謝軍

黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央始終把理想信念教育放在突出位置，從立根固本入手，強調(diào)共產(chǎn)黨人堅定理想信念的極端重要性。社區(qū)基層組織是社會組成的基本細胞，在社區(qū)中開展好黨員教育尤其是理想信念教育，事關(guān)黨內(nèi)民主建設(shè)與基層群眾自治大局，事關(guān)全黨執(zhí)政基礎(chǔ)的穩(wěn)固，事關(guān)黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。習近平同志多次指出：沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。習近平總書記幾乎在所有講到黨的建設(shè)、思想政治工作和黨員干部隊伍建設(shè)時，都要講到共產(chǎn)黨的信仰、共產(chǎn)黨人的理想、社會主義核心價值觀，反復(fù)強調(diào)理想信念的極端重要性。目前全國黨員總數(shù)已超過9000萬，而絕大部分黨員在基層社區(qū)，做好社區(qū)黨員的理想信念教育，直接關(guān)系全黨理想信念的堅定。從總體上看，當前社區(qū)黨員在思想面貌上主流是積極的、健康的和向上的，絕大多數(shù)黨員知黨、信黨、愛黨、忠黨，對中國特色社會主義事業(yè)和共產(chǎn)主義遠大理想充滿必勝的信心。但現(xiàn)實中也有少部分黨員理想信念動搖、思想渙散、黨性弱化，尤其是對黨的理論和信仰半信半疑、不深不透，一定程度上影響黨的形象和凝聚力。為此，解決社區(qū)理想信念中的真學(xué)真信問題，成為當下社區(qū)理想信念教育的重中之重。筆者認為，要樹立社區(qū)理想信念大教育的理念，開拓社區(qū)理想信念教育的思路，努力使理想信念教育貫穿在學(xué)習、生活和工作中，在學(xué)懂用、知情意的完美結(jié)合中實現(xiàn)理想信念教育的目標。

理性層面上，在真學(xué)中以知育人。社區(qū)黨員大多數(shù)文化程度不高，理論基礎(chǔ)薄弱，特別是受市場經(jīng)濟的影響，一些黨員無法抵御各種誘惑，在價值觀上出現(xiàn)動搖和迷惑，黨員的道德底線和法則意識受到侵蝕。正如習近平總書記所說：“有些黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部在市場經(jīng)濟大潮中暈暈乎乎、頭腦發(fā)熱，不能正確認識價值問題，不能正確對待個人利益，導(dǎo)致精神支柱坍塌、人生方向迷失?！比绾巫尶菰锏睦碚撃軌蛉肽X入心成為社區(qū)黨員理論教育的關(guān)鍵所在。提高內(nèi)容選擇的針對性，理論教育的內(nèi)容選擇應(yīng)結(jié)合基層黨員的思想困惑、理論需求，緊緊聯(lián)系社會實際，用有說服力的方法回應(yīng)黨員思想上的種種困惑，消除不正確的認識。注重方式運用的靈活性，傳統(tǒng)的灌輸已經(jīng)不適應(yīng)新時代要求，針對社區(qū)黨員在年齡和思想方面存在的差異性，要結(jié)合每一年齡階段的特點，根據(jù)受教育者自身的認知水平及接受教育的程度，制訂不同的教育策略和方法，必須做到因材施教。針對年輕黨員，可以采取活潑多樣的教育形式。增強教育形式的生動性，在空間上利用社區(qū)長廊、公共場所LED屏、廣告牌、建筑、花園園林等多種場所，開展豐富多彩的教育活動;在時間上不拘泥于工作期間，廣泛借力現(xiàn)代化教育手段，開展電化教育，網(wǎng)絡(luò)教育等。針對年齡較大的老黨員，可以采取現(xiàn)場互動、外出現(xiàn)場教學(xué)等感性手段，增強理想信念的理性認知。提高效果反饋的及時性，社區(qū)黨員人多分散，不易集中，應(yīng)抓住每一次集中學(xué)習的機會，對上一次集中學(xué)習的疑點難點熱點一一解答，解決黨員思想上的各種困惑，真正讓每一個黨員學(xué)懂弄通。

