陸思琦 陳木小

永遠(yuǎn)這個(gè)東西不切實(shí)際，歲月總是比你的記憶更勝一籌。

我能向歲月對(duì)抗的，就是把這件事寫下來。

曾經(jīng)有個(gè)少年出現(xiàn)在我的生命里，他活在我的過去，陪著我撐到天明。

不知道為什么，在我以前的日子里，我總是能在151路公交車最后一排靠窗的位子上看見他。我下車后，走在上學(xué)的路上，也總是能看見他穿著校服，雙手插著褲兜，抬頭挺胸，吹著口哨大步從我身邊走過，最后在路口停下，側(cè)身看著慢悠悠地走在后面的我，微微一笑。他的嘴巴在開合，我雖然聽不見他的聲音，但很清楚地知道他在說什么。他在說：

“不快點(diǎn)嗎？好像馬上要變成紅燈了。”

然后他陪我過了馬路，陪著我一起上學(xué)，又和我一起放學(xué)回家。

但是那一天，他卻消失了。和往常一樣，他在路口等我，當(dāng)我快步跟上，過了馬路后，回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)他并沒有跟上來，只是在馬路對(duì)面向我揮揮手。等車流駛過，少年站的位置已經(jīng)空無一人。我耳邊只剩下少年消失時(shí)留下的最后一句話：

“我只能陪你到這里啦，接下來的路，我相信你一定能走好?！?/p>

他消失的那天，正好是我初中畢業(yè)的日子。

就這樣，陪著我度過漫長(zhǎng)黑夜的人，在與第一次遇見他時(shí)相似的情景中離開了我。獨(dú)留我在車水馬龍的街上迷茫、無措。過了半晌，我才清醒過來。

是啊，接下去的路，該我自己一個(gè)人走了。

小學(xué)時(shí)的我，還不知道什么叫校園暴力，也沒有發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)的是校園暴力，直到高中，了解了這個(gè)詞，我才突然意識(shí)到那時(shí)候的自己所面對(duì)的是什么。原來冷暴力也是校園暴力的一種，而且對(duì)人的傷害極大。我經(jīng)歷過這些，但幸運(yùn)地?fù)瘟诉^來，或者說，是有人陪著我撐了過來。

我并不想提起小學(xué)時(shí)的老師，也不想評(píng)判老師的是非對(duì)錯(cuò)。但很多時(shí)候，成年人的無意之舉或者隨口一句話，都會(huì)被七八歲的孩子模仿。那時(shí)我成績(jī)不好，還很調(diào)皮，老師生氣的時(shí)候會(huì)喊我“傻大姐”，慢慢地，同學(xué)們也開始這樣稱呼我，甚至更過分。

老師表露出的對(duì)我的“不喜歡”，等于給了同學(xué)們一個(gè)信號(hào)：老師不喜歡她，我們也用不著和她好。那時(shí)候的我，無論站在哪里，同學(xué)們都會(huì)像遇見病毒一樣躲開我，一邊躲，一邊說著詆毀我的話。小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)，整整三年，我一個(gè)朋友都沒有。

對(duì)最過分的那件事，我至今記憶猶新。小學(xué)三年級(jí)，一次體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，一些同學(xué)在操場(chǎng)上的沙坑里堆了一個(gè)小土包，并指著那個(gè)小土包說我死了，那是我的墓。

或許旁人會(huì)說：不過是在開玩笑，干嗎那么斤斤計(jì)較，小學(xué)生能懂什么？我很想說：傷口不在你身上，你永遠(yuǎn)不知道有多痛。但我還是努力說服自己，他們可能真的只是在鬧著玩，和平常一樣不用理會(huì)他們就好，然而難受和傷心揮之不去。為什么同學(xué)都要讓我死，我是不是真的做錯(cuò)了什么？在那種懷疑自己和懷疑別人的交鋒中，我曾經(jīng)好幾次內(nèi)心扭曲，甚至真的想到了死。

