郭明哲 呂佳琦

摘 要：習(xí)近平的勞動思想立足于21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的時代背景，是其治國理政的重要理念之一。它以馬克思主義勞動觀為基礎(chǔ)，加入中華民族優(yōu)秀的勞動美德觀，直指當(dāng)代中國生產(chǎn)關(guān)系現(xiàn)實狀況的矛盾，其思想主要包括重視勞動本身的作用和價值、重視勞動者自身的素質(zhì)培養(yǎng)和重視勞動者間和諧的勞動關(guān)系，對當(dāng)代中國的社會現(xiàn)狀有著重大指導(dǎo)性意義。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平;勞動觀;當(dāng)代

中圖分類號：D630? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2020）03-0001-03

一、習(xí)近平勞動觀的來源基礎(chǔ)

馬克思理論體系中最重要的思想之一就是勞動思想，習(xí)近平的勞動觀以中國特色社會主義的新時期建設(shè)為時代背景，在繼承和發(fā)展馬克思主義勞動學(xué)說和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)中的勞動思想之后，結(jié)合自己的勞動實踐后提出了勞動觀思想。

（一）馬克思主義勞動思想是習(xí)近平勞動觀的理論基礎(chǔ)

在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中，馬克思把勞動歸結(jié)為人的本質(zhì)：人的類本質(zhì)是自由自覺的人類勞動，“一個種的整體特性、種的類特性就在于生命活動的性質(zhì)，而自由的有意識的活動恰恰就是人的類特性?！盵1]這一本質(zhì)不同于黑格爾客觀唯心的觀點(diǎn)，即把自我意識和自我精神看作是人的本質(zhì)，也不同于費(fèi)爾巴哈直觀抽象的“類本質(zhì)”概念。馬克思把黑格爾的辯證法和費(fèi)爾巴哈的唯物主義有機(jī)地結(jié)合起來，批判繼承了他們理論中合理的觀點(diǎn)，初次把實踐的觀點(diǎn)引入到唯物主義之中。

同時，馬克思認(rèn)為，人與動物最大的區(qū)別就是：人勞動的自覺性，“動物和它的生命活動是直接同一的。他的生命活動是有意識的。……有意識的活動把人同動物的生命活動直接區(qū)別開來?！盵2]動物只是按照自己的直覺被動地進(jìn)行維持自己最低生命條件限度的活動，這是一種無意識的“勞動”;而人類是可以按照自己的主觀能動性加之對客觀世界的認(rèn)識，是有自主性、自我意識而進(jìn)行勞動活動的。

（二）中華傳統(tǒng)美德之“勞動”是習(xí)近平勞動觀的歷史基礎(chǔ)

中國關(guān)于勞動美德的成語可謂比比皆是：挑燈夜讀、披星戴月、百載樹人等等。夸贊勞動的詩歌民謠、諺語或故事傳說更是不勝枚舉。以散文、詩歌為例，《尚書》有“天亦惟用勤毖我民”之語，《詩經(jīng)》有“申伯、王之事”之說。

習(xí)近平勞動觀受歷史悠久的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所影響，在其觀點(diǎn)中多次引經(jīng)據(jù)典，這是一種以具象代替抽象的生動表達(dá)方式，使勞動觀深入人心。如，“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也?！盵3]習(xí)近平發(fā)表其對于勞動的觀點(diǎn)經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，體現(xiàn)了習(xí)近平勞動思想受到源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化的啟發(fā)，同時也表明了習(xí)近平勞動觀的重要源泉之一是中華傳統(tǒng)文化。

（三）習(xí)近平自身的勞動實踐是習(xí)近平勞動觀的實踐基礎(chǔ)

習(xí)近平對勞動這一實踐活動的高度重視、對廣大勞動者處境的理解，與他從青年到現(xiàn)在的勞動實踐活動是密不可分的。習(xí)近平十六歲就到陜北農(nóng)村插隊一直保持著兢兢業(yè)業(yè)、勤勉踏實、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。

