蒙秀溪 盧麗珍

漫漫暑假，如何過得充實而有意義？這個問題一度給廣西民族大學(xué)附屬中學(xué)（以下簡稱民大附中）學(xué)生張展毓造成困擾。“在家看電視或出去旅游，不能抽時間學(xué)習(xí)，心里總有負(fù)罪感。但整天在家學(xué)習(xí)，又覺得辜負(fù)了假期的大好時光。心里特別矛盾?！睆堈关拐f。

其實很多學(xué)生都有過張展毓這樣的困擾。設(shè)法幫助學(xué)生解決這一困擾，是民大附中近年來著力研究的一項新課題。從2015年開始，“研學(xué)旅行”的種子在該校落地生根，經(jīng)過近五年的探索，如今已漸漸開花結(jié)果。

挑戰(zhàn)自我的“夜行軍”

民大附中的“研學(xué)旅行”，是從一次頗具冒險的軍訓(xùn)之旅開始的。

“以前看學(xué)生軍訓(xùn)，每年都會有學(xué)生病蔫蔫的甚至?xí)灥?，學(xué)生身體素質(zhì)之差可見一斑。”民大附中校長樊蕓說。在一次觀看關(guān)于紅軍長征紀(jì)錄片時，樊蕓聯(lián)想到了學(xué)生軍訓(xùn)的問題，產(chǎn)生了這樣的想法：是否可以借鑒紅軍長征的經(jīng)驗，組織類似長征的活動，讓學(xué)生從中鍛煉身體、磨練意志？

樊蕓的這一想法得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和大多數(shù)教師的認(rèn)可。但隨之而來的問題是：家長是否同意？如何確保學(xué)生的安全？如何設(shè)計活動路線和內(nèi)容？為此，民大附中召開了家長動員會，向家長通報活動的設(shè)想、意義及安全措施等。征得家長同意后，該校又組成路線勘察小組進行全線勘察，在活動前一天對學(xué)生進行相關(guān)培訓(xùn)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、軍訓(xùn)教官等都要參與其中，并邀請家長代表參加，全面確保學(xué)生安全。

2014年8月底，民大附中在新生軍訓(xùn)科目中新增了一項：在軍訓(xùn)中的某一天，全體新生凌晨四點五十分起床，五點準(zhǔn)時出發(fā)，徒步到南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)天雹水庫，往返全程約8公里。這個項目被命名為“夜行軍”。

“早上四點多，我們就起床了。天下著雨，大家穿著雨衣，踩著泥濘的道路，浩浩蕩蕩的，場面可壯觀了。”民大附中學(xué)生朱婧琪回憶當(dāng)天的情形說，“這樣的活動很新奇，也很有意義，不僅讓我們的身體得到了鍛煉，還增強了我們的毅力。”

“夜行軍”活動并非走到目的地后又返回這么簡單。到達目的地后，隨行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師會組織學(xué)生、家長，實地開展賽跑、拉歌等活動，讓家長、學(xué)生欣賞晨曦中天雹水庫的自然美景。這既可以緩解學(xué)生徒步后身體的疲累，又豐富了“夜行軍”活動的內(nèi)容?；匦：?，民大附中還要求學(xué)生結(jié)合自身的真實感受，寫一篇心得體會類的文章，將學(xué)生德育融入其中，進一步豐富活動的內(nèi)涵。

如今，民大附中的“夜行軍”活動已成功舉辦6次，每次活動前，該校都提前做好詳細(xì)方案，收到了良好的育人效果。該校2019屆學(xué)生何定洲，剛上初中時身體較胖，不愛運動，參加“夜行軍”活動后，他漸漸愛上了運動，中考時1 000米和實心球投擲項目均取得了滿分。

“那次夜行，給了我很大觸動。我認(rèn)識到了在成長的路上會有很多不平坦，需要克服種種困難，唯有努力前行，才能收獲到達目的地后的喜悅。這真是奇妙的學(xué)習(xí)之旅！”何定洲感慨說。

邊走邊看，邊學(xué)邊思

2017年，民大附中決定在“夜行軍”活動的基礎(chǔ)上，開始“研學(xué)旅行”，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

當(dāng)看到“研學(xué)旅行”活動的通知時，民大附中學(xué)生何雨樂高興壞了?！澳鞘俏疑铣踔泻蟮牡谝粋€暑假，我還愁怎么安排我的暑假時間呢，學(xué)校就搞了這么有意義的活動?！彪m然過去一年多時間了，但說起第一次的“研學(xué)旅行”，她依然興奮不已。

2018年7月暑假剛開始，民大附中第一次全校性的“研學(xué)旅行”活動如期舉行。這次活動以“游古跡品味歷史文化”為主題，設(shè)計了兩條路線：初一年級走“北海線”，主要參觀北海老街、紅樹林、劉永福故居、鐵山港、合浦漢代文化博物館等;初二年級走“桂林線”，主要參觀興安靈渠、紅軍長征突破湘江烈士紀(jì)念碑園、李宗仁故居、八路軍辦事處等。

