其實(shí)，我從來(lái)沒(méi)這么稱(chēng)呼過(guò)，更沒(méi)有過(guò)直呼其名的時(shí)候，無(wú)論當(dāng)面背后我都叫他張老師，無(wú)論他當(dāng)了礦務(wù)局工會(huì)副主席、局文委秘書(shū)長(zhǎng)，還是退休回家，我也從未改過(guò)口。他倒是一直叫我“猜京庸”，滿口關(guān)南話，開(kāi)始聽(tīng)著有點(diǎn)別扭，現(xiàn)在感覺(jué)挺親切。我們倆不在一個(gè)年齡段，更不在一個(gè)藝術(shù)層，接觸也不是很多，最多也就是發(fā)給他一兩個(gè)音樂(lè)作品，讓他提提意見(jiàn)。原來(lái)張老師提意見(jiàn)很干脆，一般就是兩個(gè)字“不好”或“不錯(cuò)”！現(xiàn)在大概上歲數(shù)了，多了些婉轉(zhuǎn)，字?jǐn)?shù)也有所增加，基本上是三個(gè)字“還可以”。不管字多字少，心里都非常在乎。

第一次聽(tīng)說(shuō)張枚同的名字

那還是在上世紀(jì)七十年代末大同市職工文藝會(huì)演的舞臺(tái)上。我當(dāng)時(shí)在大同很小很小的一個(gè)礦藥廠當(dāng)工人，我們廠也有一個(gè)小宣傳隊(duì)，因?yàn)闆](méi)什么人才，所以吹拉彈唱編導(dǎo)演全我一人干了，顯得能耐還挺大。可突然在一次觀摩礦務(wù)局文工團(tuán)演出時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在節(jié)目單中比我名字還多的人——張枚同。而且作詞，作曲，配器，編劇，指揮，拉小提琴樣樣都行，這著實(shí)震了我好幾下。我打算拜訪拜訪，看看到底是個(gè)誰(shuí)？可一打聽(tīng)讓我望而卻步。聽(tīng)說(shuō)人家是正二八經(jīng)的大學(xué)生。還是音樂(lè)系畢業(yè)，并在大學(xué)當(dāng)過(guò)老師，業(yè)務(wù)太兇。要光這倒挺好，關(guān)鍵是說(shuō)他身上長(zhǎng)滿了“瘆人毛”，成天臉黑憤憤的逮誰(shuí)罵誰(shuí)！平常躲還躲不迭，你還敢找他？哦，……那還是別了。

在兩次創(chuàng)作學(xué)習(xí)班上我們熟悉了

第一次是市文化局舉辦的戲劇創(chuàng)作學(xué)習(xí)班。當(dāng)時(shí)市里抽出七八個(gè)寫(xiě)劇本的人集中到我們廠，管吃管喝，希望出點(diǎn)精品。其中就有我和張枚同老師。他當(dāng)時(shí)是修改已經(jīng)成型的小喜劇《一碗涼粉》，我是新寫(xiě)的獨(dú)幕劇《大樓終于蓋起來(lái)了》。每個(gè)作品寫(xiě)完都要當(dāng)著大家的面朗讀臺(tái)詞。張老師剛念了兩句大家都笑了，因?yàn)槟菚r(shí)候還不時(shí)興方言小品，關(guān)南話實(shí)在是找不到劇中人的感覺(jué)，只好傳看吧。當(dāng)我繪聲繪色讀完我那個(gè)新作品后，張老師第一個(gè)發(fā)言“不錯(cuò)！有故事，有人物，有情節(jié)，尤其是那幾個(gè)人物的性格刻畫(huà)的非常生動(dòng)”！我得個(gè)娘！這么多字兒的肯定，真讓我受寵若驚。劇本立馬通過(guò)，就張老師這幾句話，足足讓我寫(xiě)了十年劇本。

