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        哮喘兒童霧化治療中優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)

        2020-03-13 03:09:32
        實(shí)用臨床醫(yī)藥雜志 2020年1期
        關(guān)鍵詞:護(hù)理研究

        董 婷

        (江蘇省泰州市人民醫(yī)院南院兒科, 江蘇 泰州, 225300)

        小兒哮喘是臨床上常見(jiàn)的小兒呼吸系統(tǒng)疾病, 支氣管平滑肌痙攣是主要的臨床癥狀,患者多表現(xiàn)為咳喘、呼吸急促等[1]。霧化吸入是臨床的首選治療方法,具有良好的療效。但由于患兒年齡小,無(wú)法進(jìn)行自我約束,且治療時(shí)間久,整體依從性很低[2]。因此,在霧化中加強(qiáng)患者護(hù)理干預(yù)具有重要的意義。本研究探討優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)用于哮喘兒童霧化治療的效果,現(xiàn)報(bào)告如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取2016年1月—2018年1月本院行霧化治療的哮喘兒童88例,隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組各44例。對(duì)照組男23例,女21例,年齡2.4~8歲,平均年齡(3.52±0.21)歲,病程2~35 d, 平均病程(16.80±2.20) d。觀察組男24例,女20例,年齡2.5~7歲,平均年齡(3.50±0.20)歲,病程2~38 d, 平均病程(16.85±2.25) d。2組患者一般資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05), 具有可比性。

        1.2 護(hù)理方法

        1.2.1 對(duì)照組: 實(shí)施常規(guī)護(hù)理,告知患兒家屬霧化吸入的注意事項(xiàng),對(duì)治療后幫助排痰方法進(jìn)行傳授,并告知相關(guān)的不良反應(yīng)。

        1.2.2 觀察組: 實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)。① 健康教育: 向患兒家屬介紹疾病的相關(guān)機(jī)制,重點(diǎn)介紹霧化吸入治療的重要作用和意義,讓患兒家屬能深刻認(rèn)識(shí)到霧化吸入治療的作用,尤其注重講解持續(xù)治療的意義,提高患兒家屬的依從性。并且還要告知霧化期間的注意事項(xiàng),對(duì)可能存在的不適情況等進(jìn)行健康教育,提高其知識(shí)水平和認(rèn)知能力,將治療相關(guān)過(guò)程及配合事項(xiàng)采用動(dòng)畫(huà)宣傳的方式進(jìn)行教育宣傳工作,從而全面提高知識(shí)的掌握程度,加深家屬對(duì)疾病的了解。② 心理護(hù)理: 加強(qiáng)與家屬的溝通,護(hù)士應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到患兒家屬的作用,應(yīng)該全面加強(qiáng)與家屬的溝通,注重家屬心理護(hù)理,消除家屬心中的焦慮、不安及躁動(dòng)等情緒,讓家屬積極配合護(hù)士工作,全面消除家屬心中的疑惑,觀察家屬心理情緒的變化,注重理解其情緒,并加強(qiáng)交流,緩解家屬的負(fù)面心理狀況,提高心理健康水平。在霧化室播放患兒喜歡的動(dòng)畫(huà)片或音樂(lè),轉(zhuǎn)移患兒的注意力,或者在霧化室墻面上繪出彩色的動(dòng)漫圖畫(huà),通過(guò)顏色吸引眼球,從而轉(zhuǎn)移患兒的注意力,減少患兒的躁動(dòng),更好進(jìn)行霧化吸入治療。③ 體位護(hù)理:霧化時(shí),盡量保持面部與面罩之間的距離,應(yīng)該取患兒半臥位,面部正對(duì)面罩,深呼吸吸入[3]。盡量讓患兒能充分吸入,提升局部藥物濃度。④ 飲食指導(dǎo):患兒霧化期間應(yīng)該減少食物刺激,以溫?zé)釣橹鳎嗍秤靡紫氖澄?,注重營(yíng)養(yǎng)均衡搭配,并且囑咐患兒細(xì)嚼慢咽,少量多餐。⑤ 用藥護(hù)理:在霧化期間觀察患兒的反應(yīng),例如是否吐奶嚴(yán)重或者食欲不振等,應(yīng)該及時(shí)觀察患兒的反應(yīng),一定要注意告知家屬不良反應(yīng)癥狀,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良癥狀并告知護(hù)士或醫(yī)生,積極采取措施。⑥ 環(huán)境護(hù)理:注重病房消毒和清潔,定期進(jìn)行通風(fēng),根據(jù)患兒自身情況,控制室內(nèi)的溫度和濕度,室內(nèi)禁止吸煙,并擺放綠色的盆景或其他的植物,凈化空氣?;純阂挛锘虼采嫌闷凡灰耸褂糜鹈苊鈱?duì)呼吸道造成刺激,引發(fā)咳喘或呼吸困難等。

        1.3 觀察指標(biāo)

        觀察患兒護(hù)理依從性。完全依從:護(hù)理次數(shù)>6次,均積極配合,每次吸入時(shí)間≥10 min; 依從:吸入次數(shù)4~6次,患兒有輕微的哭鬧但仍能完成護(hù)理工作,每次吸入時(shí)間為10~15 min; 不依從:吸入次數(shù)<4次,護(hù)理時(shí)因哭鬧不止中斷護(hù)理,每次吸入時(shí)間<15 min。

