中小學(xué)校是未成年人思想道德教育的主課堂、主戰(zhàn)場、主陣地。近些年來，《關(guān)愛明天》雜志的“校園”“法治關(guān)愛”“勵志”“名師談育人”欄目，為學(xué)校量身定制，深受師生喜愛；關(guān)愛明天網(wǎng)信息量大，欄目多，其中的“活動”“法治”“教育”“培訓(xùn)”“青少年”等欄目，也十分貼近學(xué)校。正是因?yàn)檫@樣，今年以來，來自樂山市中區(qū)城北幼教集團(tuán)、洙幼集團(tuán)、新橋幼集團(tuán)、城南中心幼兒園、柏楊小學(xué)、徐家扁小學(xué)等學(xué)校的稿件，不少被關(guān)愛明天網(wǎng)采用，極大地提高了所在單位的知名度，同時(shí)也激發(fā)了廣大教育工作者撰稿、投稿的積極性。

作為《關(guān)愛明天》雜志、關(guān)愛明天網(wǎng)的一名通訊員，關(guān)注和促進(jìn)雜志、網(wǎng)站的健康發(fā)展是我義不容辭的責(zé)任。近日，我在下鄉(xiāng)調(diào)研，和與基層五老、關(guān)工人交流中，大家在對《關(guān)愛明天》面向師生的做法給予充分肯定的同時(shí)，也提出了一些建議。

一是把中小學(xué)校師生作為重要的讀者群，在雜志、網(wǎng)站原有欄目基礎(chǔ)上，開辟更貼近學(xué)校、幼兒園生活和實(shí)際的“校園之聲”“學(xué)校德育”“校長訪談”等欄目，并適當(dāng)增加篇幅。

二是充分利用學(xué)校資源優(yōu)勢和人才優(yōu)勢特別是通訊員隊(duì)伍的優(yōu)勢，更多地反映學(xué)校、幼兒園所開展的主題教育、重大活動、關(guān)愛典型。

三是把學(xué)校作為今后《關(guān)愛明天》雜志征訂的重要增長極。2019年下半年以來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）行政區(qū)劃調(diào)整以及今年以來的村（社區(qū)）建制調(diào)整，使得原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）總數(shù)大幅度減少。樂山市中區(qū)以中小學(xué)校雜志征訂的增長為突破口，統(tǒng)籌安排，圓滿完成了征訂工作。

（通訊員徐顯龍）

讀者來信

《關(guān)愛明天》連我心

我是川西南邊陲小涼山余脈五指山下沐川縣關(guān)工委的一名五老志愿者，自2012年加入關(guān)心下一代隊(duì)伍以來，通過在全縣廣泛開展訂刊、學(xué)刊、用刊活動，有力地推動了農(nóng)村基層關(guān)心下一代工作。深感《關(guān)愛明天》雜志成為了我們?nèi)h關(guān)工委組織和五老志愿者的良師益友。

我們在宣傳發(fā)行工作中有以下做法和體會：首先，改集中征訂為分訂到人，擴(kuò)大訂刊面。鞏固現(xiàn)有讀者群，擴(kuò)大發(fā)行范圍，確保雜志訂閱數(shù)量穩(wěn)中有升。針對過去集中征訂到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或單位，無人分送或派送不到位的突出問題，我們專門召開宣傳工作會議，分別訂刊到人。切實(shí)做到班子成員和五老骨干人手一冊，有效解決了農(nóng)村基層和五老收不到《關(guān)愛明天》的難題。

其次，重“學(xué)用并舉”到推動工作，鼓勁加油。沐川縣關(guān)工委重視《關(guān)愛明天》雜志的學(xué)用工作，適時(shí)組織學(xué)習(xí)讀刊用刊交流活動，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，把關(guān)愛品牌建設(shè)和先進(jìn)典型宣傳作為推動工作的重要抓手，靠典型引路，用榜樣說話，樹品牌示范?！蛾P(guān)愛明天》雜志和《關(guān)愛明天網(wǎng)》先后刊載了介紹沐川縣五老先進(jìn)典型事跡的《“十佳五老”馮祖珍事跡》《退而不休的“愛心大使”》《潘桂香：真誠奉獻(xiàn)余熱，用心關(guān)愛兒童》等多篇報(bào)道，鼓舞和推動了沐川縣的關(guān)心下一代工作。

第三，跟隨時(shí)代脈搏，播撒精神食糧，奏響主旋律?！蛾P(guān)愛明天》實(shí)實(shí)在在地做到了傳播關(guān)愛文化、宣傳關(guān)愛成果、弘揚(yáng)關(guān)愛精神、推動關(guān)愛工作的辦刊宗旨，唱響了關(guān)心下一代工作奮進(jìn)新時(shí)代的主旋律，深受沐川縣農(nóng)村基層關(guān)工委組織與五老志愿者的喜愛和夸獎。