張麗

摘? 要：振興足球是發(fā)展體育運動、建設(shè)體育強國的重要任務(wù)，國家領(lǐng)導人多次指示要下決心把我國足球事業(yè)搞上去。國家高度重視足球等體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)工作，國務(wù)院多次專題研究部署，我國足球改革發(fā)展迎來了前所未有的大好機遇。

關(guān)鍵詞：淺談;學校;足球發(fā)展;措施

足球是世界一大體育項目，社會關(guān)注度高，足球文化內(nèi)涵豐富。從國家層面看，中國雖然是世界人口大國，但中國足球在世界上還不是個強項，最近國務(wù)院成立了國足辦，提出了足球進校園的大方針，可見，發(fā)展校園足球，打造足球特色是社會的需要，更重要的是使學生從小就具有民族自豪感和自信心，具有為民族的發(fā)展和祖國的繁榮而奮斗的決心和精神。新時期，素質(zhì)教育成為人們越來越關(guān)注的熱點問題，整個社會越來越強化青少年素質(zhì)教育。將足球教學引入學校教育，會更好地將素質(zhì)教育思想貫穿于教學中，使得學生在集體“玩”中強化體制鍛煉，更好地全面發(fā)展。用足球特色帶動學生鍛煉熱情，拓展學生體育活動的空間，用足球文化促進學生的全面發(fā)展，是實現(xiàn)素質(zhì)教育的一個突破口、契入點。發(fā)展學校足球是提高學生體質(zhì)的需要。把足球納入學校教育，不僅能培養(yǎng)青少年強健的體魄、勇敢頑強的意志，更能培養(yǎng)積極向上的團隊精神和創(chuàng)新精神。

學校足球發(fā)展的幾點措施：

一、健全組織

1.領(lǐng)導小組。校長任組長，分管校長為副組長，統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，并對學校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。

2.成立學校足球辦公室。具體制訂學校足球訓練發(fā)展規(guī)劃和足球隊伍各年齡段訓練計劃與發(fā)展目標。

3.建立由學校、贊助企業(yè)、家長組成的足球委員會。

二、加強制度化管理，建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。

三、將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。

四、營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設(shè)以足球為主題的校園文化，學校宣傳窗增設(shè)“足球?qū)凇保@電視臺定期播放有關(guān)足球的節(jié)目等。

五、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展足球運動奠定基礎(chǔ)。學校應(yīng)不斷增添公用足球，保證課堂教學和訓練的需要;及時修補損壞地面，確保學生安全的活動;及時添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

六、學校統(tǒng)籌解決校足球隊隊員的訓練時間、服裝和其他相關(guān)訓練條件問題，保證訓練正常進行。

七、做好足球運動的基礎(chǔ)教育和普及工作

1.抓普及。各班成立男女各一支足球運動小隊，每小隊有一個以上足球，利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。

2.抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎(chǔ)教學活動。將興趣活動課的內(nèi)容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。

3.抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。

八、每年舉行校內(nèi)足球聯(lián)賽

1.為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的展示機會，每年定期舉辦校內(nèi)足球聯(lián)賽，

2.為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，每年確立一個星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。如足球啦啦操、學生足球技能展示、繪畫、攝影、師生足球交流、各種榮譽陳列、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等。以促進學校足球水平的發(fā)展，提升學校的知名度和辦學品位。

九、將足球項目列為體育節(jié)的表演或比賽項目以及課外活動項目，多渠道多途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍，使每個學生都得到足球文化的熏陶。

十、完善訓練制度

1.足球隊伍建設(shè)：加強梯隊建設(shè)，保證有30人的二線足球隊伍，有20人的一線隊員.

2.訓練時間：每周訓練四次以上，每次保證1.5小時的訓練時間。

十一、提高教練員隊伍素質(zhì)

1.確保教練員培訓：學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓練指導。

2.教練員待遇：學校將逐步在教師考核及職稱聘任等方面逐漸出臺一系列的優(yōu)惠措施，對于從事學校特色項目教學并為學校爭得榮譽的教師給與優(yōu)厚的待遇。

3.福利待遇：教練員享有體育教師相同的室外授課補助，同時，按照學?？冃ЧべY，每次比賽按照相應(yīng)的成績均有相關(guān)數(shù)量的獎金。

十二、建立獎勵評價制度

1.學校對校隊的評價獎懲。學校應(yīng)對足球辦公室給與極大的發(fā)展空間，經(jīng)費歸辦公室統(tǒng)一調(diào)度，在各種比賽上給與大力支持。當然，學校在關(guān)注足球文化總體發(fā)展狀況的基礎(chǔ)上也應(yīng)重視足球比賽的成績。

十三、應(yīng)為學校足球俱樂部冠名

結(jié)束語：

發(fā)展和振興學校足球，對提高國民身體素質(zhì)、豐富文化生活、弘揚愛國主義集體主義精神、培育體育文化、發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)、實現(xiàn)體育強國夢具有重要意義，對經(jīng)濟、社會、文化建設(shè)也具有積極促進作用。反對由于對足球的價值和規(guī)律認識不足，急功近利的思想行為嚴重，組織管理體制落后，人才匱乏，監(jiān)管缺失，導致足球發(fā)展的社會基礎(chǔ)薄弱，行業(yè)風氣和競賽秩序混亂，運動成績持續(xù)下滑現(xiàn)象的發(fā)生。相信有各級領(lǐng)導的大力支持，中國的校園足球必會邁上一個更高的臺階。