yè)人才恢復(fù)社會(huì)建設(shè)，而且針對(duì)不同教育對(duì)象開展民眾教育，青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館堅(jiān)持這個(gè)原則，開展了很多工作。如針對(duì)民眾進(jìn)行下鄉(xiāng)宣傳，農(nóng)歷每月的三六九是青木關(guān)的場(chǎng)期，在老街新街上擠滿了買賣貨物的民眾，這是青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館施行場(chǎng)期教育的好日子，各種教育在街頭表演起來(lái)，吸引群眾、教育群眾。針對(duì)老年人群體，青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館籌設(shè)青木鄉(xiāng)養(yǎng)老站，以供耆老來(lái)館休閑娛樂。派專業(yè)人士對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，以推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，并成立各種組織以推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)。

（三）科學(xué)化

青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是，對(duì)民眾進(jìn)行教育。為了改變青木關(guān)民眾封建迷信、沒有衛(wèi)生意識(shí)等實(shí)際，民教館開展了很多工作與活動(dòng)。派專業(yè)人員指導(dǎo)各種農(nóng)作物播種、栽培以及防治病蟲害、施肥、去劣、除草、選種等方法，此外還推廣魚秧，提倡淺水養(yǎng)魚，并召集各保長(zhǎng)開水利座談會(huì)，探討改良水利、便于灌溉、防治水災(zāi)等方法。對(duì)于民眾畜牧，民教館派專員巡視區(qū)內(nèi)各農(nóng)戶，調(diào)查家畜瘟疫防治效果，并規(guī)勸各戶改良畜舍，注意衛(wèi)生，清潔飼料，另外還邀請(qǐng)中央大學(xué)農(nóng)場(chǎng)專業(yè)人員介紹優(yōu)良畜種，講解其優(yōu)點(diǎn)與選種方法。“籌設(shè)青木關(guān)衛(wèi)生委員會(huì)以便民眾咨詢相關(guān)事宜，為改善環(huán)境推行衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)民，挖通河流溝渠、改良飲水、取締露天廁所、添置公共廁所及垃圾箱、增加清道夫”[4]698等活動(dòng)，衛(wèi)生與疾病緊密相關(guān)，民教館特別重視衛(wèi)生教育，短短的時(shí)間里，鄉(xiāng)民遭疾疫死亡的人數(shù)大大降低。

（四）民族性

青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館是戰(zhàn)時(shí)的產(chǎn)物，它建立的原因是大量淪陷區(qū)的人口內(nèi)遷，青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館作為大后方民眾教育館之一，同樣擔(dān)負(fù)著“抗戰(zhàn)宣傳”的重要職責(zé)。民教館通過(guò)壁報(bào)、廣播等向民眾傳達(dá)前線戰(zhàn)時(shí)消息，同時(shí)也開展各種活動(dòng)及訓(xùn)練培養(yǎng)民眾的抗戰(zhàn)技能，激發(fā)廣大民眾的愛國(guó)熱情與民族意識(shí)。民教館協(xié)助國(guó)民訓(xùn)練，派員分赴各地進(jìn)行精神講話，提高他們的國(guó)家民族觀念和抗戰(zhàn)建國(guó)信心?！傲硗馀c青木關(guān)區(qū)社會(huì)服務(wù)處在車站合辦車站服務(wù)處，便于行客咨詢，為來(lái)青木關(guān)考試的1400名學(xué)生解決了一切飲食住行問題”[4]697。擴(kuò)大募捐，籌募文化勞軍，募賑救災(zāi)，頻繁播放抗戰(zhàn)電影，邀請(qǐng)各種劇社來(lái)青表演，國(guó)立音樂院建立在青木關(guān)，舉辦各種音樂演出，進(jìn)行抗戰(zhàn)宣傳，提高了廣大民眾的抗戰(zhàn)意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)情懷與民族意識(shí)，民教館所做的努力對(duì)培養(yǎng)民眾的民族意識(shí)，增強(qiáng)民眾對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感具有非常重要的意義。

