閱讀何達(dá)的小詩(shī)《快樂的思想》，按要求作文。

做每一件事情/都給它一個(gè)/快樂的思想/就像把/一盞盞的燈/點(diǎn)亮

在砍柴的時(shí)候/想的是火的誕生/在鋤草的時(shí)候/想的是豐收在望

與你同行/想著我們有共同的理想/與你分手/想著我們會(huì)師時(shí)候的狂歡

親愛的考生，你有時(shí)可能會(huì)感到生活的不順心，覺得生活很平常;其實(shí)，生活中處處有快樂，只要你改變自己的心態(tài)，只要你用心去欣賞。詩(shī)人何達(dá)的快樂之源是樂觀，你的快樂之源是什么呢？

請(qǐng)以“ ? ，我的快樂之源”為題，寫一篇文章（橫線上可填：讀書、運(yùn)動(dòng)、助人、樂觀，等等）。文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。

1.認(rèn)真審題，科學(xué)補(bǔ)題。

考生要認(rèn)真研究文題中提示語(yǔ)的要求，吃透已經(jīng)出示的半命題中詞語(yǔ)的含義，明確半命題已有內(nèi)容和自己待填內(nèi)容的關(guān)系，從而補(bǔ)出合適的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，與已有半命題構(gòu)成完整題目?？忌鷮忣}構(gòu)思應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則：（1）熟悉性。選自己熟悉的，你才能順利地寫下來(lái)。（2）個(gè)性化。選自己感受到的東西，而不是從別人的文章中借來(lái)的東西。（3）新視角。你看到題目時(shí)想到的第一個(gè)構(gòu)思，大多數(shù)人可能也會(huì)想到，這時(shí)你就應(yīng)回避這個(gè)構(gòu)思。運(yùn)用發(fā)散思維，將你想到的新視角、新構(gòu)思羅列出來(lái)，再按照前兩個(gè)原則進(jìn)行篩選。考生確定構(gòu)思之后，可運(yùn)用縱向思維，對(duì)題材再開掘深一點(diǎn)。寫“ ? ，我的快樂之源”，有的考生補(bǔ)題選擇“讀書”“運(yùn)動(dòng)”“助人”“樂觀”等，立意健康;但也有考生一意求新，選擇“煩惱”“睡覺”等，與題意完全相悖;更有考生選擇“痛苦”這類與“快樂”完全相反的詞語(yǔ)，新則新矣，立意卻出現(xiàn)了重大問題。

2.匠心獨(dú)運(yùn)，內(nèi)容求新。

同題作文要避免千篇一律，唯有在構(gòu)思選材時(shí)采取“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的策略。當(dāng)你看到命題后，首先想到的內(nèi)容盡量不用，繼而想到的內(nèi)容要細(xì)細(xì)想一想后再用，經(jīng)過深思熟慮后想到的內(nèi)容，往往會(huì)與眾不同。補(bǔ)題時(shí)考生要明確所填內(nèi)容與自己“快樂”的關(guān)系，要根據(jù)自己的人生體驗(yàn)和生活積累，打破思維定式，補(bǔ)出自己熟悉的、感悟最深的、最有把握的、也最容易寫出新意的內(nèi)容。

3.與眾不同，文體求新。

恰當(dāng)?shù)奈捏w，好比閃亮的時(shí)裝，會(huì)令人耳目一新。寫作半命題作文，考生可以“八仙過海，各顯神通”，選擇自己最擅長(zhǎng)的文體，選擇與文題以及內(nèi)容最合適的文體，可以寫日記體、書信體，或者童話、寓言，等等。文體出新已經(jīng)成為了中考優(yōu)秀作文的一道獨(dú)特風(fēng)景。不過需要注意的是，你選用了一種文體，就要充分體現(xiàn)該文體的特征，并在構(gòu)思與語(yǔ)言上進(jìn)一步精雕細(xì)刻，你的作文才會(huì)真正閃現(xiàn)出創(chuàng)新的光彩。v