摘要：在鋼琴表演藝術(shù)中，審美素養(yǎng)由其內(nèi)在表現(xiàn)的張力以及外在表現(xiàn)各要素構(gòu)成，審美素養(yǎng)具備主觀性、內(nèi)化性以及階段性①。隨著人民生活水平普遍提高，越來越多的人民喜歡聽音樂以及欣賞音樂，鋼琴音樂演奏深受人們的喜愛。本文將圍繞著鋼琴表演藝術(shù)，探討如何提高審美素養(yǎng)能力。

關(guān)鍵詞：鋼琴表演;審美素養(yǎng)

中圖分類號：J624.1

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1005-5312（2020）02-0082-01

一、引言

鋼琴作為西洋樂器傳入中國也已有近200年之久，其表演藝術(shù)不斷的與中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化相互結(jié)合，創(chuàng)新出新型適合國人欣賞的鋼琴演奏藝術(shù)。隨著時代的發(fā)展以及國家對全民音樂素養(yǎng)的重視，越來越多的國人開始從事與音樂相關(guān)的職業(yè)，還出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的鋼琴表演者。鋼琴表演者在向聽眾進(jìn)行鋼琴表演時，其自身審美素養(yǎng)能力的高低影響著演奏的效果。所以，想要為受眾提供更加完美和附帶情感的音樂，音樂表演者必須提高自身的審美素養(yǎng)能力。

二、解析審美素養(yǎng)

審美素養(yǎng)從字面意思上解析，就是人在審美各方面的經(jīng)驗、能力以及情趣等因素加在一起②。鋼琴表演者的審美素養(yǎng)體現(xiàn)在其對于音樂的審美能力和音樂背后蘊(yùn)含的文化接收能力，以及如何對這些音樂加入新的元素進(jìn)行合理創(chuàng)造并呈現(xiàn)給聽眾。鋼琴表演者進(jìn)行鋼琴演奏時，其對于所要演奏樂曲的理解程度以及其自身具備的音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，影響著音樂對外傳遞情感以及文化的效果。所以，在演奏時，想要更好的激發(fā)聽眾聽音樂的熱情以及提高受眾對于音樂文化的理解，鋼琴表演者自身的審美素養(yǎng)能力提升迫在眉睫。

三、提升審美素養(yǎng)能力

1.把握形式美學(xué)。鋼琴表演是將表演者和音樂樂曲的內(nèi)在美以及外在美結(jié)合在一起，采用的是聲樂表演形式。表演者在進(jìn)行鋼琴演奏時，自身的著裝是否得體、表演氣質(zhì)是否優(yōu)雅、精神狀態(tài)是否飽滿等都影響著鋼琴表演的效果。具備較高審美素養(yǎng)能力的表演者能夠在演奏時將自身的演奏手勢及各種動作融合為音樂演奏的一部分，指尖靈活彈奏，身體各個部位相互協(xié)調(diào)，將樂曲的美妙完完全全的展示給受眾。鋼琴表演與其他樂器表演相對比，在表演時會受到一些來自表演者自身的影響，表演者能夠賦予音樂新的情感魅力，具有更高的創(chuàng)造性。所以，表演者要精準(zhǔn)的掌握鋼琴表演的形式美學(xué)，不僅僅要熟練掌握要演奏的樂曲，同時還要將自身作為音樂表演的一部分，表演時注入自身對音樂的情感理解以及加強(qiáng)自身外在各項動作表現(xiàn)，來提高聽眾的興趣引發(fā)其與演奏樂曲的情感共鳴，使聽眾能夠領(lǐng)略音樂背后的文化內(nèi)涵的魅力。

2.靈活運(yùn)用樂理知識。眾所周知，鋼琴表演要求演奏者具備很高的樂理知識水平。表演者的樂理知識水平程度的高低表現(xiàn)在其能否將樂曲熟記于心，在進(jìn)行演奏時，能否根據(jù)自身對于當(dāng)?shù)厥鼙娖珢鄣囊魳肺幕私猓x擇合理的音樂演奏方式。隨著表演者樂理相關(guān)知識的不斷積累，其自身的審美素養(yǎng)也會逐漸提高。想要為受眾帶來更好的聽覺盛宴，鋼琴表演者要靈活運(yùn)用樂理相關(guān)知識，提前對要演奏的樂曲和樂譜進(jìn)行深入研究，將自身對于樂曲的理解注入到表演當(dāng)中，提高音樂的美感。鋼琴表演者能夠通過對于樂理知識的靈活運(yùn)用以及自身對于音樂的表現(xiàn)能力，將樂曲更好的呈現(xiàn)給聽眾，給聽眾帶來不一樣的聽覺和視覺感受。因此，表演者想要提升自身的審美素養(yǎng)能力，必須不斷學(xué)習(xí)和積累更多的樂理知識，并且將這些知識進(jìn)行靈活運(yùn)用。

3.把握樂曲蘊(yùn)含的情感。一篇樂曲的誕生并不是創(chuàng)造者的心血來潮，是受到當(dāng)時社會背景、作者生活環(huán)境及生活狀態(tài)等多種因素影響，作者將自身情感以及音樂創(chuàng)造能力結(jié)合在一起創(chuàng)造出新的樂曲③。因此，不同的樂曲蘊(yùn)含著不同的情感以及文化，鋼琴演奏者在進(jìn)行演奏時，必須要了解樂曲背后蘊(yùn)含的文化以及作者創(chuàng)造時的情感，才能將音樂更好的傳遞給聽眾。演奏者對于樂曲情感的掌握是其審美素養(yǎng)中的一部分，在進(jìn)行演奏時尤為重要，同時對于聽眾情感的掌握也是演奏時表演者需要關(guān)注的部分。表演者在演奏時，可以通過對聽眾情感的掌握，適時的轉(zhuǎn)變演奏方式以及表演動作，來更好的吸引聽眾的注意力，將其帶入到音樂當(dāng)中去，引起聽眾與音樂的共鳴。

四、結(jié)語

在進(jìn)行鋼琴演奏時，鋼琴表演者自身審美素養(yǎng)能力的高低尤為重要。鋼琴表演者想要提升自身的審美素養(yǎng)能力，必須要積累豐富的樂理相關(guān)知識并鍛煉靈活運(yùn)用的能力，了解將要演奏樂曲背后蘊(yùn)含的文化以及作者創(chuàng)作時的情感，提高自身對于音樂的外在表現(xiàn)能力，演奏時掌握聽眾的情感并適時改變自身演奏樂曲方式。這樣表演者才能夠?qū)τ谘葑鄻非M(jìn)行二度創(chuàng)作，加入自身對于樂曲的理解以及表演時的外在動作表現(xiàn)，使其能夠更好的呈現(xiàn)給聽眾，使聽眾感受到音樂的美感受到音樂的吸引，引起聽眾與音樂的共鳴，提高演奏者的演奏效果。

注釋：

①殷媛.鋼琴表演藝術(shù)中審美素養(yǎng)能力提升[J].北方音樂，2018（18）：17-18.

②張放.鋼琴伴奏的藝術(shù)審美與織體層次[J].音樂創(chuàng)作，2013（03）：122-124.

③趙洋.在鋼琴表演中音樂美學(xué)素養(yǎng)的重要作用[J].黃河之聲，2017（04）：128-128.

作者簡介：索爾罕（1993-），女，內(nèi)蒙古呼和浩特人，內(nèi)蒙古師范大學(xué)音樂學(xué)院碩士研究生在讀，音樂專業(yè)，研究方向：鋼琴表演。