（五）教育性

青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館在各方面對(duì)廣大民眾進(jìn)行科學(xué)、正確、愛國(guó)的教育。建立強(qiáng)迫識(shí)字、強(qiáng)迫失學(xué)民眾入學(xué)委員會(huì)。舉辦職業(yè)訓(xùn)練班，其課程除講授職業(yè)技能上所必需的智識(shí)外，還要教授防空、衛(wèi)生等常識(shí)。為廣大民眾編印各種常識(shí)活動(dòng)教材和各種訓(xùn)練班課本等，以供民眾閱覽。舉辦各種展覽會(huì)如兒童玩具展覽、公民教育及國(guó)家紀(jì)念掛圖展覽、國(guó)語(yǔ)教材展覽等，每次參觀的民眾絡(luò)繹不絕。邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)鄉(xiāng)民的農(nóng)事進(jìn)行科學(xué)的教育。民教館開展的各種教育活動(dòng)在一定程度上提高了民眾的基本文化素質(zhì)、改變了許多傳統(tǒng)陋習(xí)，同時(shí)還促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。

四、青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館的影響

青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館是戰(zhàn)時(shí)產(chǎn)物，在這個(gè)特殊的背景下，民教館為抗戰(zhàn)作出了極大的貢獻(xiàn)，對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)也產(chǎn)生了重要的影響。

首先，民教館定期進(jìn)行巡回精神講話，一些音樂團(tuán)隊(duì)、戲劇團(tuán)體來(lái)青演出，播放抗戰(zhàn)電影等活動(dòng)，極大地鼓舞了人們的抗戰(zhàn)熱情，激發(fā)民眾的民族意識(shí)和愛國(guó)熱情，增強(qiáng)人們對(duì)抗戰(zhàn)的信心，相信中國(guó)一定會(huì)取得勝利。

其次，民教館在一定程度上提高了民眾的基本知識(shí)素養(yǎng)，減少了文盲數(shù)量。強(qiáng)迫失學(xué)兒童入學(xué)識(shí)字，購(gòu)置圖書，添置科學(xué)標(biāo)本儀器，舉辦各種展覽會(huì)等活動(dòng)，既增加民眾的文化知識(shí)，又開拓民眾眼界，推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了一批教育人才。

再次，民教館對(duì)改良社會(huì)風(fēng)氣有一定的積極作用，為改善環(huán)境推行衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，在民教館人員和鄉(xiāng)民的共同努力下，環(huán)境得到了改善，遭疾疫死亡人數(shù)大大降低。因農(nóng)民的習(xí)性大都頑固而守舊，不易接受新思想、結(jié)識(shí)新人物，民教館成立青木鄉(xiāng)農(nóng)會(huì)，入會(huì)人員多達(dá)500余人，他們生活上已經(jīng)獲得教育的效果，對(duì)青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館也樹立了信仰，推動(dòng)了新農(nóng)村的建設(shè)。

最后，由于民教館的專業(yè)指導(dǎo)，農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的產(chǎn)量大大增加，為工業(yè)發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，為戰(zhàn)時(shí)重慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)[5]。

五、結(jié)語(yǔ)

民眾教育館的創(chuàng)辦對(duì)于民眾教育有著雙重意義，它是“實(shí)施社會(huì)式民教中心機(jī)構(gòu)，又是普及民眾教育的重要輔導(dǎo)機(jī)關(guān)，在社會(huì)教育全事業(yè)中實(shí)屬核心地位”[6]?！暗敲癖娊逃^和學(xué)校教育不同，民眾教育館偏向社會(huì)教育”[7]，教育部在建立青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館時(shí)，旨在將社教的效能深入鄉(xiāng)間。青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館為大后方作出了極大的努力與貢獻(xiàn)，激發(fā)了民眾的愛國(guó)情懷和民族意識(shí)，提高了民眾的基本知識(shí)素養(yǎng)，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才，推動(dòng)了大后方經(jīng)濟(jì)與教育事業(yè)的發(fā)展，但是它的建立正值抗戰(zhàn)時(shí)期，受戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，民教館的社會(huì)教育成效無(wú)疑會(huì)受到一定影響，盡管如此，青木關(guān)實(shí)驗(yàn)民眾教育館為抗戰(zhàn)作出的努力與貢獻(xiàn)是不可否認(rèn)的。

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