杭州一考生

尊敬的張老師：

您好！

展信佳。首先請允許我介紹一下自己，我叫杭曉舟，是學(xué)校一名高一的新生，也是一名有夢想，并愿意為夢想拼搏的學(xué)生。冒昧地給您寫信，是因為對學(xué)校社團的渴慕和熱愛，特此懷著誠摯的心情向您推薦自己。

初中三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)畫上句號，如今我們已經(jīng)邁入高中的校門，一個全新的知識世界展現(xiàn)在面前，唯有不斷地探索，才能在高中階段取得成功。我對社團一直充滿向往，此次冒昧地打擾老師，是希望老師能根據(jù)我的情況，給予指點。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！币驗橛辛四繕?biāo)，才會奮勇前行，才會踏平坎坷，才能到達成功的彼岸。我是一個能朝著既定目標(biāo)堅持和努力的人。剛上初一時因為字寫得東倒西歪，沒少挨老師和家長的批評。當(dāng)意識到書寫規(guī)范和美觀的重要性后，我給自己制訂了每晚堅持練字半小時的書法計劃。初中三年的堅持，我不僅把字寫得工整了，還獲得了學(xué)校舉辦的書法比賽一等獎。也曾想過以種種借口放棄，但我知道，前進的船帆一旦揚起，就不可以再收回，唯有堅持才能橫渡滄海，到達彼岸。

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”初中時，學(xué)校開設(shè)的社團并不多，開展的課外活動也沒有高中豐富。初一是對初中的熟悉階段，初三是沖刺階段，大家都認(rèn)為在社團上投入時間，屬于浪費。如今我已十六周歲了，比三年前更加成熟，明白了社團的真正意義，更明白青春需要夢想的支撐。高中三年，我想為夢想而努力，合理安排學(xué)習(xí)和社團的時間，勞逸結(jié)合，多元發(fā)展。

“敢問知識窮究底，展翅翱翔天地寬。”我覺得自己的優(yōu)點是求知欲強，對感興趣的事物總能鍥而不舍地堅持下去，也因此有一定的收獲。初中時，我獲得過市區(qū)物理競賽一等獎和聽寫大賽一等獎。同時，我也是班級的“鋼琴小王子”，參加過學(xué)校的文藝匯演和市區(qū)的中學(xué)生文藝大賽，并因此被評為“三好學(xué)生”。這些都是過去的成績，只能說明我對知識充滿渴望，在高中的三年，我一定要展翅翱翔，感受知識天地的寬廣。

“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！敝祆涞倪@句詩一直都是我的座右銘，要想水至清至純，就得有活水的不斷注入。高中生要想讓三年過得精彩，就得不斷接受新事物、新挑戰(zhàn)。社團是我夢想開始的地方，也會是我夢想開花的地方，我期待能在社團的引領(lǐng)下走出高中的精彩。

最后，我想對老師您說：無論我是否能夠被社團錄取，都非常感謝老師為我們創(chuàng)建和維護的社團平臺。

此致

敬禮

申請人：杭曉舟

2020年6月25日

【評點】

作者圍繞“夢想”對自己的初中生活進行了總結(jié)，也對即將到來的高中生活進行了展望。文章主題明晰，表面看是緊扣“社團”進行自我推薦，實則作者是為如何過好高中三年寫下了答案，使讀者在閱讀中不僅能了解到作者的興趣特長，也能引發(fā)一定的思考。