馬志國(guó)

孩子要和父母住

案例一

一位中年女士這樣訴說(shuō)自己的困惑：不知道為什么，我總是感覺(jué)不受別人歡迎，感覺(jué)別人在排斥自己。我就想努力搞好關(guān)系，主動(dòng)表示熱情，甚至總是想方設(shè)法討好別人，結(jié)果總會(huì)憑空生出不少煩惱。這是為什么？

原來(lái)，女士剛剛斷奶就被送到了姨媽家。直到上小學(xué)才回自己的家?？墒?，家是那樣陌生，家里的幾個(gè)姐妹更是陌生?！叭ィ啬阋碳胰?。”女士記得姐妹們常在欺負(fù)自己時(shí)說(shuō)這句話，自己總想討好她們。

剛回到家不久的一天，女士洗完臉夠不到毛巾，看看爸爸看看媽媽?zhuān)瑓s不敢說(shuō)讓他們遞給自己。后來(lái)媽媽說(shuō)起這件事，還說(shuō)，就不遞給你，看你叫不叫媽媽?zhuān)f(shuō)完還哈哈大笑。

女士這樣的生活經(jīng)歷，會(huì)讓幼小的童心感到被遺棄、被冷漠、被傷害，會(huì)有強(qiáng)烈的不安全感。不安全感就會(huì)導(dǎo)致防御反應(yīng)。怎樣保護(hù)自己呢？討好，便是一種自我保護(hù)方式，而且成了她的一種人際關(guān)系模式。

案例二

小雪平時(shí)工作忙，生下寶貝女兒后，就把孩子交給姥姥姥爺照顧。剛開(kāi)始的時(shí)候，小雪每天下班不管多晚都要去父母家，陪一會(huì)兒女兒。后來(lái)，單位來(lái)了新任務(wù)，天天要加班，就好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去。

女兒兩歲生日的時(shí)候，已經(jīng)不認(rèn)得爸爸媽媽了。生日一整天，只要小雪和愛(ài)人想親近女兒，女兒都會(huì)大哭。

總算慢慢長(zhǎng)大了?！皨寢?zhuān)医裉鞆挠變簣@放學(xué)后，是回姥姥家還是回你家？”“媽媽?zhuān)瑢?lái)我長(zhǎng)大有小孩后，我要買(mǎi)一個(gè)大房子，讓你一起住，這樣我的小孩就可以一直住在‘自己的家了?！?/p>

“莫非我該把孩子接回自己的家？”女兒的話，讓小雪的心痛很久很久。

孩子丟給別人帶 或是一種心理問(wèn)題

在孩子的養(yǎng)育上，有些父母的缺位，導(dǎo)致孩子的親情缺失和心理暗傷。這不僅影響到孩子的童年，而且會(huì)影響到孩子的未來(lái)甚至終生。從心理學(xué)角度說(shuō)，父母缺位主要有兩方面原因。

首先是社會(huì)心理方面。不同的社會(huì)文化，會(huì)形成不同的社會(huì)心理。比如，在歐美和日韓等國(guó)，有一種很深的文化觀念：孩子一定要自己帶才是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。而在我國(guó)，古代大戶(hù)人家以及皇室內(nèi)，孩子都交給別人養(yǎng)育。即便一般家庭中，也沒(méi)有非要自己帶孩子這樣的理念。更有甚者，還有一種社會(huì)心理的偏差。人們把養(yǎng)育孩子歸為私事，為了所謂的公事，可以不顧孩子;為了所謂的事業(yè)，可以放棄孩子。

其次是個(gè)體心理方面。很多父母對(duì)親情缺失給孩子帶來(lái)的心理隱患缺乏認(rèn)識(shí)。很多年輕的父母也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，親情不是血緣直接決定的，只能在長(zhǎng)期的親子互動(dòng)中培養(yǎng)。而親情對(duì)親子雙方的成長(zhǎng)都有積極心理意義。此外，如今的年輕父母是我國(guó)第一批獨(dú)生代，習(xí)慣了被父母全方位的照顧，缺乏應(yīng)有的責(zé)任感，容易把養(yǎng)育孩子的責(zé)任推給老人。

做好父母 要有三個(gè)認(rèn)識(shí)

想讓孩子的親情不缺失，最首要的是在孩子的養(yǎng)育上父母做到不缺位。就是說(shuō)，父母要把養(yǎng)育孩子當(dāng)成自己的事業(yè)。

最關(guān)鍵的，就是主動(dòng)進(jìn)行認(rèn)知調(diào)節(jié)，解決好三大認(rèn)識(shí)問(wèn)題。一是認(rèn)識(shí)到親情缺失對(duì)孩子的危害，避免疏忽孩子。二是認(rèn)識(shí)到養(yǎng)育孩子對(duì)父母的意義。養(yǎng)育孩子，也是父母心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，濃濃的親情感受是一種幸福。三是認(rèn)識(shí)到家庭教育中父母的責(zé)任。別人幫你帶孩子，是“幫助”，不是“責(zé)任”，責(zé)任還是要自己來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

不讓孩子親情缺失 可以這樣做

◆孩子生命的早期要自己帶。一般情況下，父母應(yīng)該自己帶到3歲，至少哺乳期應(yīng)該自己帶孩子。要多與孩子肌膚接觸，多和孩子一起玩耍，多與孩子說(shuō)說(shuō)話。雖然孩子不一定能懂，但能感受到父母的關(guān)愛(ài)。

◆請(qǐng)老人來(lái)家里帶孩子。如果確實(shí)需要老人幫助，最好是請(qǐng)老人來(lái)家里幫助帶孩子。這種情況下，父母下班回家來(lái)，要主動(dòng)增進(jìn)與孩子的接觸，晚上孩子睡覺(jué)時(shí)一定要陪著孩子。

◆如果需要把孩子送到老人家里，千萬(wàn)不要不聞不問(wèn)。晚上應(yīng)盡量接回孩子，并保證有足夠的親子接觸時(shí)間。如果兩家相距很遠(yuǎn)，父母一定要經(jīng)常去看孩子，周末盡量把孩子接回來(lái)。

◆孩子年齡大些了，有些父母要外出打工。這種情況下，應(yīng)該盡量避免與孩子長(zhǎng)期分離。此外，父母還要?jiǎng)?chuàng)造條件增進(jìn)和孩子的聯(lián)系，經(jīng)常給孩子打電話，傳遞一份親情。

◆要經(jīng)常和老人溝通，交流養(yǎng)育孩子的科學(xué)觀念和方法。如果發(fā)現(xiàn)老人過(guò)于寵愛(ài)孩子或有其他問(wèn)題，要耐心和老人商量，相互配合。

◆做好孩子的心理工作。如果自己不能帶孩子，一定要用孩子能理解的話，向孩子說(shuō)明父母這樣安排的原因，以及父母難舍的心情，最大限度地減少孩子“被父母拋棄感”，不給孩子的心理帶來(lái)負(fù)面影響。