這一優(yōu)良的工作作風(fēng)不僅體現(xiàn)在習(xí)近平年輕時，一直到習(xí)近平當(dāng)上國家領(lǐng)導(dǎo)人以后，其工作內(nèi)容雖發(fā)生了變化，但工作的強(qiáng)度和工作效率卻是有增無減。官方公開的資料顯示，僅2018 年，習(xí)近平就主持參加了429項內(nèi)政外交活動。他的足跡遍布五大洲13個國家，行程夠繞地球兩圈半[4]?？梢姡?xí)近平總書記自青年時期至今，一直把辛勤勞動作為立身之本。習(xí)近平總書記依靠著自身豐富的勞動實踐經(jīng)歷，對社會復(fù)雜的勞動形式做出分析，是解決國內(nèi)相關(guān)勞動問題而進(jìn)行頂層設(shè)計的重要基石。

（四）當(dāng)代科技發(fā)展的背景是習(xí)近平勞動觀的現(xiàn)實基礎(chǔ)

勞動觀作為一種意識形態(tài)，自然也會被社會存在所決定。當(dāng)今世界的科技發(fā)展進(jìn)入了新階段，全球化的進(jìn)程推進(jìn)導(dǎo)致世界正在面臨著新一輪的技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革。在全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的這個時期，中國更應(yīng)抓住此次機(jī)遇，大力推動科技創(chuàng)新。

習(xí)近平總書記提出的勞動觀不僅立足于當(dāng)代，而且還立足于全球背景：現(xiàn)如今全球化的進(jìn)程已席卷全球，我們無法再去用資本擴(kuò)張的方式來消除產(chǎn)業(yè)革命帶來的消極影響。由此帶來的生產(chǎn)關(guān)系的變革，最終引起勞動關(guān)系的矛盾，這就等于對當(dāng)代勞動實踐的發(fā)展提出了新的要求。習(xí)近平提出的勞動觀正是與時俱進(jìn)，在要求勞動實現(xiàn)生產(chǎn)力發(fā)展的同時，也注重調(diào)節(jié)勞動之中產(chǎn)生的矛盾。

二、習(xí)近平勞動觀的主要內(nèi)容

習(xí)近平勞動觀結(jié)合馬克思主義基本原理下結(jié)合自身實踐、結(jié)合中國傳統(tǒng)文化、結(jié)合中國當(dāng)下國情，把理論與實踐相結(jié)合。在習(xí)近平總書記治國理政的過程中，其對于中國現(xiàn)狀的反思、對歷史經(jīng)驗的總結(jié)，得出了鮮明而具體的勞動觀思想，為尋求中華民族偉大復(fù)興的中國夢找尋了答案。

（一）重視勞動本身的作用和價值

習(xí)近平繼承和發(fā)展了馬克思的勞動價值論，并根據(jù)中國國情賦予其新的時代內(nèi)涵?！拔乙恢睆?qiáng)調(diào)，勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。全社會應(yīng)尊重勞動模范、弘揚(yáng)勞動模范精神，讓誠實勞動、勤勉勞動蔚然成風(fēng)?！盵5]換言之，習(xí)近平勞動觀不僅在于關(guān)注勞動本身，更在于關(guān)注勞動主體，即廣大勞動者。

習(xí)近平其觀點(diǎn)在于讓勞動者通過勞動獲得自我價值的認(rèn)同。因而習(xí)近平進(jìn)一步提出，“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的……做新時代的奮斗者。”[5]在社會主義國家，只有每個人都充分認(rèn)同勞動觀，這個和諧社會把勞動作為人的根本價值導(dǎo)向才能真正被構(gòu)建起來[6]。

（二）重視勞動者自身素質(zhì)的培養(yǎng)

