趙紅

（晉中師范高等?？茖W校，山西 晉中 030600）

語篇分析是對語篇的題目、整體結(jié)構(gòu)以及銜接手法等方面進行研究。一般而言，對語篇進行分析和解讀的主要目的是為寫作提供更好的作品借鑒，提供相應的理論幫助，使讀者能夠深入理解文章的主旨。基于語篇分析視野下，剖析英美小說的寫作特點以及技巧應用，有助于深入領(lǐng)會作品的文化內(nèi)涵，感受英美文學的藝術(shù)魅力。

一、語篇分析原理

不同語境中不受語言結(jié)構(gòu)的局限，表達出的意思完整，并且語段和語句是連續(xù)系列的語言整體稱之為語篇。語篇中的每個組成語句均具有語篇的特征，通常表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)性以及非結(jié)構(gòu)性。[1]語篇分析主要運用較長的語段中體現(xiàn)的語言特點以及交際功能，作為分析的對象進行系統(tǒng)化的分析。語篇分析通常分為內(nèi)容、結(jié)構(gòu)性、語境、會話以及聯(lián)合分析等。因此，語篇分析通常是將語篇作為分析基礎(chǔ)內(nèi)容，從整體展開對語篇的分析以及深入理解和評估，立足于語篇的整體內(nèi)容，不局限于文章的描寫和思想分析，而是深入作者對語句以及詞匯的選擇層面進行分析，語句與段落之間的連貫性，或銜接性及寫作手法等選擇性分析。

二、語篇分析的主要內(nèi)容

（一）語篇的結(jié)構(gòu)解讀

語篇的組成是通過一定的思維邏輯將語句進行組織，組成的內(nèi)容決定了文章的總體結(jié)構(gòu)。然而，雖語篇的內(nèi)容變換形式極為豐富，但語篇的結(jié)構(gòu)仍存在一定的局限性，思維邏輯表現(xiàn)較為窮盡。語篇的結(jié)構(gòu)通常分為四種，分別是說明、敘事、描寫以及議論結(jié)構(gòu)。語篇的不同結(jié)構(gòu)中所運用的技巧與方法也存在差別，通過不同的思維模式能夠?qū)φZ篇進行結(jié)構(gòu)分析。[2]如描寫結(jié)構(gòu)的語篇，通常是運用文字的形式，對人、物、景以及地點進行描寫。將小的感官細節(jié)進行具體化展開，五官的感受能夠?qū)⑷宋镆约坝∠筮M行細化描述。

（二）語篇的語境分析

在既定的空間內(nèi)進行言語交流活動被稱之為語境，其中語言的交流是主導因素，語言依靠交際活動中的人、時間、地點以及談話的主旨這些境況。因此，任何語言活動都在一定程度上依靠著語境，不同的語句在不同的語境中所產(chǎn)生的意義是不同的。[3]語篇和語境是兩個不可分割的主體，需要依靠共存。語言學家將語境分為了三種類型，首先是語言語境，指的是語篇內(nèi)部的主要詞匯和段落所形成的語境。其次是情景語境，通常指語篇產(chǎn)生的時間、地點以及實踐的形式和方式的語境。最后是語言文化環(huán)境，指的是作者創(chuàng)作時期的社會時間、文化背景以及歷史風俗人情等語境。

（三）語篇的銜接連貫

語篇的銜接性指的是在文本意思上具有關(guān)聯(lián)的句子，通過銜接的寫作手法將其進行融合。銜接手法分析是語篇分析中較為重要的內(nèi)容，通常表現(xiàn)在小說的表層結(jié)構(gòu)。語篇的連貫性是指語篇中句子的整體含義之間的關(guān)聯(lián)，語篇的連貫通常體現(xiàn)了更深層次的內(nèi)涵，通過運用一定的思維邏輯進行語義鏈接。通過分析段落中句子的連詞手法，進行語篇分析，并在其中找尋到關(guān)鍵性的句子，以及文章的主題詞，延展句子和結(jié)論句，通過作者對文章總體的組織手法，深入挖掘語篇的思想內(nèi)涵。

