檸檬

周一，班主任一聲令下，將班級里的每一位同學(xué)都離不開的科技產(chǎn)品——手機，一個不留地收了上去。有的拿舊手機充數(shù)，被一眼識破，于是，把正在用的手機依依不舍放到了箱子里。有個別拿了手機的人，卻還掩飾著假裝自己沒帶手機。班主任根本不吃這一套，當(dāng)眾給家長打了電話。

我的其中一個同學(xué)就是一個活生生的例子。她一把鼻涕一把淚地走到我的面前，希望讓我中午放學(xué)回家的時候把手機拿走，等到周五住宿生回家，再給她。我見狀，立即答應(yīng)了下來。而她又因為害怕周末回家后挨家長訓(xùn)，舉起我的袖子，哭了。安慰了一番后，我“救”了她一命。

不出兩天，在周二夜自習(xí)的時候，像下命令般的，她讓我的父母必須把她的手機送過來，而且還說了一大堆的理由：今晚放學(xué)后，她的父母會來拿;她同村的一個老師今天在學(xué)校逮住了她，讓她把手機交給他帶回家;下午第三節(jié)課后，班主任也來找她。還說，如果我的父母送不來手機，她的父母就不讓她上學(xué)了。說著說著，聲音還哽咽起來，情緒也很不穩(wěn)定，差點兒哭了。

下了夜自習(xí)后，我和她的同桌一起出校門，說出了此事。

她的同桌一聽，直接就說：“是假的，我今天下午放學(xué)后，和她在一塊兒，班主任根本沒找她。知道嗎？上個學(xué)期，她沒錢吃飯了，就跟我說，她爺爺奶奶沒了……其實就算她不這么說，我也不能讓她餓著啊……”

我的天哪，聽到這里，我簡直不敢相信這個事實?？墒牵f謊話，不臉紅，是她的家常便飯。

第二天，我就把手機交還給了她。

我沒見到她的父母來學(xué)校找她，而她卻為了拿到手機，演好多場戲，編織出一個個的謊言……