職場(chǎng)里，總能看到有些人對(duì)工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)，只想坐享其成，一面指望著同事幫自己把每一件事都置辦妥當(dāng)；一面又頤指氣使，抱怨生活，吝嗇一聲“謝謝”。任性耍賴、模糊主題、熟視無睹、怨天尤人。明明是成年人的年紀(jì)，卻仍舊懷揣著襁褓中的嬰兒心態(tài)，我們把這類人定義為：“職場(chǎng)巨嬰”。

職場(chǎng)巨嬰：反正不是我的錯(cuò)

小白是一名剛?cè)肼殘?chǎng)的新人，她總是希望辦公室里面的人都對(duì)她噓寒問暖，干什么都需要人陪，如果你拒絕她，她就會(huì)一天黑著個(gè)臉，你問她為什么，她就會(huì)說：“我不習(xí)慣一個(gè)人”。有一天總監(jiān)給她布置了一個(gè)任務(wù)，過了幾天她還沒完成，總監(jiān)問她原因。她卻委屈道：“這幾天她們都好忙，沒有人幫我做，我一個(gè)人搞不定。”

遇見以上巨嬰，真的是欲哭無淚！作為成年人，他們依舊像嬰兒一樣活在共生或全能感的狀態(tài)當(dāng)中，想要所有的人都圍著自己轉(zhuǎn)，全都要以自我的意志為轉(zhuǎn)移，這還不是最可怕的。最可怕的是，他們要求所有的事都要以自我為中心，而且必須所有的人都愛自己，不能有任何抱怨，把所有的人都綁在了道德的制高點(diǎn)上，真是既幼稚又愚蠢！

發(fā)現(xiàn)別人身上的壞毛病總是簡(jiǎn)單，發(fā)現(xiàn)自己的問題卻總是很難?！奥殘?chǎng)巨嬰”出了問題從來不會(huì)怪一下自己，總是怪環(huán)境，怪別人協(xié)作不利。但同事不是你的背鍋俠，也不是你的父母，犯不著東奔西走、毫無怨言地替你收拾殘局。希望人人都圍著你轉(zhuǎn)，遷就著你的“求寵”心態(tài)在職場(chǎng)里是施展不開拳腳的。有些人害怕承擔(dān)過大的風(fēng)險(xiǎn)而選擇推卸責(zé)任，出現(xiàn)一次這樣的情況可以理解；但長此以往，你必然會(huì)慢慢失去同伴的信任，無人愿意同你合作。

一個(gè)人若能取得巨大的成就，一離不開才能，二脫不了運(yùn)氣。才能看人，而運(yùn)氣看天。托馬斯·杰弗遜曾經(jīng)說過：“我非常相信運(yùn)氣，而且我發(fā)現(xiàn)我越是努力工作，運(yùn)氣就越能找上門?！彼詺w根結(jié)底，無非“靠譜”二字。

巨嬰的成長攻略

這些被我們忽視的問題，恰恰可能是影響你成為靠譜之人的絆腳石。 如果你不幸是其中之一，那以下的巨嬰成長攻略，希望與君共勉，盡早出落成一個(gè)成熟的大人。

尊重原則和規(guī)則：職場(chǎng)是個(gè)講原則的地方，原則不僅是做事的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，更是每個(gè)人存在的理由和基礎(chǔ)。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但無視原則的員工永遠(yuǎn)是個(gè)“職場(chǎng)巨嬰”。也許你不想被規(guī)則束縛，但真正聰明的人會(huì)通過刻意練習(xí)提高自我的執(zhí)行力以及闡述目標(biāo)的能力，更能分得了輕重緩急，說到做到并有始有終。

克服消極情緒：很多人效率低下的主導(dǎo)因素，在于缺乏自律。不少“巨嬰”忍耐度極低，壓力一大就情緒泄洪，不開心了就不工作，與其影響他人、拖累進(jìn)度，不如及時(shí)明確應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，理性地對(duì)待自己的情緒，時(shí)刻將“效率”作為行動(dòng)指向的第一要義，提升手速和腦速，不打持久戰(zhàn)。