當(dāng)時，何雨樂走的是“北海線”。三天時間里，她感受北海老街的風(fēng)情、了解劉永福的英勇事跡、參觀鐵山港的現(xiàn)代設(shè)備、欣賞漢代的工藝……“紅樹林和漢代的手工藝品，給我留下了非常深刻的印象。在了解紅樹林之前，我從來沒有想過，海水這么咸也能長出植物;在進入合浦漢代文化博物館以前，我不知道原來我們廣西也有這么悠久的歷史?！袑W(xué)旅行給我們上了一節(jié)節(jié)生動的生物課和歷史課，我學(xué)到了很多知識?！焙斡陿氛f。

在“研學(xué)旅行”結(jié)束前一天晚上，民大附中還舉辦了大型篝火晚會，師生們圍著熊熊篝火，手拉著手，載歌載舞，盡情歡樂，進一步拉近了同學(xué)間、師生間的心靈距離。

“研學(xué)旅行”中，民大附中只給學(xué)生布置一項任務(wù)：以自己喜歡的方式完成一份研學(xué)報告?！拔覀儾幌胱屟袑W(xué)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)，而是讓學(xué)生在全身心放松的狀態(tài)下，去感受廣西的自然風(fēng)光、歷史文化、社會發(fā)展，從而由衷地喜歡廣西、喜歡學(xué)習(xí)。”樊蕓說。

每次活動之前，民大附中都會制訂詳細(xì)的方案，成立安全組、活動策劃組、醫(yī)護組等，并聯(lián)系多家旅游公司，請旅游公司按照學(xué)校的要求設(shè)計路線、參觀點，并安排講解員講解，最后由學(xué)校家委會評議、選定旅游公司，真正做到了讓學(xué)生“走得出去，學(xué)得進去，安全歸來”。

2019年7月暑假，民大附中成功開展了第二次全?！把袑W(xué)旅行”活動?！拔矣行覅⒓恿诉@次旅行。這樣的活動非常好，俗話說‘讀萬卷書，不如行萬里路，孩子們邊走邊看、邊學(xué)邊思，收獲非常大。”該校學(xué)生家長冼維嵐說。

在異域交流中感悟

“不只是在廣西，我們還走出了國門，去感受、學(xué)習(xí)東南亞國家的教育和文化呢?！泵翊蟾街袑W(xué)生謝蕊說。一年前，在“研學(xué)旅行”結(jié)束不久，謝蕊報名參加了為期7天的夏令營活動，目的地是泰國。

活動期間，謝蕊和同學(xué)們不僅參觀了泰國的大皇宮、大象園等名勝古跡，還學(xué)習(xí)了泰語、泰拳、泰國舞蹈以及一些泰國菜的做法，同時向泰國學(xué)生展示了中國的茶藝、古箏彈奏等。7天時間里，謝蕊“見識了很多新奇的事物，學(xué)到了很多鮮活的知識，生活很充實，收獲很豐盈”。

作為廣西民族大學(xué)的附屬學(xué)校，民大附中擁有得天獨厚的資源，與泰國、老撾、印度尼西亞、馬來西亞等國家的學(xué)校都建立了交流合作關(guān)系，如泰國的吉拉達王室學(xué)校、瑪哈沙拉坎大學(xué)附屬中學(xué)，以及老撾的國立大學(xué)附屬中學(xué)、萬象中學(xué)、寮都公學(xué)等，該校每年都會組織學(xué)生到這些學(xué)校開展夏令營、冬令營活動。

樊蕓校長介紹，每次活動之前，該校都事先與目的地國家進行溝通，共同策劃當(dāng)年活動的主題、內(nèi)容等，確保每一次活動有成效。由于這一活動的費用較高，所以以學(xué)生自愿報名參加為原則。學(xué)生到達目的地國家后會住進當(dāng)?shù)丶彝?，與他們共同生活，親身感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗人情，同時與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起上課，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z言、文化、藝術(shù)，并向當(dāng)?shù)貙W(xué)生展示中國傳統(tǒng)文化和技藝。

“走出去以后，我們不僅了解到了當(dāng)?shù)刎S富多彩的文化、風(fēng)俗，而且體會到了我們祖國的強大和中國文化的博大精深，明白了要好好學(xué)習(xí)才能傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道理?！泵翊蟾街袑W(xué)生李藝軒深有感觸地說。2018年2月20—27日，她隨隊去到了老撾，與老撾的萬象中學(xué)、寮都公學(xué)等學(xué)校的師生互動交流，期間她與同學(xué)即興表演了《水滸傳》中“真假李逵”的故事，博得了滿堂喝彩，這更堅定了她學(xué)好中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信念。

開展這樣的活動是“禮尚往來”的，每年民大附中師生都會到泰國、老撾等國家進行研學(xué)交流，而這些國家的相關(guān)學(xué)校也會組織部分師生到民大附中來開展交流活動。這些學(xué)生同樣住在民大附中學(xué)生的家里，和民大附中的學(xué)生一起上課、探討，共同開展活動，探究異國文化，增進友誼。

經(jīng)過多年實踐，民大附中的“研學(xué)旅行”活動漸趨成熟，目前已申報立項自治區(qū)課題“初中紅色教育研學(xué)旅行校本課程的開發(fā)與實踐研究”。“今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)在“研學(xué)旅行”路上探究前進，為學(xué)生搭建更加廣闊的學(xué)習(xí)舞臺。”樊蕓說。

（責(zé)編 蔣海蘭）