第二次是市總工會(huì)組織的歌曲創(chuàng)作班。也是十幾個(gè)人吃住在礦務(wù)局。工會(huì)的同志不懂音樂(lè)，委托張老師全權(quán)負(fù)責(zé)，所有作品張老師說(shuō)不錯(cuò)就過(guò)，張老師說(shuō)不好就拿下。大家選詞的時(shí)候大多先搶張老師的詞，輪到我就剩下只有一段四句的詞， “同志你可知道，咱山西的煤有多少？那煤田好像一頭大黃牛，采呀采呀采呀采，如今才采了一只牛犄角”。分明就是順手劃拉的么，連個(gè)歌名也沒(méi)有。（《牛犄角》這歌名兒還是我起的）。我想張老師現(xiàn)在還未必記得這首詞，但當(dāng)時(shí)我特別喜歡，如獲至寶，立馬給這四句詞譜了曲，我唱給張老師聽(tīng)后他咯咯咯地笑了好一陣兒（這是我第一次看到他的笑容），看意思有點(diǎn)出乎他的預(yù)料。然后他順手從包里拿出一份手稿，“還有一首詞給你吧”。就是后來(lái)由彭麗媛演唱的《我的家鄉(xiāng)在塞北》。

歌詞最多占三成

一首《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》讓張枚同的大名如雷貫耳。到《二十年后再相會(huì)》時(shí)張老師以獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，譽(yù)滿全國(guó)。在那個(gè)追星的年代，誰(shuí)要說(shuō)認(rèn)識(shí)張枚同或曾經(jīng)為張老師的詞譜過(guò)曲，那得虛個(gè)三年五載或許再長(zhǎng)點(diǎn)。一般人要是能和張老師握握手、照張相，也會(huì)感到萬(wàn)分榮幸。沒(méi)想到在一次聊天時(shí)，張老師的一句話讓我肅然起敬。那還是在大同賓館召開(kāi)的一次有關(guān)文藝創(chuàng)作方面的會(huì)，散會(huì)后，大家都圍著張老師說(shuō)一些恭維的話，您的詞如何如何的好，您的歌怎么怎么的甜，張老師立馬擺擺手，“歌好主要是作曲家的功勞，我寫(xiě)的詞可多了，能傳唱的也就那么幾首。一首好歌作曲的占七，詞最多占三”。天吶，這是我第一次從一個(gè)著名詞作家嘴里說(shuō)出的“三七開(kāi)”。不管他說(shuō)的這三成比例是否合理，還是過(guò)謙，可在我心目中又多了三分敬重！

還是讓四十歲以下的人多去點(diǎn)

記得那是雁同合并后第一次選派代表參加“山西省文代會(huì)”，市文聯(lián)提出一個(gè)參會(huì)名單，應(yīng)該說(shuō)都是在文藝界很有影響的人物，尤其是地市合并后，更顯得能人多，指標(biāo)少，有資歷的老同志越發(fā)是排不過(guò)來(lái)，自然我們這些40歲以下的人就沒(méi)什么想法了。就在文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)即將拍板的一瞬間，張枚同老師發(fā)言了?！暗鹊?，我發(fā)表個(gè)意見(jiàn)”，領(lǐng)導(dǎo)舉起來(lái)的手放下來(lái)了。“我覺(jué)得我們這次參加會(huì)的代表年齡有點(diǎn)偏大，40歲以下的人太少，好多有才華的年輕人沒(méi)機(jī)會(huì)，他們才是大同文藝的未來(lái)，我把我這個(gè)指標(biāo)讓出來(lái)，讓給柴京云”。我當(dāng)時(shí)被他的發(fā)言震蒙了，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。大同市就是選一位代表也應(yīng)該是張枚同??！他的一句話像一塊石頭扔進(jìn)了水里……結(jié)果那一屆文代會(huì)大同代表團(tuán)增加了很多年輕人的身影，當(dāng)然我也在其中。

