劉德華

仲春初四月，春色正中分。全民戰(zhàn)“疫”的這些日子，注定會(huì)成為我們每個(gè)人難忘的記憶。新冠肺炎疫情或許打亂了我們的生活節(jié)奏，但也給了我們見(jiàn)證、領(lǐng)悟與思考的機(jī)會(huì)。

小我與大我，同筑家國(guó)共同體。無(wú)數(shù)奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的普通人，用他們的堅(jiān)守與無(wú)畏展現(xiàn)了中國(guó)速度、中國(guó)力量、中國(guó)精神。那些觸動(dòng)人心、感動(dòng)世界的瞬間，使我們懂得，最值得熱愛(ài)的就是腳下的土地和生于斯長(zhǎng)于斯的人民。時(shí)代離我們多遠(yuǎn)？比我們能想象的更近！下一次考驗(yàn)來(lái)臨時(shí)，或許就輪到同學(xué)們這代人沖在最前面。心懷悲憫、義無(wú)反顧、救民于水火，救國(guó)于危難，便是讀書之用吧;熱愛(ài)家國(guó)、超越小我、實(shí)現(xiàn)大我，正是育人目標(biāo)“培養(yǎng)完整的具有核心素養(yǎng)的人”的本質(zhì)。

人類與自然，構(gòu)成生命共同體。這次疫情深化了生命和健康的意義、人與自然和諧相處的意義。有資料表明，細(xì)菌來(lái)到地球已34億年，人類來(lái)到地球是700萬(wàn)年。比爾·蓋茨說(shuō)過(guò)：“未來(lái)毀掉人類的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是病毒?！钡厍虿恍枰祟悾祟愋枰厍?。對(duì)綠水青山的守護(hù)，對(duì)生命的珍視，對(duì)自然的敬畏，對(duì)事實(shí)的遵從，才能構(gòu)筑人類的生命基礎(chǔ)。

自律與探索，搭建成長(zhǎng)共同體。解決問(wèn)題需要有專業(yè)本領(lǐng)，對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，那就是專業(yè)技能和敬業(yè)精神，因此，師生都要打好自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。君子慎獨(dú)，只有善于獨(dú)處、高度自律的人，才配擁有真正的自由。同學(xué)們接受居家學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的同時(shí)，老師們也在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的探索。師生同行，教學(xué)相長(zhǎng)，讓我們爭(zhēng)做完整的身心健康的人，一同蓄力，一同成長(zhǎng)！

“借問(wèn)瘟君欲何往，紙船明燭照天燒?！蔽錆h的櫻花已燦若云霞，學(xué)校的草木正吐露芳華。春天已來(lái)，相聚不遠(yuǎn)，我在等你！