三、語篇分析視野下《老人與?！肺捏w特點解讀

《老人與?！肥怯⒚牢膶W小說的代表作品，創(chuàng)作于1950年，曾經(jīng)獲得諾貝爾文學獎。作品主要描繪老人不被打敗的性格。

（一）語言特點分析

進行文體特點解讀需要立足于語言結(jié)構(gòu)的解析，使文體的解析更加準確和客觀?！独先伺c?！愤@部小說作品中，小說整體的句子較短，并且運用的句法相對簡單。這部小說中的整體句子長度，相比語料庫中的數(shù)據(jù)顯示，平均長度均低于一般長度。在小說的句法結(jié)構(gòu)運用上，小說的非獨立句占比較低，多為獨立句式。從語篇分析的角度而言，小說中多運用“and”連接的陳述句，將小說的語篇呈現(xiàn)出鮮明的節(jié)奏感。小說中的名詞大部分為具體名詞，這樣的詞匯運用方法將小說內(nèi)容呈現(xiàn)更為簡單化，體現(xiàn)出《老人與?！分欣先舜緲愕男愿褚约昂唵蔚纳瞽h(huán)境。語篇中動詞的出現(xiàn)頻率相對較高，并且運用了許多的動態(tài)動詞，例如，jump、burn、pull、fight、stuck....等等。通過運用動詞使文章更有深度和力度，體現(xiàn)了主人公與自然爭斗的場面。語篇中的形容詞運用較少，使敘述更加準確和客觀，整體小說語言呈現(xiàn)出淳樸、簡單與莊重。整篇小說語句均較為簡潔和精練，使小說的敘述方向較為清晰。

（二）銜接手法分析

通過對《The old man and the sea》進行系統(tǒng)化的解讀，并選取其中一段語篇進行銜接手法分析：

重復：the boat（L7）——the boat（L1）

Steal（L5）——steal（L4）

The old man（L1）——The old man（L4、L6）

上下義關(guān)系：gear（L1）——the gaff and the harpoon（L2）、the wooden box（L2）、the mast（L1)

照應：The old man（L6）——him（L6）

Its（L3）——the harpoon（L2）

同義關(guān)系：brought（L3）——picked up（L1），take（L4），carried（L1，L2）

通過分析可以看出，英美小說中，在詞匯的運用手段以及語法運用手段方面，小說通常是銜接手法運用較少。通過作者的語言技巧的運用，以完整的句子借助語篇進行藝術(shù)展示?；谡Z篇分析的藝術(shù)角度而言，小說的構(gòu)思以及敘述技巧通常體現(xiàn)在寫作中，并且保留了完整的句子，展現(xiàn)出不一般的藝術(shù)效果。

四、語篇分析視野下英美文學作品文體特點解讀的意義

（一）增添內(nèi)涵，促進融合發(fā)展

英美文學作品的解讀通常需要從文化層面進行透視，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，文化之間的交流隨之密切，不再受到地區(qū)以及文化的局限，國家之間的交易活動逐漸國際化發(fā)展。文學作品的解讀能夠促進各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，以及國家之間的交流。針對文學作品進行深度解讀，能夠幫助人們了解中西方文化之間的異同性，以及異同性所帶來的文化作品特征，讓人們更加了解英美文學作品的語篇結(jié)構(gòu)特征以及詞匯運用手法等。

（二）還原環(huán)境，提高審美意識

通過對英美文學作品進行系統(tǒng)化的語篇解讀，能夠使人們從更深層次理解文學作品的內(nèi)涵，幫助讀者了解當時的歷史背景以及文化內(nèi)涵。通過文化背景的追溯，能夠使人們更加理解英美文學作品的創(chuàng)作背景。通過對英美文學作品的語篇文體特點進行分析，能夠提高人們的審美意識，不斷幫助構(gòu)建和完善人們的審美思維。通過深層次的了解以及運用審美思維進行英美文學小說解讀，能夠進一步理解英美文學作品的內(nèi)涵，并且在進行英美小說閱讀或翻譯時能夠更客觀和準確。

通過小說選段進行語篇分析視野下的文體特點解讀，能更加深入地理解英美文學特點以及相關(guān)的小說家。不同文學作品所具備的文化內(nèi)涵均存在一定程度的差異性，英美文學作品蘊含了十分豐富的內(nèi)涵，具有一定的鑒賞價值，通過優(yōu)秀的文學作品解讀能促進文化交流與發(fā)展。