時(shí)隔五年沒(méi)有怎么聯(lián)系

張老師退休后我約過(guò)他多次，但他總說(shuō)“累的不行，算了吧”，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他到北京住了，聯(lián)系就更少了。2016年我在籌備第七屆職工文化博覽會(huì)時(shí)，想給張老師搞一個(gè)“張枚同作品演唱會(huì)”，并和同煤集團(tuán)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)打了招呼，市總工會(huì)還專(zhuān)門(mén)上會(huì)研究做了具體安排，同煤出演員，請(qǐng)名家，市總出經(jīng)費(fèi)?？傻玫降幕貜?fù)是，張老師說(shuō)算了，說(shuō)搞這么個(gè)活動(dòng)太麻煩，牽涉的人也太多，以后再說(shuō)吧。個(gè)人演唱會(huì)沒(méi)有搞成，我深感遺憾，就又為張枚同老師專(zhuān)設(shè)了一個(gè)“職工文化終身成就獎(jiǎng)”，可還是被他婉言拒絕了，他說(shuō)“老了，要這些沒(méi)啥用了，還是多鼓勵(lì)年輕人吧”。

相互打聽(tīng)了六個(gè)人都沒(méi)了

前年，在翔龍集團(tuán)舉行的“慶功宴”上，我和張老師及張老師的愛(ài)人程琪老師意外相見(jiàn)，格外開(kāi)心。張老師完全換了一副面孔，一直是笑嘻嘻的。我們一起合影，聚餐，聊天，非常高興。我說(shuō)看您這面色真好！“哎呀！快80了，去年幾乎完了”！哎呦，我心想還是換個(gè)話題，說(shuō)點(diǎn)老師高興點(diǎn)的。我順口問(wèn)“同煤的趙金文呢”？“走了”！“省里的李保彤呢”？“走了”！“呂中琪呢”？“走了”！天吶不能再問(wèn)了?？蛇@時(shí)張老師又反問(wèn)開(kāi)我了，“工會(huì)的宋清泉呢”？“走了”！“劉肅呢”？“走了”！“李魁呢”？“走了”！“咋都走了”？想想我們還認(rèn)識(shí)誰(shuí)？張老師又想起了任漢東，高鳳桐，我說(shuō)這倆人都挺好的。沒(méi)想到怎么這么沖！就那天提到的這倆人沒(méi)出一個(gè)星期都走了！我倆后來(lái)又見(jiàn)了幾回，誰(shuí)也不敢打聽(tīng)了。我默默祝愿張老師身體健康，高高興興，少鬧毛病，多出精品。

早上七點(diǎn)接到一首歌詞

今年的春節(jié)是一個(gè)特殊的春節(jié)，疫情讓我們都不敢出門(mén)，反而催生了創(chuàng)作靈感。不到一個(gè)月，在家寫(xiě)了快板、三句半，散文詩(shī)、順口溜，還和女兒一起創(chuàng)作了三首歌曲。每次寫(xiě)完歌曲，都第一時(shí)間發(fā)給張老師審閱。他開(kāi)始以為我現(xiàn)在不寫(xiě)歌了，估計(jì)即便寫(xiě)寫(xiě)也是心血來(lái)潮，所以張老師給我的點(diǎn)評(píng)很委婉。首先說(shuō)“不錯(cuò)”！然后說(shuō)“挺好”！臨了再來(lái)句“祝賀”！當(dāng)然我最在意的是他說(shuō)的“非常時(shí)期能弄成這樣也不容易了”，“相比之下我更喜歡后面那首”這類(lèi)的話。那意思肯定是錄制的比較粗糙，前面那首還需要認(rèn)真修改。他看我還挺有悟性，而且有些見(jiàn)解還在狀態(tài)，就連續(xù)給我發(fā)了幾首詞，我一看，這些詞都讓大家寫(xiě)爛了，都要爭(zhēng)著為抗疫做貢獻(xiàn)嘛，非常正常?？晌移诖€是能有一首新詞讓我來(lái)寫(xiě)。說(shuō)也真巧，我腦子就這么想著還真收到了張老師發(fā)來(lái)的一首新詞。這是那天早晨七點(diǎn)鐘發(fā)的，我想應(yīng)該是第一個(gè)發(fā)給我的。一看題目《櫻花又開(kāi)放》正合我意！當(dāng)我看完第一段已淚流滿面，凄美，幽靜的旋律已在心中流淌，我們36年后又再度合作……。

《櫻花又開(kāi)放》的歌聲又在耳邊縈繞……“我想對(duì)你說(shuō)，我想對(duì)你說(shuō)，今年的櫻花和往年不一樣，和往年不一樣”……