劉玥婷

(上海體育學院 國際乒聯(lián)博物館，上海 200438)

新時代體育類博物在普及體育知識，傳播體育文化，弘揚體育精神中發(fā)揮著重要的作用.作為專業(yè)性博物館，體育類博物館是集研究、教育、文化傳播于一體的文化場所，也是延續(xù)體育歷史、傳承體育精神的載體[1].體育類博物館的發(fā)展對我國體育文化事業(yè)的繁榮起著重要的作用.2008年以來，國家大力建設(shè)與發(fā)展體育文化事業(yè)，體育類博物館數(shù)目不斷增加[2]. 體育類博物館不僅要履行各種社會責任，還面臨著新的挑戰(zhàn)，其各方面的發(fā)展需跟上時代的步伐.如何優(yōu)化博物館各項工作是體育類博物館亟需解決的問題.體育類博物館需充分履行社會職責，創(chuàng)新發(fā)展模式，探究發(fā)展路徑，在國家建設(shè)體育強國、教育強國的進程中發(fā)揮必要的作用.

1 新時代體育類博物館的使命

1.1 教育部門的使命

教育是社會進步的根基，一個國家的教育水平與未來的發(fā)展息息相關(guān).如今，博物館已逐漸成為衡量一個國家文明程度的重要指標，一些歐美城市大約每5萬人就擁有一座博物館[3].博物館在提高群眾的知識水平和人文素養(yǎng)等方面扮演著重要的角色.博物館承擔著社會教育的使命，教育工作已經(jīng)成為博物館日常工作的重要組成部分.

教育活動到底對博物館有多重要呢？首先了解一下國外的博物館教育部門的基本情況.美國克利夫蘭藝術(shù)博物館的教育部門在50多年前已有較大規(guī)模.該館自成立之初，就設(shè)立了教育部門，之后也對如何為公眾提供最好的教育做了較為深入的研究.聲名蜚外的Metropolitan Museum(大都會藝術(shù)博物館)，該館的教育活動是一切活動的中心，占全館公共活動的75%，館內(nèi)進行教育服務(wù)的辦公室就有3個[4].由此可見，公眾教育是博物館的重要工作內(nèi)容.

新時代的中國正在加快建設(shè)教育強國.國內(nèi)，一些體育類博物館可以依托高校的學術(shù)資源優(yōu)勢，探究如何更好地發(fā)揮教育的功能，使公眾教育的效果最大化：成都體育學院博物館，現(xiàn)今是國內(nèi)唯一的公眾性、立足于體育發(fā)展的歷史博物館，依托學校體育史多年的科學研究成果和其他學術(shù)資源，致力于傳播中國體育歷史與文化的精髓；上海體育學院的武術(shù)博物館和“乒博館”也依托高校資源，整合體育研究成果，充分發(fā)揮公眾教育的社會功能.同時，體育類博物館需相互交流先進理念，不斷探究教育形式，穩(wěn)步推進教育工作.2017 年9 月，中國體育博物館聯(lián)盟成立，聯(lián)盟的成立有助于整合各方資源、凝聚各方智慧，實現(xiàn)信息共享[5].未來，博物館間的合作研討將成為發(fā)展趨勢.經(jīng)驗的分享可以加速博物館行業(yè)的發(fā)展，從而更好地滿足公眾的學習需求.

1.2 外事活動的使命

外事活動是博物館的一項重要活動，它對國與國之間的友好來往起到了十分重要的作用.“外事無小事”，博物館的外事活動可以幫助其樹立良好的形象.體育類博物館規(guī)模上較一些綜合性場館更小，專業(yè)性更強，受眾相對少；因此，更需要建立起良好的公共關(guān)系以提高知名度，從而更好地普及體育精神和文化.外事活動一定程度上可以推動建立良好的外交關(guān)系，從而進一步擴大博物館的影響力.

體育類外事活動對國與國之間的關(guān)系可以起到潤滑劑的作用.運動員們代表國家參加國際賽事，從某種程度上來說，就是一種體育類外事活動.國際賽事舉辦期間，各個國家的運動員進行友好互動，他們在公平競爭的基礎(chǔ)上建立起來的友誼，促進國與國之間關(guān)系的發(fā)展.以乒乓球這項運動為例，科恩和莊則棟的故事被傳為佳話.世乒賽期間，兩人的友好互動增進了兩國人民的友誼.另外，每年中國派乒乓教練員前往各個國家，幫助他們的運動員提高乒乓技術(shù)，這類外事活動同樣可以促進中國與各國人民的友誼.同時，一些國外運動員長期在我國學習乒乓技術(shù)，他們與中國運動員的友好往來，增進了兩國的民間友誼.中國人民對日本乒乓球運動員Fukuhara Ai都很熟悉,她在中國訓(xùn)練多年，與很多中國運動員結(jié)下了深厚的友誼.賽場外的Fukuhara Ai謙和大方，有禮有節(jié)，收獲了兩國民眾的喜愛，在一定程度上增進了兩國民眾的友誼.談及籃球界，一度活躍在NBA賽場的姚明，不僅擁有眾多國內(nèi)的粉絲，也受到了美國民眾的喜愛.姚明具備很多良好的品質(zhì)：努力奮斗，勇于拼搏，懂得團隊協(xié)作等.他很有親和力，給美國民眾留下了深刻的印象，也成為了中美外交大使.由此可見，體育類外事活動對促進國與國的民間友誼起到了積極的作用.

