本刊編輯部

“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命”。習(xí)總書(shū)記的闡述是投入主題教育的根本遵循，受黨重托者需自覺(jué)對(duì)標(biāo)看齊。追本溯源，我黨創(chuàng)建少年兒童組織的初心，最富代表性的是1942年4月4日兒童節(jié)毛澤東同志為《解放日?qǐng)?bào)》題詞：“兒童們團(tuán)結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)做新中國(guó)的新主人?！眲?dòng)員令大道至簡(jiǎn)，孩子懂，成人明。建隊(duì)與建黨初心高度吻合：“建黨為人民，翻身做主人?！薄敖?duì)為兒童，準(zhǔn)備做主人”。科學(xué)、準(zhǔn)確地表達(dá)了我黨的人民立場(chǎng)與兒童立場(chǎng)。

2014年5月30日，習(xí)總書(shū)記談從小培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀時(shí)，明示隊(duì)的精準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)為：“組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)”，對(duì)“建隊(duì)初心”作了回應(yīng)。按黨一以貫之的宗旨，深度領(lǐng)悟使命，聚焦引領(lǐng)凝聚隊(duì)員立志向，將組織建設(shè)成學(xué)民主、學(xué)自主、學(xué)服務(wù)、學(xué)創(chuàng)新、學(xué)交往，學(xué)發(fā)展同伴友誼、學(xué)錘煉品格作風(fēng)、學(xué)生動(dòng)活潑主動(dòng)地全面發(fā)展的大學(xué)校。我們堅(jiān)信隊(duì)的根基在少兒，隊(duì)的力量在少兒，堅(jiān)持一切為了少兒、一切依靠少兒，充分發(fā)揮少兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷把為少兒造福事業(yè)推向前進(jìn)。

黨的十九屆四中全會(huì)對(duì)“國(guó)之治”提要求，建一整套更加成熟、更加定型的制度機(jī)制來(lái)保證初心使命落地生效?！瓣?duì)之治”同理。全國(guó)少工委根據(jù)隊(duì)改方案所揭示的問(wèn)題，確立了“發(fā)揮少先隊(duì)員自主性機(jī)制的研究”重大課題。課題組對(duì)數(shù)十年改革實(shí)踐所形成的成果進(jìn)行梳理與深化實(shí)驗(yàn)，確立若干重要機(jī)制共同去完善：1.價(jià)值統(tǒng)領(lǐng)機(jī)制：鎖定組織志向與國(guó)家航向，對(duì)標(biāo)核心價(jià)值，履行政治責(zé)任，讓這靈魂性任務(wù)貫穿教育與改革發(fā)展全過(guò)程；2.主體覺(jué)醒機(jī)制：開(kāi)展組織教育，點(diǎn)燃主體精神，培養(yǎng)組織觀念，啟迪自我教育與自我完善；3.活動(dòng)創(chuàng)新機(jī)制：在自主創(chuàng)新的生活實(shí)踐中獲體驗(yàn)，充分彰顯隊(duì)的特殊功效；4.隊(duì)建從嚴(yán)機(jī)制：對(duì)標(biāo)從嚴(yán)治黨，按隊(duì)建標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)治隊(duì)，打牢組織根基，完成通過(guò)組織育新人的基礎(chǔ)性任務(wù)；5.隊(duì)長(zhǎng)素養(yǎng)修煉機(jī)制：崗位履職盡責(zé)，從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒；6.獎(jiǎng)?wù)抡n程驅(qū)動(dòng)機(jī)制：探究“評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)自主之輪”的激勵(lì)機(jī)制及與之配套的“為國(guó)強(qiáng)而自強(qiáng)”的課程體系的建立與完善；7.輔導(dǎo)跟進(jìn)機(jī)制：與孩子們共成長(zhǎng)，政治品格、理想情懷、專業(yè)境界、輔導(dǎo)理念、統(tǒng)籌能力的修煉跟進(jìn)；8.典型培育示范機(jī)制：走群眾路線，發(fā)現(xiàn)培育推廣典型，用最富價(jià)值與代表性的經(jīng)驗(yàn)、思想與方法來(lái)推動(dòng)面上工作步步上新臺(tái)階；9.深度融合、四責(zé)協(xié)同機(jī)制：建立團(tuán)教及家隊(duì)校社共擔(dān)責(zé)任、共謀發(fā)展的命運(yùn)共生體，以中國(guó)式的關(guān)聯(lián)思維——“天人合一”“教學(xué)做合一”等整體融通和綜合滲透思維指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)與系列變革；10.文化根脈彰顯機(jī)制：以文化鑄隊(duì)魂，讓隊(duì)的鮮明主張形成一種對(duì)生命體的“影響場(chǎng)”；11.改革深化機(jī)制：抓住組織尚存在的深層次矛盾和重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，精準(zhǔn)變革、持續(xù)發(fā)力。

這是項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略性任務(wù)，我們始終在路上！

作者為本刊特邀顧問(wèn)、上海市少工委顧問(wèn) 沈功玲