柳旭

歐陽修“三上”作文

錢思公雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時嘗語僚屬言：平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言：“宋公垂同在史院，每走廁，必挾書以往，諷誦之聲，瑯然聞于遠(yuǎn)近，其篤學(xué)如此?！庇嘁蛑^希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾?！?/p>

（歐陽修《歸田錄》）

【故事大意】

錢惟演（錢思公）雖然生長在富貴之家，卻很少有別的愛好。在西京洛陽的時候，曾經(jīng)對官僚下屬說：平生唯獨(dú)愛好讀書，坐著讀經(jīng)書、史書，躺著則讀各種雜記，入廁的時候則讀小辭，大概從未把書放下過片刻。謝絳（謝希深）曾經(jīng)說：“和宋公垂同住在史院的時候，他每次入廁一定帶上書，讀書之聲，清脆響亮，遠(yuǎn)近都能聽見，好學(xué)竟到了如此地步?！蔽乙虼藢χx絳說：“我平生所作的文章，多半在‘三上，即馬上、枕上、廁上。因為只有這樣才可以好好構(gòu)思罷了。”

【活用點(diǎn)撥】

1.珍惜時間?？鬃釉L嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！鼻f子也說過：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”時間的流逝是無可抗拒的自然規(guī)律，面對無法挽留的時光，我們能做的唯有珍惜。錢惟演、宋公垂和歐陽修，他們?nèi)硕际钦湎r間、善于利用時間的榜樣。哪怕只是“馬上、枕上、廁上”的碎片化時間，他們都不放過，見縫插針地讀書寫作。就像魯迅說的“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。

2.刻苦勤學(xué)。歐陽修被譽(yù)為“唐宋八大家之一”。王安石曾盛贊歐陽修的詩文云：“浩如江河之停蓄;其發(fā)于外者，燦如日星之光輝……其雄辭宏辯，快如輕車駿馬奔馳?！逼鋵崥W陽修的文學(xué)才華并非與生俱來，而是刻苦勤學(xué)的結(jié)果。他構(gòu)思文章，打好腹稿，大都利用“三上”，即馬上、枕上、廁上。當(dāng)文章構(gòu)思好之后，要把文章修改精妙，歐陽修認(rèn)為離不開“三多”，即“看多，做多，商量多”。（《詩人玉屑》卷五引）具體來說，就是多看詩文，有一定數(shù)量的積累;勤學(xué)多練，多寫文章;多互相切磋琢磨，他山之石可以攻玉。這“三多”“三上”都?xì)w結(jié)為一個“勤”字。

司馬光好學(xué)

司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣;獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦?；蛟隈R上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！?/p>

（選自朱熹編輯的《三朝名臣言行錄》）

【故事大意】

司馬溫公 （司馬光死后被封以溫國公稱號）幼年時，擔(dān)心自己記誦詩書的能力比不上別人，（所以）大家在一起學(xué)習(xí)討論時，其他的同學(xué)已經(jīng)能背誦了，就去玩耍休息了;（司馬光卻）獨(dú)自留下來，專心刻苦地（讀書），等到能夠背得爛熟于心才停止。（因為）司馬光讀書時下的功夫多，收獲就長遠(yuǎn)，（所以）他精心背誦過的內(nèi)容，就能終生不忘。司馬光曾經(jīng)說：“ 讀書不能不背誦。當(dāng)你在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠?zhàn)x過的文章，思考它的意思，收獲就會非常大了！ ”

【活用點(diǎn)撥】

1.勤能補(bǔ)拙?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！彼抉R光“患記問不若人”，于是在其他同學(xué)玩耍休息的時候?qū)Ｐ目炭嘧x書，等到背得爛熟于心才停止。司馬光認(rèn)為讀書時下的功夫多，收獲就長遠(yuǎn)，所以他所背誦過的內(nèi)容，就能終生不忘。就像魯迅先生說的那樣，“所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。一個人的成功有很多因素，諸如環(huán)境、智力、機(jī)遇等等，但更重要的是依賴自身的勤奮努力。缺少勤奮這一重要因素，哪怕是天賦異稟的雄鷹也只能棲息于樹上，望天興嘆。

2.善于利用碎片化時間。集中式學(xué)習(xí)固然很重要，但碎片化學(xué)習(xí)也同樣不可忽視。“在馬上”“中夜不寢”等碎片化的時間看起來微不足道，但日積月累卻會產(chǎn)生龐大的效應(yīng)。正如富蘭克林所說：“我把整段時間當(dāng)作‘整匹布，把點(diǎn)滴時間看成‘零星布。做衣服有整料固然好，整料不夠就盡量把零星的用起來，一天二三十分鐘，加起來就由短變長派上大用場。”這是成功者的訣竅，也是我們可以借鑒的好方法。

（作者系復(fù)旦大學(xué)第二附屬學(xué)校教師）