從博物館發(fā)展層面來看，良好的社會關(guān)系是博物館長期規(guī)劃和發(fā)展中重要的一環(huán).博物館的發(fā)展需要各種社會力量的支持，良好的社會公共關(guān)系可以為博物館提供信息資源、宣傳陣地和服務(wù)平臺[6].博物館對外交流可以幫助其建立良好的社會關(guān)系.博物館的對外展覽是一種重要的外事活動，也是對外文化交流的重要形式，有助于塑造國家形象[7].外事活動可為博物館帶來很多發(fā)展契機，它也是博物館傳播館藏知識、分享文化資源的平臺，建立良好的外交關(guān)系有利于博物館的穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展.

博物館若想塑造良好的對外形象，需重視每一次的外事活動.體育類博物館的外事工作人員不僅要提高體育文化素養(yǎng)，也要時刻關(guān)注國內(nèi)外新聞，熟悉外交禮儀.在外事接待中，博物館要考慮周全、仔細謹慎，對各個國家的來賓要一視同仁，體現(xiàn)足夠的尊重.外事活動期間，博物館也需尊重不同國家的文化和習慣，學習跨文化交流時的相關(guān)事項.博物館各個部門要積極配合外事人員做好接待工作及各項事務(wù).體育類博物館可以和其他單位的外事部門進行有效的對接，積極學習借鑒其他單位的相關(guān)舉措.

1.3 傳承體育精神的使命

博物館的藏品里蘊含著人類精神文明的偉大成果，它們承載著不同的社會使命：歷史類博物館對歷史進行解讀，分享歷史故事，提高公眾的文明素養(yǎng)與文化層次；藝術(shù)類博物館秉承藝術(shù)服務(wù)大眾的理念，陶冶群眾的情操、滿足群眾對美好事物的追求，提高群眾對生活的滿意度；科技類博物館普及科學知識，分享科學成果，弘揚鍥而不舍的科研精神.

新時代體育類博物館承載著傳承體育精神的使命.體育文化可以豐富群眾的業(yè)余生活，它蘊含的體育精神可以激勵人們向前奮進.體育精神包含堅持不懈、奮勇拼搏、團結(jié)協(xié)作等精神品質(zhì).體育類博物館的藏品可以幫助人們追溯不同體育運動發(fā)展的歷史軌跡，了解一代代運動員奮勇拼搏的體育道路.同時，體育類博物館也有人類運動技能的研究，這是體育工作者刻苦鉆研的成果.體育類博物館的館藏文化凝聚了人類的精神和智慧.體育類博物館普及體育知識，傳播體育文化，也對體育精神的傳承起著重要的作用.

通常在酒店內(nèi)有客人進行消費時，其消費等級系統(tǒng)便會根據(jù)相應(yīng)消費信息引入對應(yīng)客人關(guān)聯(lián)賬戶，客人在酒店內(nèi)可通過該賬戶直接進行點餐或查詢工作，當前大部分餐飲企業(yè)所使用的“電子菜單”即相應(yīng)建模形式的直觀體現(xiàn)，其點餐與結(jié)算多是通過客人賬戶和酒店賬戶進行對接實現(xiàn)，客人消費信息也可完全反映，這個過程中根據(jù)客人需求，對事物進行相應(yīng)要求加工等。由此可見基于需求酒店消費管理系統(tǒng)，其所具有的時效性功能特性響度較為突出，其也是酒店管理系統(tǒng)的重要組成內(nèi)容。

在弘揚體育精神方面，體育類博物館不僅可以將體育精神融入展陳中，還可以通過舉辦各類講座、民間比賽、互動活動等形式傳播體育精神.體育類博物館可以嘗試開展各類活動，邀請知名運動員講述體育故事，詮釋體育精神的內(nèi)涵.當今，一些體育類博物館是進行愛國主義教育的重要基地，為學生思想政治教育提供良好的資源和條件.上海體育學院“武搏館”和“乒博館”就將思想政治教育與體育精神相融合，同時借助媒體等平臺，加大體育精神的傳播.思想政治教育與體育教育相結(jié)合，可以拓展教學內(nèi)容，豐富教學內(nèi)涵，實現(xiàn)德育與體育的良好融合[8].體育類博物館的思政課對學生思政教育與體育教育融合做了創(chuàng)新性的嘗試，可幫助學生深切感悟堅持不懈、為國爭光的體育精神.體育類博物館所舉辦的各種活動在傳播體育文明和體育精神中正發(fā)揮著重要的作用.