        觀察患兒肺功能情況,包括第1秒用力呼氣容積(FEV1)、用力肺活量(FVC)和最大呼氣峰速(PEFR)。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

        2 結(jié) 果

        2.1 2組患兒護(hù)理依從性比較

        觀察組患兒總依從率高于對(duì)照組, 2組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05), 見(jiàn)表1。

        表1 2組患兒護(hù)理依從性比較[n(%)]

        與對(duì)照組比較, *P<0.05。

        2.2 2組患兒肺功能情況比較

        觀察組患兒肺功能情況各項(xiàng)指標(biāo)顯著高于對(duì)照組, 2組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05), 見(jiàn)表2。

        表2 2組患兒肺功能情況比較

        FEV1: 第1秒用力呼氣容積; FVC: 用力肺活量;

        PEFR: 最大呼氣峰速。與對(duì)照組比較, *P<0.05。

        3 討 論

        據(jù)報(bào)道[4], 小兒哮喘的發(fā)病率呈上升趨勢(shì),對(duì)患者、家庭和整個(gè)衛(wèi)生保健系統(tǒng)帶來(lái)了較大的負(fù)擔(dān)。目前,臨床的治療措施主要以緩解急性發(fā)作癥狀、預(yù)防復(fù)發(fā)為主。其中,首選治療方法為霧化吸入治療,藥物經(jīng)過(guò)霧化器吸入后,直接與呼吸道黏膜接觸,后呈霧狀顆粒,并將其送入到氣道,無(wú)需經(jīng)過(guò)血液循環(huán),藥物不會(huì)被稀釋?zhuān)苯幼饔糜诜尾亢椭夤?,能提高肺部藥物濃度,藥效更加持久,?jiàn)效更快[5-7]。該方法具有操作簡(jiǎn)單、藥效快、祛痰、抗感染等特點(diǎn)。但是,霧化吸入治療需要多個(gè)周期,治療時(shí)間比較久,在治療過(guò)程中,患者會(huì)產(chǎn)生不同的情緒,有些患者甚至在短時(shí)間內(nèi)無(wú)顯著療效,會(huì)放棄治療,依從性極差[7-8]。

        國(guó)外有研究[9-11]證實(shí),通過(guò)采取醫(yī)療管理干預(yù)措施在社區(qū)兒科中實(shí)現(xiàn)了兒童哮喘患者的整體醫(yī)療管理水平。國(guó)內(nèi)也有研究[12-15]認(rèn)為,實(shí)施護(hù)理干預(yù)可以提高哮喘患兒的治療依從性,有助于哮喘的總體控制情況和臨床療效。在中國(guó),優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)[16]是2010年由衛(wèi)生部提出。本科室在此工作理念的引導(dǎo)下,不斷摸索創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式。本研究選取接受霧化吸入治療后的兒童哮喘患者為研究對(duì)象,評(píng)估該優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式對(duì)患兒治療依從性、肺功能等影響。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式通過(guò)給予患者積極的心理護(hù)理、健康教育、體位護(hù)理、用藥指導(dǎo)及飲食護(hù)理,全面改善患者家屬心理狀況,提高患者家屬對(duì)霧化治療認(rèn)知水平[17-18], 這也是本次研究取得積極影響的關(guān)鍵之處。提高患者家屬的認(rèn)知水平的同時(shí),患兒治療的依從性也顯著提高,肺功能也顯著改善,最終取得的療效顯著。在護(hù)理工作中,護(hù)士一定要全面提升自己的專(zhuān)業(yè)技能,為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),突出以患者為中心的工作思想。在小兒的護(hù)理中,一定要注重與家屬的溝通,尤其要注重加強(qiáng)家屬心理干預(yù),體現(xiàn)人性化護(hù)理工作思想和理念,真正做到滿足家屬心理所需,消除心中顧慮和疑惑,全面提高患者對(duì)疾病和霧化機(jī)制的認(rèn)知,并且建立護(hù)士與家屬之間的良好互動(dòng)關(guān)系,加強(qiáng)溝通,最終贏得患兒家屬的積極配合,確保護(hù)士工作的更好開(kāi)展和順利進(jìn)行。

        本研究也具有一定的局限性。一方面,受研究總樣本數(shù)量的限制,本研究沒(méi)有對(duì)哮喘患兒進(jìn)行更細(xì)的分組。研究認(rèn)為,對(duì)于5歲以下的兒童,由于其認(rèn)知水平的不同,在做肺功能檢測(cè)時(shí),其測(cè)量結(jié)果的偏差可能會(huì)比較大。因此,對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行更細(xì)化的分組,將會(huì)使研究結(jié)果更為客觀。另一方面,本研究主要以依從性和肺功能作為觀察指標(biāo),在今后的研究中,可以再增加關(guān)于哮喘患者綜合控制評(píng)分情況、氣道高反應(yīng)性等客觀測(cè)量。由于哮喘控制表現(xiàn)出短期和長(zhǎng)期的可變性,相關(guān)人員需要對(duì)可能造成哮喘控制的主觀和客觀評(píng)估不一致的因素時(shí)刻保持警惕,全面掌握這些評(píng)估指標(biāo)的特點(diǎn)、應(yīng)用和相對(duì)價(jià)值,并確保向患者提供個(gè)性化的高質(zhì)量護(hù)理。

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