時(shí)效性是重中之重：工作永遠(yuǎn)都是做不完的……當(dāng)你因手上工作較多而感到分身乏術(shù)時(shí)，不如先根據(jù)事件的重要性與截止日期給自己排一個(gè)優(yōu)先級(jí)，根據(jù)順位依次攻擊。此外，做任何決策之前都要準(zhǔn)備好一系列替代方案，窮盡可能選擇最有效率的一條，盡最大的努力，也做好最壞的準(zhǔn)備，在最短的時(shí)間里做出最高質(zhì)量的活兒。

膽大心細(xì)，能做“苦活兒”也敢挑大梁：想要成長，就要逼迫自己把每一件事做到最好。相信不論是職場(chǎng)新生兒還是商場(chǎng)老頑童，在獨(dú)挑大梁之前都經(jīng)歷過當(dāng)“影帝”、“影后”的歲月，但往往是這種細(xì)枝末節(jié)的工作才最考驗(yàn)人對(duì)細(xì)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)工作的負(fù)責(zé)。臟活兒、累活兒、苦活兒、雜活兒都齊活兒之后，你也就具備了眼觀六路耳聽八方的能力，等到獨(dú)挑大梁的時(shí)候才不會(huì)感到惶惶不安。

懂得反饋并及時(shí)溝通：總是以自我為中心，不顧旁人感受的人自然無法掂量出自己的輕重，反而越出色的人越能找到加速自我成長的時(shí)間和空間。他們懂得通過獨(dú)立思考去解決問題，不過這并不意味著讓你一個(gè)人吭哧吭哧地鉆研琢磨，而是希望你能敢于提出異議，同時(shí)注意反饋的時(shí)間與方法，有指向性的問題和充滿誠意的請(qǐng)教是不會(huì)遭別人白眼的。有節(jié)奏地把控進(jìn)度，適時(shí)地匯報(bào)溝通，會(huì)讓一切都順當(dāng)許多。

總結(jié)

職場(chǎng)巨嬰們不諳世事，覺得任性就是真我，自私就是天真，心直口快就是真誠?？砷L大了才發(fā)現(xiàn)，任性就是任性，自私就是自私，心直口快只是因?yàn)榍樯痰汀嬲龀鰞?yōu)秀成果的人，常常覺得自己做得不夠好。保持謙遜，強(qiáng)化辨別分析、提煉精華以及利用渠道來解決問題的能力是成功的必經(jīng)之路，只有做好歷經(jīng)長征的準(zhǔn)備，才能享受在孤獨(dú)中奮斗的絕望與脫胎換骨的重生。

TIPS

別讓孩子過于重視輸贏

近些年在育兒領(lǐng)域有一句非常流行的話，就是要培養(yǎng)孩子的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”，最基本的要求就是不讓孩子輸在起跑線上。這樣的結(jié)果就是：不是讓孩子關(guān)注自己做事怎么樣，我的能力本來是什么樣的，我需要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上如何比之前的自己做得更好，而把關(guān)注點(diǎn)放在了“我和別人比是什么樣子的”，在競(jìng)爭(zhēng)的過程中讓孩子把關(guān)注點(diǎn)更多地放在“輸贏”上面，而不是能力提升。家長想讓孩子過于重視輸贏、結(jié)果，反而讓孩子在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)無法正視競(jìng)爭(zhēng)壓力，變得膽怯退縮。還有的孩子在這個(gè)過程中看到的永遠(yuǎn)是別人比自己優(yōu)秀，反而打擊了自信，失去了進(jìn)步的動(dòng)力，甚至變得心理扭曲。

父母所能做的，不是要過分強(qiáng)調(diào)對(duì)比，也不是刻意避免對(duì)比，而是要培養(yǎng)孩子正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)估自己、正視困難的能力，讓孩子在遇到困難的時(shí)候不是退縮和抱怨，而是專注于積極解決問題。