2018年4月26日，習(xí)近平在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話中提出：“素質(zhì)是立身之基，技能是立業(yè)之本……三百六十行，行行出狀元?！盵5]習(xí)近平注重加強(qiáng)工人自身知識和能力與工人自身素質(zhì)和技能的建設(shè)。當(dāng)代勞動者素質(zhì)需要達(dá)到一個更高水平才能滿足新技術(shù)的不斷發(fā)展。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級直接導(dǎo)致對勞動者素質(zhì)的要求提高，低技能水平的勞動者面臨的問題不僅僅是工資問題，更會面臨失業(yè)的風(fēng)險。

勞動力素質(zhì)高低的判斷需要建立與之相對勞動力評判體系。因此，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“必須要樹立人才的戰(zhàn)略地位，引領(lǐng)發(fā)展，全面聚集……注重人才基礎(chǔ)的創(chuàng)新和發(fā)展……的創(chuàng)新局面。”[7]營造良好創(chuàng)新環(huán)境，加快形成有利于人才成長的培訓(xùn)機(jī)制，有利于人才最佳利用的機(jī)制，有利于競爭增長的激勵機(jī)制，有利于促進(jìn)人才成長的競爭機(jī)制。

（三）重視和諧的勞動關(guān)系

自1978年改革開放以來，勞動關(guān)系在我國發(fā)生了深刻的變化。但是，中國的勞動主體仍然是中國的工人階級和勞動人民。在現(xiàn)在這個階段中，我國的經(jīng)濟(jì)關(guān)系呈現(xiàn)出多元發(fā)展趨勢，這導(dǎo)致了利益需求的多樣性。

在當(dāng)今，勞動關(guān)系已經(jīng)上升為一種緊迫的政治關(guān)系。習(xí)近平多次就勞動關(guān)系和諧問題進(jìn)行深刻探討，黨的十八大以來，習(xí)近平要求：“各級黨委和政府要關(guān)心和愛護(hù)廣大勞動群眾，切實把黨和國家相關(guān)政策措施落實到位……積極構(gòu)建和諧勞動關(guān)系?！盵3]習(xí)近平多次做出重要指示，明確要求勞動者的合法權(quán)益得到有效保障。其對和諧勞動關(guān)系的重視，有利于改善勞動關(guān)系，促進(jìn)勞動和諧。

三、習(xí)近平勞動觀的當(dāng)代價值

在馬克思主義的指導(dǎo)下，勞動實踐觀既是引領(lǐng)時代變革的重要理論基石，又是構(gòu)建中國特色社會主義道路的重要理論基石。因此，習(xí)近平特別強(qiáng)調(diào)勞動的價值，一切成功的必經(jīng)之路是勞動：“辛勤勞動、誠實勞動、科學(xué)勞動”是實現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵[8]。

（一）勞動觀以人的自由全面發(fā)展為基礎(chǔ)

馬克思主義的勞動觀其中一部分為異化勞動，為了剝奪勞動者的剩余價值，資本家使勞動者同勞動產(chǎn)品、同勞動者自身、同人與類本質(zhì)、人與人相互關(guān)系進(jìn)行異化，進(jìn)而獲得資本最大程度的增值，而這樣做的結(jié)果無異是異化了勞動者自身。作為社會主義國家，我國要讓勞動者在勞動的同時感受到自我價值，在勞動的過程滿足自我價值的提升。

習(xí)近平指出：“奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人?！盵9]這正是要求勞動者在勞動過程中，應(yīng)體現(xiàn)其作為主體的創(chuàng)造性以及積極發(fā)揮主觀能動性。在當(dāng)代我國正是有良好的環(huán)境和機(jī)會，為人的創(chuàng)造性勞動和全面發(fā)展提供機(jī)遇。作為當(dāng)代青年，一方面我們要把握眼前的機(jī)會，把勞動作為立身之本，將個人的專業(yè)優(yōu)勢充分發(fā)揮于崗位之中。另一方面，我們必須通過勞動實現(xiàn)個人的自由全面的發(fā)展為社會做出貢獻(xiàn)，從而實現(xiàn)人作為社會人的價值[10]。

