〉〉〉〉〉唐宗宜

黨的十九屆四中全會(huì)指出，“建立不忘初心、牢記使命的制度”，“把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，形成長效機(jī)制，堅(jiān)持不懈錘煉黨員、干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?。由此可見，不忘初心、牢記使命只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育自啟動(dòng)以來，中央就提出了“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求。各地各部門為了落實(shí)這一總要求，結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，開展了許多行之有效的活動(dòng)形式，其中就包括上好圍繞“黨史、新中國史、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”等系列黨課。評(píng)判主題教育系列黨課效果如何，需要從是否激發(fā)廣大黨員、干部“真學(xué)習(xí)”，是否啟發(fā)廣大黨員、干部“真思考”，是否引領(lǐng)廣大黨員、干部“真作為”這三個(gè)方面入手。

激發(fā)廣大黨員、干部“真學(xué)習(xí)”是落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育的關(guān)鍵點(diǎn)

黨的十九大報(bào)告把增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)放在全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)的首要位置。學(xué)習(xí)對(duì)于黨員、干部保持先進(jìn)性和純潔性非常重要。上主題教育黨課要做到形式和內(nèi)容緊密結(jié)合，要通過詳實(shí)的案例、鮮活的人物、生動(dòng)的故事、嚴(yán)密的邏輯、獨(dú)到的視角、精辟的分析和藝術(shù)化的講解等點(diǎn)燃黨員、干部學(xué)習(xí)的欲望，激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情。扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等作為重中之重，通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，充分了解和深切體會(huì)中國共產(chǎn)黨“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命的深刻內(nèi)涵與外延，充分了解和深切體會(huì)中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國所走過的艱辛歷程，充分了解和深切體會(huì)中華人民共和國在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、尤其是改革開放以來所取得的偉大成就，充分了解和深切體會(huì)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史新方位的豐富內(nèi)容與時(shí)代特征，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

這其中，通過學(xué)習(xí)充分了解和深切體會(huì)我們黨初心和使命的深刻內(nèi)涵與外延至關(guān)重要。初心和使命是中國共產(chǎn)黨出發(fā)時(shí)的目標(biāo)與誓言。過去，國家慘遭蹂躪，民族蒙受恥辱，百姓民不聊生。中國共產(chǎn)黨在先進(jìn)的理論指導(dǎo)下、在中國工人階級(jí)日益壯大和不斷覺醒的背景下應(yīng)運(yùn)而生，改變國家、民族前途命運(yùn)。初心和使命是行進(jìn)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。從中共一大召開時(shí)中國共產(chǎn)黨50多名成員到如今的9000多萬名黨員，在革命、建設(shè)、改革的不同時(shí)期，一代代共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民跨過一道道坎，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。中國共產(chǎn)黨始終銘記初心與使命就是壓在肩上沉甸甸的歷史責(zé)任，需要我們拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的歷史擔(dān)當(dāng)，需要我們擁有“困難面前有我們、我們面前沒困難”的豪氣。初心和使命是對(duì)一切美好的追求和本愿。中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

啟發(fā)廣大黨員、干部“真思考”是落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育的著力點(diǎn)

古語云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝黝}教育黨課要啟發(fā)廣大黨員、干部深刻認(rèn)識(shí)到，開展主題教育是永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保證，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的能量源泉等重大意義。只有全黨同志牢記初心使命，我們黨才能凝心聚力、才能實(shí)現(xiàn)長期執(zhí)政、才能實(shí)現(xiàn)全面領(lǐng)導(dǎo)。黨課要充分聚焦問題導(dǎo)向找差距。要把主題教育放到黨的自我革命和黨員的自我反省中去考量，啟發(fā)每一位黨員、干部對(duì)照黨章、黨紀(jì)國法和主題教育具體要求，對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型，尋找差距、發(fā)現(xiàn)問題、深究原由，把主題教育看成黨性“問診”突破口、黨性提升“加速器”。

與此同時(shí)，黨課要有意識(shí)地引導(dǎo)每一位同志在踐行初心和使命的過程中進(jìn)一步思考、領(lǐng)悟三個(gè)根本性和全局性問題，即“中國共產(chǎn)黨為什么‘能’、馬克思主義為什么‘行’、中國特色社會(huì)主義為什么‘好’”。中國共產(chǎn)黨憑借遠(yuǎn)大的理想追求、與時(shí)俱進(jìn)的理論創(chuàng)新、始終如一的“以人民為中心”的價(jià)值取向、良好的選人用人機(jī)制、完善的黨內(nèi)法規(guī)約束、徹底的黨的自我革命精神等帶領(lǐng)全國各族人民取得了一個(gè)又一個(gè)偉大勝利，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)中國奇跡。馬克思主義揭示和反映了自然界、人類社會(huì)和思維的一般規(guī)律，這其中有許多內(nèi)容與中華文明不謀而合、殊途同歸。中國特色社會(huì)主義道路始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，始終堅(jiān)持改革開放，始終堅(jiān)持把走向共同富裕和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為奮斗目標(biāo)，始終堅(jiān)持把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作為共同追求和中國擔(dān)當(dāng)。

“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，重慶市職業(yè)病防治院黨委書記為醫(yī)院全體黨員講專題黨課

引領(lǐng)廣大黨員、干部“真作為”是落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育的落腳點(diǎn)

“一分部署，九分落實(shí)。”通過主題教育黨課要把初心和使命變成廣大黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行為，力戒形式主義、官僚主義，克服人性弱點(diǎn)和社會(huì)不良風(fēng)氣，真真切切地解決群眾最急最憂最盼的突出問題、緊迫問題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。通過主題教育黨課把初心和使命變成廣大黨員干部進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的政治基石和精神家園，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、經(jīng)得起人民、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?！敝黝}教育黨課要突出“以人民為中心”貫穿執(zhí)政始終和全面深化改革進(jìn)程。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，“我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。老百姓期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼下一代能夠成長得更好、工作得更好、生活得更好。主題教育黨課要圍繞黨的執(zhí)政本領(lǐng)進(jìn)行深度剖析，從而有效提高領(lǐng)導(dǎo)干部的本領(lǐng)意識(shí)和執(zhí)政能力，實(shí)現(xiàn)“真作為”與“善作為”。

“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)催人奮進(jìn)，中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展永無止境。唯有不忘初心、牢記使命，方可告慰先輩、贏得民心；唯有不忘初心、牢記使命，才能永葆黨的政治本色、永葆黨的先進(jìn)性和純潔性；唯有不忘初心、牢記使命，才能始終做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，才能始終發(fā)揮模范帶頭作用，才能體現(xiàn)黨章所要求的先鋒戰(zhàn)士的黨員性質(zhì)。