2 新時代體育類博物館的挑戰(zhàn)及策略

2.1 博物館教育的挑戰(zhàn)及策略

2.1.1 教育部門面臨的挑戰(zhàn)

新時代的背景下，博物館公眾教育面臨著一系列的挑戰(zhàn).首先，國內(nèi)一些博物館教育部門的工作人員配備不足，教育項目缺乏創(chuàng)新.教育課程的研發(fā)、教育活動的設(shè)計需要團隊合作，也需要教育工作者具備創(chuàng)新意識和實踐經(jīng)驗.就現(xiàn)狀而論，博物館教育與學校教育結(jié)合不足，博物館教育工作者在設(shè)計課程時，未深入、系統(tǒng)地研究學校教學計劃.與此同時，課程主要在館內(nèi)開展，在線課程資源過少[9].并且，體育類博物館，作為專業(yè)性博物館，由于陳展的主題相對單一，吸引觀眾的渠道相對單一，在探索教育活動的多樣化方面更是面臨著不小的挑戰(zhàn).

2.1.2 建議及策略

2.2 藏品研究的挑戰(zhàn)及策略

2.2.1 藏品研究面臨的挑戰(zhàn)

藏品研究是博物館公眾教育不斷發(fā)展的保障.博物館在藏品研究方面遇到了一系列的挑戰(zhàn).存在的主要問題是藏品研究人員匱乏.如何優(yōu)化管理制度，為研究人員提供良好的研究條件，幫助研究人員在博物館中潛心研究藏品是博物館亟需思考的問題.

博物館面臨著行業(yè)內(nèi)部資源共享方面的挑戰(zhàn).博物館在尋求與館外藏品研究人員的合作中遇到了瓶頸，館外研究人員的很多研究內(nèi)容和成果未能及時引進相關(guān)博物館，導(dǎo)致博物館內(nèi)部人員的知識沒有及時更新?lián)Q代.博物館內(nèi)的很多藏品是有故事的，如何挖掘也是藏品研究工作者面臨的挑戰(zhàn).

2.2.2 建議及策略

2.3 傳播博物館文化內(nèi)涵的挑戰(zhàn)及策略

2.3.1 宣傳推廣面臨的挑戰(zhàn)

在宣傳推廣方面，如何將人類智慧和文化更好地傳播出去，是工作人員面臨的一大挑戰(zhàn).聆聽館內(nèi)講解是觀眾走進博物館認識藏品的第一步，館內(nèi)講解也是博物館館內(nèi)普及藏品知識的基本形式.如果只是進行重復(fù)性的講解工作，忽略對藏品的深入挖掘和解讀，普及藏品內(nèi)涵就會面臨很大的挑戰(zhàn).目前，講解員等一線工作者難以幫助博物館進行藏品研究以及更為深入的教育.同時，博物館教育活動與宣傳推廣未深入融合，如何提高宣傳的深度，提升博物館對外形象是博物館需要思考的問題.

2.3.2 建議及策略

展覽、講座、活動、賽事等形式的有機融合，不僅可以向觀眾普及藏品文化，還可最大化地發(fā)揮宣傳效果.例如，一些體育類博物館借助國外體育賽事進行文化傳播是一種值得借鑒的新模式，賽事的舉辦為國內(nèi)外巡展提供良好的平臺，關(guān)注度高的體育賽事有助于普及文化知識，同時巡展的教育功能還有助于宣傳體育精神.這是競技體育精神與體育歷史文化的有機融合，“流動的博物館”有助于傳播藏品知識、提高人們的文化內(nèi)涵.這一模式得到了廣泛好評，這也是其他體育類博物館可以借鑒的地方.

3 結(jié)論

新時代的背景下，體育類博物館需在教育活動、外事活動等各個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)其功能和價值，工作人員既承擔著傳播體育歷史文化、傳承體育精神的使命，也面臨著探索、突破各個專業(yè)領(lǐng)域的重重挑戰(zhàn).社會對博物館有了更高的期待和要求，博物館應(yīng)該不斷探究，總結(jié)各方經(jīng)驗，創(chuàng)新思維模式，這將為博物館未來的發(fā)展帶來更多的可能性.體育類博物館這類專業(yè)性博物館，更加需要充分整合利用其資源，深入研究群眾的切實所需，解決博物館教育、藏品研究、宣傳推廣等各個方面遇到的難題，以更好地實現(xiàn)其社會價值.只有“牢記使命”，勇于面對挑戰(zhàn)，精準施策，攻堅各個難題，并積極創(chuàng)新、奮進，才能更好地將人類的智慧傳播出去，使人民群眾從中受益.