溫彩虹

黑板上，我寫(xiě)下了兩個(gè)字——心愿。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，我看到了很多孩子亮亮的眼睛……

“看到這兩個(gè)字，你們想到了什么？”我仿佛和孩子們聊天一樣問(wèn)。

小凱第一個(gè)舉起了手，“我的心愿是能天天陪在奶奶身邊?！焙⒆拥穆曇舻偷偷模皬男议L(zhǎng)大的奶奶回老家了，我期盼假期可以回去看看，但是假期總是被爸爸媽媽安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，旅游、報(bào)班……其實(shí)，我哪都不想去，我只想回老家看奶奶！”說(shuō)著說(shuō)著，小凱的眼圈紅了。

活潑的曉晨接著舉手，“一看到這個(gè)詞，我就想起生日蠟燭。每次過(guò)生日，我們都會(huì)許愿，剛剛過(guò)去的十歲生日我也許愿了呢！”

“什么心愿？說(shuō)說(shuō)呀！”大家都被激起了好奇心。

“哈哈，不能說(shuō)，說(shuō)了就不靈啦！”曉晨狡黠地賣(mài)關(guān)子。

這時(shí)，文靜的女孩兒小鄒說(shuō)話(huà)了：“我多么想養(yǎng)一條小狗??！”

坐在旁邊的小孔快人快語(yǔ)：“養(yǎng)小狗不是很容易的事嗎？回去跟爸爸媽媽商量一下不就行了？”

“唉，哪有那么簡(jiǎn)單！”小鄒嘆了口氣，“家里以前有一條可愛(ài)的小狗，毛茸茸的，特別機(jī)靈，可是不知道它怎么了，有一次竟然咬了我媽媽一口。后來(lái)，大家估計(jì)都能猜到了，養(yǎng)小狗就只能成為我的一個(gè)心愿了！”

“我家有小狗，你如果想和狗來(lái)個(gè)親密接觸，來(lái)我家玩吧?！?熱情幽默的小楊說(shuō)。

小鄒被逗樂(lè)了，“好啊好啊，這周就去?！?/p>

孩子們的思緒打開(kāi)了，外向的孩子大膽地和周?chē)暮⒆恿闹约旱男⌒脑?內(nèi)向的孩子默默地聽(tīng)著、想著，能看得出來(lái)，他們心中的心愿湖泊也一定泛起了一圈圈的漣漪。

巡視過(guò)程中，我聽(tīng)到小季同學(xué)提到了之前學(xué)過(guò)的《云雀的心愿》，我眼前一亮，抓住契機(jī)，待孩子們討論結(jié)束把小季請(qǐng)了起來(lái)。

“小季，對(duì)于這篇習(xí)作你有什么不同的思考嗎？”我問(wèn)小季。

小季頓了頓，說(shuō)：“大家還記得我們四年級(jí)學(xué)過(guò)的《云雀的心愿》嗎？”

“哦，對(duì)?。　苯淌依镆黄胶吐?，“其實(shí)，剛才我也想起來(lái)了呢?！?/p>

“云雀的心愿是什么呢？是沙漠變綠洲！”小季接著剛才的話(huà)繼續(xù)說(shuō)，“我們的心愿可以像云雀一樣關(guān)于環(huán)境、關(guān)于社會(huì)嗎？”

“當(dāng)然可以！”我肯定了小季的提問(wèn)，并給予她贊賞，“家事國(guó)事天下事，作為學(xué)生的我們也是需要關(guān)心的，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都責(zé)無(wú)旁貸！”

寫(xiě)作開(kāi)始了！孩子們用文字述說(shuō)著自己小小的、美好的心愿;我，則用文字記錄著剛才課堂上的情景……