我仿佛走入了一片森林，攤開雙手只見團(tuán)團(tuán)迷霧，找不到內(nèi)心的寧靜，看不到回家的路。

說實(shí)話，因?yàn)槌煽?jī)差，我在爸媽面前一點(diǎn)話語權(quán)都沒有。我曾跟他們說過學(xué)校里發(fā)生的事情，但他們卻覺得我是因?yàn)橛憛捦瑢W(xué)和老師才說這種話，是在撒謊。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校還沒有心理老師，沒有一個(gè)人能撫平小小的我內(nèi)心的驚濤駭浪。小學(xué)六年級(jí)，學(xué)校來了一名心理醫(yī)生，但我已經(jīng)不需要了，因?yàn)槲医o自己請(qǐng)了一位“醫(yī)生”。

那位“醫(yī)生”喜歡吹《好運(yùn)來》旋律的口哨，我依稀記得，我們的第一次見面，是我在迷霧中徘徊、幾近崩潰的那個(gè)時(shí)間里。

那天我被留了堂，走出校門時(shí)，天已經(jīng)很黑了。我媽在門口站著等了一個(gè)小時(shí)，不過她什么都沒有說，只是叫我坐上自行車。上去之后，我瞇著眼迷迷糊糊地打起了盹兒，迷離之間一抬眼，我媽一只腳撐在人行道的臺(tái)階上等綠燈，運(yùn)水泥的貨車經(jīng)過，發(fā)出一聲震耳欲聾的鳴笛，似乎是專門獻(xiàn)給我的一響祝賀的禮炮。

我看見他憑空出現(xiàn)在貨車開過去的地方，他穿著我小學(xué)的校服，雙手插在褲兜里，吹著口哨，翻過綠化帶，站在了我面前。我聽不見他的聲音，但我知道他在說什么。他說：

“接下來的日子不用那么辛苦了，我會(huì)陪你走的?！?/p>

這件事情我誰都沒有告訴，這是我自己的秘密。我稱呼他為“棱”，意為棱角。因?yàn)槟菚r(shí)的我希望自己活得有棱有角，那樣就不會(huì)被人傷害。他一直陪伴著我到初中畢業(yè)，幸運(yùn)的是，在初中我有了朋友，不會(huì)像小學(xué)時(shí)過得那么孤獨(dú)和扭曲。

在初中階段，我喜歡上了看小說。漸漸地，我開始提筆寫小說，那些小說的男主角都有同樣的名字——棱。那時(shí)寫的故事很沉重、很黑暗，但帶著思考，帶著不屈，最后也總有一束光照進(jìn)故事里的黑夜。

“棱”陪著迷茫的我度過了那段黑暗的時(shí)光，卻在我初中畢業(yè)時(shí)停下腳步，和我揮手道別。可能是我確實(shí)得自己去面對(duì)生活，也可能是“棱”認(rèn)為我已經(jīng)可以去獨(dú)自承受。

我從來都沒有覺得他是我臆想出來的，是幻想癥的一個(gè)癥狀。他是把我拉回人間的恩人，是幫我度過無數(shù)孤獨(dú)黑夜的朋友。

他走了。事實(shí)證明，我確實(shí)能一個(gè)人面對(duì)生活、承受委屈，我長(zhǎng)大了。

他吹著口哨而來，吹著口哨而去。帶著清風(fēng)，帶著我對(duì)世界的美好希望，帶著我曾經(jīng)一睜開眼便對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生的一見鐘情的愛，來到我的身邊。

不讓我墜入黑暗，讓我撐到天明。

相信這位曾陪我走出迷霧的少年，會(huì)在另一個(gè)路口，依舊雙手插著褲兜，仰著頭吹著口哨，等著需要陪伴的人。

此地一別，前路漫漫，山高水長(zhǎng)，愿我們都能前程似錦。