鐘建蘭

部編版三年級(jí)

科學(xué)，能讓太陽(yáng)為人類發(fā)電，能讓人類飛上神秘的太空，能讓遠(yuǎn)隔重洋的親人面對(duì)面對(duì)話……科學(xué)能夠改變世界，創(chuàng)造未來(lái)。同學(xué)們，你做過(guò)什么科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀渴欠裉剿鞯搅丝茖W(xué)的奧秘？與我們一起分享吧！

課前熱熱身

你做的實(shí)驗(yàn)是什么？需要準(zhǔn)備哪些材料？實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是怎樣的？通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你知道了哪些科學(xué)道理？可以借助圖表的形式整理實(shí)驗(yàn)的資料。如摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)——

方法對(duì)對(duì)碰

在實(shí)驗(yàn)中，你是不是有很多有趣的發(fā)現(xiàn)？按照下列方法把它們寫下來(lái)，就是一篇佳作了呢！

按照先后順序，寫清實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)

在介紹小實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以按照實(shí)驗(yàn)順序來(lái)安排文章結(jié)構(gòu)，有條理地將實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫清楚，可以用上“先……接著……然后……最后……”的句式。如習(xí)作《摩擦起電》中有一段這樣的描寫：

我先把尺子、小紙片從文具盒里拿出來(lái)，再把小紙片撕成紙屑，接著用尺子使勁在頭發(fā)上摩擦，然后趕緊把尺子靠近紙屑。神奇的一幕出現(xiàn)了，紙屑被吸起來(lái)了，緊緊地附在尺子上。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，揭示其中的原理

你們所做的實(shí)驗(yàn)，是不是都包含了一個(gè)不尋常的原理？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，就像揭開(kāi)謎底一樣，把奧秘揭示出來(lái)，你的實(shí)驗(yàn)就特別有意義！如習(xí)作《摩擦起電》一文中這樣寫道：

原來(lái)，尺子與頭發(fā)摩擦以后，上面會(huì)帶上許多看不見(jiàn)的電荷，這些電荷會(huì)吸引輕小的物體，所以就把紙屑吸了起來(lái)。

寫出人物心情，表達(dá)真情實(shí)感

在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到十分緊要的關(guān)頭，你的心里是怎樣想的？其他人有什么反應(yīng)？得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，你又有什么感想？情感是文章的靈魂，如果能夠通過(guò)文字表達(dá)出你的真情實(shí)感，那就更完美了。如：

科學(xué)真有趣呀！今后，我要多做實(shí)驗(yàn)，了解更多的科學(xué)奧秘。

詞語(yǔ)棒棒冰

迫不及待? ? ? 怦怦直跳? ? ?小心翼翼? ? ? 歡呼雀躍

美句串串香

★這絕對(duì)不可能，一張薄薄的紙?jiān)趺纯赡芡衅鹨槐林氐乃兀?/p>

★揭開(kāi)謎底之后，同學(xué)們恍然大悟：原來(lái)是這樣呀！

★生活中處處都有科學(xué)的足跡，讓我們一起去探索吧！