呂月桂

【摘 要】通過傳統(tǒng)園林造景手法融合現(xiàn)代園林技術(shù)的應(yīng)用提供一個校園景觀展示的示范區(qū);傳承傳統(tǒng)造園手法，秉承山水自然的概念，打造具有山水詩意的校園景觀，展現(xiàn)建院學(xué)子的匠心筑夢精神;通過地形水體的應(yīng)用，打造自然山水并結(jié)合植物、建筑等元素形成自然的景觀;以傳統(tǒng)園林造園手法，打造宜學(xué)、宜游、宜賞的校園文化景觀。

【關(guān)鍵詞】仿古建筑;教學(xué)場景;實訓(xùn)功能

中圖分類號：J59 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）04-0116-01

仿古建筑是中國現(xiàn)代園林景觀中的重要組成部分，仿古建筑之于園林景觀就像魚和水一樣，緊密聯(lián)系不可分割。廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院鯉魚嶺景觀工程，依據(jù)土木之魂、拓?fù)渲赖睦砟?，提供真實的仿古建筑景觀教學(xué)場景，滿足教學(xué)實訓(xùn)的功能。

校園建筑整體以暖色調(diào)現(xiàn)代風(fēng)格為主，風(fēng)格統(tǒng)一協(xié)調(diào)，校園景觀以具有現(xiàn)代特色景觀元素為主，一期校園景觀提升后增加獨具建院文化特色的建筑物等。

校園現(xiàn)有軌道、路橋、測繪、樁基、建筑及現(xiàn)代景觀等專業(yè)的實訓(xùn)場地，并且校園內(nèi)建筑均以現(xiàn)代建筑形式為主?；谛@現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)及校園建筑風(fēng)格，方案在總結(jié)現(xiàn)有校園實訓(xùn)場地與建筑的基礎(chǔ)上，將二期景觀用地打造為傳統(tǒng)園林及傳統(tǒng)建筑實訓(xùn)的教學(xué)場地，并形成傳統(tǒng)園林與校園現(xiàn)有現(xiàn)代建筑的融合。

融合磚、瓦、石、木、金五大材質(zhì)元素，打造建筑、園路、小品等符合場地金木主題元素的仿古建筑景觀空間。園林仿古建筑常作為景點處理，既是景觀，也用來觀景，常用的建筑有殿、閣、樓、廳、堂、軒、齋。隨著科技的進(jìn)步，新材料、新技術(shù)層出不窮，園林仿古建筑設(shè)計材料也非常多。按不同的分類主要有天然的和人工的、硬質(zhì)的和軟質(zhì)的。傳統(tǒng)的造園主要以天然材料為主，主要材料有鵝卵石、瓦片、石板、青石等?，F(xiàn)代的材料主要有石材、混凝土、鋼材、木材等。地面鋪裝設(shè)計將別具特色的廣西傳統(tǒng)民族圖案與環(huán)保材料巧妙融入地面鋪裝設(shè)計中，具有造型簡潔、形式活潑、色彩明快等特點，平面設(shè)計感強(qiáng)，材料采用陶瓷透水鋪裝、瓦片、鵝卵石、混凝土壓花等。

學(xué)院鯉魚嶺景觀工程的仿古建筑群分布于南北入口。

北入口的仿古建筑群有門亭、滄浪亭、水榭、聞鶯閣及畫舫。

亭子適合建在臨水的高臺上，以觀遠(yuǎn)山和近水。臨水建亭有很多種形式，比如一邊臨水、四周被水環(huán)繞，或者多邊臨水，等等。岸邊的石拱上、小島上或者湖心臺基上都是建亭的好位置。在橋上建亭能夠為水面的景色錦上添花，增加水面的空間層次。北入口門亭作為北面入口的屏風(fēng)建筑，開間8.4m，進(jìn)深3.0m，高5.4m。門亭以歇山造型設(shè)計，透過景墻的窗口，可以觀賞到園區(qū)的對景，展現(xiàn)園林中通漏透的設(shè)計理念。

滄浪亭作為園區(qū)漫道的交匯點，采用六邊形，與閣、 榭、廊形成對話關(guān)系，采用攢尖頂，設(shè)美人靠，木材為栗殼色，頂部采用小青瓦。

榭是園林中的游憩建筑之一。它的特點是臨水，著重于借水面景色，除了滿足人們休憩的需要，還能夠起到點綴風(fēng)景的作用。水與榭相結(jié)合的方式有很多，常見水榭形式是，在水邊筑起一個平臺，在平臺的周圍用低欄桿圍繞，在平臺上建單體建筑，其平面一般是長方形，四面開敞，供游人在休息的時候能夠觀景借色。水榭是中國古代建于水邊的觀景建筑。構(gòu)架是歇山建筑中最簡單的卷棚式木構(gòu)架，水榭從駁岸突出，以立柱架于水上，結(jié)構(gòu)輕巧，四面開敞，以取得寬廣的視野。臨水的一面，常設(shè)座凳欄桿和弓形靠背，供人憑欄而坐。

聽雨臺，平面為三開間，進(jìn)深兩間，立面以木栗色、白色為主，門窗采用格子門與格子檻窗，頂部為青灰色筒板瓦，瓦下有椽子、望板，梁枋下設(shè)置掛落。

聞鶯閣作為園區(qū)的至高點建筑，開間10m，進(jìn)深8.0m，高11.2m。閣樓分上下兩層，外墻四周均以通透的格扇設(shè)計，透過二層窗戶可鳥瞰全園景觀。畫舫是仿照船的造型，在園林的水面上建造起一種船型建筑物，供人們游玩設(shè)宴、觀賞水景。

南面入口仿古建筑群有門樓、重檐亭及嶺南建筑。

南面入口門樓，是鯉魚嶺景觀門面，是一道風(fēng)景，之所以成為一道風(fēng)景，其奧妙不只在其本身給人的直觀感受，更在于它帶給人一片無限遐想的天地。門名則更是傳統(tǒng)文化的傳承、發(fā)展、濃縮。門樓作為入口的形象門戶，跨度25m，高度12m，頂部采用密檐的形式設(shè)計，彰顯韻律。門樓共設(shè)5開間，三門投射不同的園區(qū)景象，展現(xiàn)不一樣的視覺效果。

重檐亭作為園區(qū)景點的主要要素，采用六邊形，與閣、榭、廊形成對話關(guān)系，采用攢尖頂，設(shè)美人靠，木材為栗殼色，頂部采用小青瓦。

在南面入口建造嶺南建筑，其樸素及淡雅的中式韻味、建筑平面靈活、建筑造型多樣，充分詮釋建院人兼容并蓄、務(wù)實求變的心理。南面入口仿古建筑群的嶺南建筑多用青磚、石柱、石板砌成，外墻壁均有花鳥圖案、漏窗。主要有鑊耳墻、硬山墻、馬墻等屋頂。

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院鯉魚嶺景觀工程，通過傳統(tǒng)園林造景手法融合現(xiàn)代園林技術(shù)，提供一個校園景觀展示示范區(qū);傳承傳統(tǒng)造園手法，秉承山水自然的概念，打造具有山水詩意的校園景觀，展現(xiàn)建院學(xué)子的匠心筑夢精神;通過地形水體的應(yīng)用，打造自然山水并結(jié)合植物、建筑等元素形成自然景觀;以傳統(tǒng)園林造園手法，打造宜學(xué)、宜游、宜賞的校園文化景觀;展現(xiàn)建院人敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的工匠精神。