（二）勞動觀融入新時代社會主義核心價值觀

新時代馬克思主義勞動觀極大豐富了馬克思勞動學(xué)說關(guān)于勞動者的思想，根據(jù)我國社會主義事業(yè)發(fā)展的偉大實踐，從我國發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和人民大眾追求幸福生活的美好愿望出發(fā)，對新時代勞動者素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)提出了明確要求[11]。勞模精神、勞動精神是對勞動者勞動的一種正確評判標(biāo)準(zhǔn)，它們的宣傳有助于引導(dǎo)廣大人民群眾認(rèn)同“勞動光榮”的價值導(dǎo)向。

社會價值觀的重要組成部分之一是勞動觀，它是從價值觀的角度出發(fā)探討的。一個人、一個家庭、一個民族、一個國家都應(yīng)秉承著“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大”這樣一種勞動精神。只有在社會大背景和諧的情況下，國家社會層面上的社會主義核心價值觀才能為勞動概念提供基礎(chǔ)和保障，個人價值才能充分得到發(fā)揮，社會主義核心價值觀可以在勞動觀的基礎(chǔ)上得到發(fā)揚(yáng)。因此，進(jìn)一步弘揚(yáng)勞動觀，對全社會價值觀的豐富和發(fā)展有著重要意義。

（三）以勞動觀托起中國夢

勞動是社會發(fā)展進(jìn)步的推動力量。習(xí)近平總書記指出：“勞動是人類的本質(zhì)活動，勞動光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進(jìn)步規(guī)律的重要詮釋?！盵12]新時代“中國夢”的順利實現(xiàn)，需要以勞動來托舉。勞動是創(chuàng)造一切物質(zhì)財富和精神財富的源泉，勞動是人類文明進(jìn)步的源泉。同時，是否尊重勞動，這不僅是對憲法有關(guān)規(guī)定的基本態(tài)度，而且反映了人們對我國社會主義制度的政治意識。教育不僅應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動的基本情感，而且要鼓勵學(xué)生將勞動視為人生的一種樂事和幸福。

自1949年建國以來，短短70年間，中國取得的成就舉世矚目，可以說這一點(diǎn)是與勞動是脫不開干系的，正是由于中國人民艱苦卓越的勞動，中國才能逐步實現(xiàn)偉大民族的復(fù)興夢想，中國的未來發(fā)展仍要大力弘揚(yáng)勞動觀。以勞動作為推動力，作為未來中國發(fā)展的基石。

參考文獻(xiàn)：

[1]? 馬克思恩格斯全集：第42卷[M].北京：人民出版社，2012：96.

[2]? 馬克思.1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿[M].北京：人民出版社，1979：50.

[3]? 習(xí)近平知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話[N].人民日報，2016-04-26.

[4]? 時間都去哪了[EB/OL].央視網(wǎng)，2019-02-06.

[5]? 習(xí)近平.回信勉勵中國勞動關(guān)系學(xué)院勞模本科班學(xué)員[N].人民日報，2018-04-30.

[6]? 陳世潤，王婷.習(xí)近平勞動思想探析[J].學(xué)習(xí)論壇，2017，（11）.

[7]? 在中國科學(xué)院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的講話[N].人民日報，2018-05-28.

[8]? 彭維鋒.習(xí)近平總書記關(guān)于勞模精神的重要論述研究[J].山東社會科學(xué)，2019，（4）.

[9]? 張由菊.習(xí)近平勞動思想：基于中國夢視域中的考察[J].學(xué)習(xí)論壇.2016，（3）.

[10]? 習(xí)近平在2018年春節(jié)團(tuán)拜會上的講話[EB/OL].新華網(wǎng)，2018-02-14.

[11]? 文新華.論新時代馬克思主義勞動觀為指導(dǎo)深入推動勞動教育[J].中國高等教育，2018，（21）.

[12]? 習(xí)近平在江蘇徐州市考察時強(qiáng)調(diào) 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 緊扣新時代要求推動改革發(fā)展[N].人民日報，2017-12-24.