一考生
敬愛的校長:
您好!聽聞學(xué)校將在假期開展研學(xué)活動(dòng)的消息,我心中充滿了無限的憧憬。但近幾天來,卻常常聽到同學(xué)說“研學(xué)其實(shí)就是在旅行中學(xué)習(xí)文化知識(shí)”,對(duì)此說法,我認(rèn)為有失偏頗。
通過對(duì)目的地的風(fēng)土人情、歷史發(fā)展的了解,我們確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的對(duì)接,從而更扎實(shí)地掌握文化知識(shí)。但這不是研學(xué)旅行的全部意義所在,研學(xué)旅行還有著更大的作用。
研學(xué)旅行,可以培養(yǎng)獨(dú)立自強(qiáng)的精神。走出校園,也就走出了父母的庇護(hù),遇到問題時(shí),我們就需要學(xué)會(huì)勇敢去面對(duì),認(rèn)真去思考,努力去解決。陸游曾有詩句:“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難?!苯?jīng)過歷練,我們才能培養(yǎng)出自強(qiáng)意識(shí)和獨(dú)立能力,才能在未來事業(yè)征程上建立起自信,擁有成功的資本。
近代學(xué)者梁啟超先生的九個(gè)子女,在求學(xué)階段,相繼出國,沒有一個(gè)固守在父母身邊的。他們?nèi)淌芰水悋l(xiāng)思親的痛苦,忍受了獨(dú)自負(fù)擔(dān)生活的艱難,忍受了秉燭夜讀到天明的寂寞。學(xué)成歸國后,他們?cè)诤教臁⒔ㄖ?、考古、軍事、?jīng)濟(jì)、文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域取得了突出的成就。試想,如果沒有獨(dú)立自強(qiáng)的精神,他們又怎能擁有如此讓人仰慕的事業(yè),又怎會(huì)成就“一門三院士,九子皆才俊”的佳話呢?
研學(xué)旅行可以加強(qiáng)了解,增進(jìn)情誼。研學(xué)旅行不僅可以使緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏得以調(diào)整,達(dá)到放松身心的目的,更可以為師生展示個(gè)性風(fēng)采搭建精彩的舞臺(tái)。在這個(gè)目標(biāo)一致的團(tuán)隊(duì)里,善于歌唱的,可以在演唱會(huì)上一展“明星”風(fēng)范;善于觀察的,可以在攝影比賽上講述獨(dú)一無二的光影傳奇;善于繪畫的,可以在“淡妝濃抹”間成就山水佳畫……一次研學(xué)旅行,一次別樣的聚會(huì),書寫的將是青春中一次難以忘懷的記憶。
“讀萬卷書,行萬里路?!睍碇杏幸黄|闊的天空,行程中有一片廣袤的大地。研學(xué)旅行可以讓我們?cè)谔斓亻g遇到一個(gè)更好的自己。
以上就是我對(duì)研學(xué)旅行的認(rèn)識(shí)。淺陋之見,還望校長多多指正。
您的學(xué)生:
年?月?日
【評(píng)點(diǎn)】
作者從培養(yǎng)獨(dú)立自強(qiáng)精神、增進(jìn)師生情誼兩個(gè)方面闡述了對(duì)研學(xué)活動(dòng)的看法,既達(dá)到了糾偏的目的,更為讀者展示了研學(xué)活動(dòng)的意義,層次清晰,說理透徹。作者選用梁啟超子女成才的事例,突出了獨(dú)立自強(qiáng)精神在個(gè)人成長過程中的巨大作用,進(jìn)而強(qiáng)化了研學(xué)活動(dòng)的真正價(jià)值,恰當(dāng)有力。書信格式規(guī)范,語言富有文采。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·中考版2020年16期