感性層面上，在真情中以情動人。理想信念不是一個純粹的理論問題，它與社會實踐密切關(guān)聯(lián)，與社會發(fā)展的客觀大環(huán)境相互滲透。馬克思曾說過：“人們的奮斗所爭取的一切都同他們的利益有關(guān)?！痹诂F(xiàn)實生活中，社區(qū)黨員作為人民群眾中的一員，他們有各種各樣的需求，當黨員的正常需求無法獲得滿足時，就會直接影響社區(qū)黨員的思想情緒。寓教育于服務(wù)，社區(qū)黨員中有老弱病殘各種群體，不同的群體有不同的訴求，應(yīng)關(guān)愛每一個黨員群體，充分發(fā)揮離退休老黨員的余熱服務(wù)社區(qū)。建立幫扶機制，開展基層黨組織與困難黨員、黨員與困難群眾的結(jié)對幫扶服務(wù)，真心實意解決困難群眾的突出問題，建立定期服務(wù)機制，黨員志愿者定期上門探訪空巢老人，在提供衛(wèi)生保潔、談話聊天等服務(wù)中貼心交流，再多的理想信念教育也抵不上一句暖心話，在實實在在的服務(wù)中讓黨員感受到組織的溫暖，從而加深對社會主義制度優(yōu)越性和共產(chǎn)主義理想信念的認知。寓教育于活動，實現(xiàn)活動內(nèi)容生動性，根據(jù)黨員的興趣與年齡特點，社區(qū)可以依托娛樂、家政、“夕陽紅”、科普等黨員牽頭的志愿者組織，廣泛提供文藝表演、治安巡邏、科普知識宣講、家政維修、鄰里矛盾調(diào)解等活動;實現(xiàn)活動形式活潑化，采取專家教授講座、經(jīng)驗討論交流、觀看專題影片、開展紅色教育行、公益事業(yè)服務(wù)等多種形式，科學(xué)實現(xiàn)聽、說、看、行的有機結(jié)合。寓教育于溝通，積極搭建黨組織與黨員的溝通平臺。當前少數(shù)黨員對黨組織有抵觸情緒，體制內(nèi)和體制外、體制內(nèi)不同層次的黨員存在一定的隔閡和矛盾，為此要利用大走訪工作機制、社區(qū)黨建工作聯(lián)席會、協(xié)調(diào)委員會等社區(qū)黨建工作機制，及時與黨員進行情感溝通和交流，掌握他們的思想動態(tài)，疏導(dǎo)他們的抵觸情緒。

實踐層面上，在真用中以事服人。學(xué)以致用，真用是目的，所謂真用，就是要學(xué)用結(jié)合、知行合一。運用馬克思主義世界觀和方法論指導(dǎo)社區(qū)工作，用科學(xué)的發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展方法來分析問題、謀劃工作、指導(dǎo)實踐，迅速堅決地貫徹黨的理論知識、精神內(nèi)涵，使之真正轉(zhuǎn)化為工作動力和實踐成果，在涉及黨員切身利益如征地拆遷、教育、醫(yī)療、就業(yè)、收入分配等問題上，一以貫之地堅持以人民為中心的工作理念，通過開展能夠真正體現(xiàn)理想信念要求的基層實踐工作，用身邊人、身邊事來教育身邊人，影響身邊人，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，通過一件件實實在在的亮點工作，通過感性生動的案例感化社區(qū)黨員，提升社區(qū)黨員對理想信念的真信度。建立黨員群眾參與機制、決策機制、評價機制三位一體的實踐工作制度，黨員群眾參與機制，就是社區(qū)黨員群眾積極參與社區(qū)治理和社區(qū)建設(shè)，確保黨員參與社區(qū)黨員大會、社區(qū)居民議事會等民主權(quán)利的落實，黨員群眾決策機制，就是充分體現(xiàn)人民當家作主的本質(zhì)和社會主義制度的優(yōu)越性，涉及居民切身利益的大事，確保社區(qū)黨員民主決策權(quán)的落實，黨員群眾的評價機制，就是社區(qū)的工作實績要得到群眾認可，把人民滿意不滿意、認可不認可作為社區(qū)工作成敗的衡量標準，把理論學(xué)習的成效拿到實踐中檢驗，讓群眾打分評判，保證將學(xué)習成果落到實處，向群眾學(xué)習，以人民為師，帶著群眾反饋的意見開展工作，真正提升社區(qū)黨組織團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾做好各項工作的能力和水平。大道無語，只有人民參與、實踐、認可的工作實績才是理想信念的堅定。

（作者單位：中共南京市委黨校雨花臺分校）

責任編輯：高 莉